八年级语文《夏》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,（打一季节）,第1页,夏,第2页,你喜欢夏季吗？,请以“我喜欢夏天，因为,”,“,我不喜欢夏天，因为,”,这种形式向大家说一说,第3页,夏,梁衡,第4页,走近作者,梁衡，,1946,年出生于山西霍州；,1966,年现任中国记协特邀理事、中国作家协会全委会委员。,作品有散文集：,觅渡,、,名山大川,、,人杰鬼雄,、,红色经典,等；,有,晋祠,、,夏感,、,觅渡、觅渡、渡何处？,等多篇散文 入选中学教材。,第5页,朗诵提醒,1、读准字音；,2、查字典，参考注释，扫清字词障碍；,3、初步感知课文内容。,诵读课文,第6页,芊芊 黛色 主宰 轻飞曼舞,磅礴 贮满 匍匐 闲情逸致,迸发 澹澹,qin,di,zi,mn,png b,zh,p f,y,bng,dn,试一试,第7页,1.,作者梁衡笔下夏含有什么特点？,2.,课文表示了作者怎样感情,?,走近夏,第8页,特点：担心、热烈、急促,喜爱之情（大声赞美）,第9页,（,推荐三位同学朗诵,2,、,3,、,4,自然段，朗诵时注意仪态、情感、语音、语速等。）,思索：,文章从哪些方面写出夏天担心、热烈、急促特点？,朗读课文,第10页,农作物（棉苗、高粱、瓜秧）,劳动人（割麦、打麦、追肥浇水）,自然景物（草、林带、蝉、麦浪、太阳、热风）,第11页,生动传神动词,富有表现力形容词,比喻拟人等修辞手法,对比作用,含义深刻句子,2.,齐读第,5,段，再次感受夏天美，作者情？,1.,你认为哪个词用得好，哪个句子富有表现力？,品读课文,第12页,山亭夏日,唐,高骈,绿树阴浓夏日长，,楼台倒影入池塘。,水晶帘动微风起，,满架蔷薇一院香。,比较阅读,第13页,1.,说说相关夏天诗文,2.,写写自己心中夏,拓展训练,第14页,景,人,美,勤,爱,赞,板书,第15页,