六年级数学下册-比例的意义的练习课件-苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的意义的练习,教学目标,1.,联系图形的放大和缩小理解比例的意义。,2.,在认识比例意义的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略。,张卫欣把一张照片放大，放大前后的照片如下。,分别写出每张照片的宽和比。这两个比有什么关系？,6.4:4=9.6:6,或,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。,一辆汽车上午,4,小时行驶了,320,千米，下午,3,小时行驶了,240,千米。,（,1,）上午行驶的路程和时间的比是,_,。,（,2,）下午行驶的路程和时间的比是,_,。,（,3,）这两个比能组成比例吗？为什么？,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,（,1,）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。,（,2,）选择其中的两个比组成比例。,（,1,）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。,（,2,）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。,判断下面哪个比能与 组成比例,：,4,（,1,）,5,：,4,（,2,）,20,：,1,（,3,）,1,：,20,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成的比例写出来。,下图是一个梯形（单位：厘米），求它的阴影面积，梯形面积为,96,平方厘米？,一个长方形被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是,20,平方米，,25,平方米和,30,平方，问另一个（阴影部分）长方形的面积是多少平方？,把一个长方形按,5,：,1,的比放大后，长方形的长扩大到原来的（）倍，宽扩大到原来的（）倍，原来扩大到原来的（）倍。,