知识点——特殊句式的语病.ppt

扉页,内容,知识点,特殊句式的语病,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,一、定义,与一般句式在结构上有很大的不同，在表述上或强调突出句子的某一成分，或者某一成分比一般句子多，或者在表述上起到某一方面的专门作用，这类句子就叫做特殊句式。现代汉语中特殊句式有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,二、特殊句式类型解析,1,、把字句,把字句是一种用,“,把,”,字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。这种句式使得语句的表达变得灵活多样，也为诗歌等韵文的押韵提供了方便。值得注意的是除了,“,把,”,字，还可以用,“,将,”,等虚词起到这样的作用。例如：,我把我的作文本忘在家里了。,他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。,林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页,。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,我手执钢鞭将你打！,他早已将生死置之度外了。,注意,把字句的本质就是将宾语前置，与介词,“,把,”,一起构成句子的状语。在句式变换中，把字句是一种最基本的变换样式，也是最简单的变换，但是在写作中，它为语言表达提供了极大的方便，尤其是韵文写作当中。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,2,、被字句,被字句（也称,“,被动句,”,）是一种用,“,被,”,字变施事者（正常的语序中是主语，相应的宾语就被称为,“,受事者,”,）为状语或者用,“,被,”,字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式。如：,我被这突如其来的事情给吓懵了。,/,我被吓懵了。,我被李老师这重重的一掌给打醒了。,/,我被打醒了。,我被,疯娘,这篇文章深深地感动了。,/,我被深深地感动了。,敌人被我们打败了。,/,敌人被打败了。,他被公司开除了。,/,他被开除了。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,注意,被字句的本质是表示受事者所受到的动作、行为，突出的是受事者，所以有时候说出施事者，有时候不说出施事者，这要看表达的重点是什么了。另外，在句式变换中，这是非常重要的一种形式。比如在,“,主动句和被动句的变换,”,、,“,突出句子的某一表达重点,”,，被字句就是非常必需的。例如：,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,（,1,）改变下列句子的句式，强调我方无辜。,美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了。,答案：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁了。,（,2,）按要求改写下面画横线的文字。,像,“,芦柴棒,”,一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。,改写成为被动句：,答案：,直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,3,、连动句,连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式，也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式。,这种句式中几个谓语之间互不修饰限制，相互独立，但是谓语之间存在着目的、方式、因果、先后等逻辑关系。例如：,他脱下大衣坐在了炕上。（先后）,他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）,凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）,由于劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,注意,综上所述，判断一个句子是不是连动句有主要三点：,一是必须有两个或两个以上的动词共同陈述一个主语。,二是两个或两个以上的动词短语互不作成分，而在意义上有目的、方式、原因、结果、先后等关系，位置不能互换。,三是两个或两个以上的动词短语中间不能有语音停顿。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,4,、兼语句,兼语句是由兼语短语充当谓语的特殊句式。它有下列特点：,第一，兼语句的谓语是由动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语构成。例如：母亲叫闰土坐。,“,闰土,”,既作,“,叫,”,的宾语，又作,“,坐,”,的主语，,“,闰土,”,因一身兼二任，所以叫做兼语。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,第二,，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是,“,有,”,字。如：,大家一致选小萍做代表。,我有个弟弟今年考大学。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词在语义上有一定联系。如：,护士叫他快去请大夫。（,“,去请大夫,”,是,“,叫他,”,的目的。）,这不由得使我们想起松树的风格。（句中兼语的谓语,“,想起,”,是前一个动词,“,使,”,的结果。）,注意连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,如：,叔叔打电话叫我去。,妈妈禁止小妹骑车乱闯。,我叫他到村外的小河边去钓鱼。,他摆手示意我别声张。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,(,5),是字句,是,字句专指由动词,“,是,”,构成的判断句。在是字句中，,“,是,”,的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的,“,定义,”,就是这种关系，即,S,是,P,。如：,正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。,从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：,读者文摘,是很受读者欢迎的杂志,。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,另外,是字句除了标准的,“,是,”,字表示判断之外，尚有,“,为,”“,叫,”“,就是,”“,叫做,”“,称为,”“,称作,”,等词。例如：,人为刀俎，我为鱼肉。,我的名字叫人民解放军。,那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。,整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一天学的人，被叫做,“,没有灵魂的,”,人。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,(6),存现句,表示人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存现句。存现句有三个特点：,第一,，主语常是处所名词或时间名词。如：,门口站着两个兵。,台上坐着主席团。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、出现、消失的动词，即不表示动作，只表示一种状态的持续。如：,海上,生明月。（表示出现）,到处是欢乐的人群。（表示存在）,家里来了一个客人。（表示出现）,山上开满了映山红。（表示产生）,眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容。（表示出现,）,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般主谓句。如：,门口,站着两个兵。,/,两个兵在门口站着。,台上坐着主席团。,/,主席团在台上坐着。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。,/,轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中,。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,注意,存现句这种特殊的句式，与英语里的,“,There be,”,句型非常像，表述的是同一类现象。同学们可以对比学习，别有一番兴趣。从上面的讲述中我们可以看出来，在句式变换中，这也是经常用到的一种；在写作中，根据表达的不同需要，我们可以用一般的主谓句，也可以使用这种特殊的存现句。,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,三、特殊句式语病类型,1,、兼语句的错误,2,、,“,有,”,字句的错误,四、特殊句式语病具体解析,1,、兼语句的错误,（兼语短语的结构格式是,“,动词,+,名词,+,动词,”,，两个动词性成分间的名词具有双重作用，它既是前边动词的宾语，又兼做后边动词的主语，所以叫,“,兼语,”,。）,特殊句式的语病,【,知识点解析,】,然而，被指派从事外滩日常环卫保洁工作、每年,30,万元作业费的外滩宝洁公司，却始终难以达到风景区的保洁标准，群众投诉信纷至沓来。（应当用兼语而没有用）,在他前面，你绝不会因为他是名人而使自己自卑，你真正从心里觉得你与他是平等的。（不应当用兼语却用了）,2,、,“,有,”,字句指句子中的主要动词是,“,有,”,的句子。,例：那块大门处挂了,6,年的,铜牌被取了下来，代之以一块,“,中华人民共和国大使馆,”,字样的新牌。,（,“,一块,”,后面缺少了个,“,有,”,字）,特殊句式的语病,【,典型例题,】,修改,下列句子。,1,、这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。,2,、这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。,特殊句式的语病,【,典型例题,】,答案：,第一句删掉,“,引起,”,。,第二句改为,“,食品一直备受新老顾客的信赖,”,。,解析：,第一句是有两套独立的动宾结构的杂糅，删掉,“,引起,”,。第二句误用了被动句，是产品备受信赖，而不能说顾客备受信赖，改为,“,食品一直备受新老顾客的信赖,”,。,总结点评：,考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法，可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。,特殊句式的语病,【,变式训练,】,下列各选项中，没有语病的一项是,A.,现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。,B.,来自海内外,40,多个国家、地区和国内,31,个省、直辖市、自治区的,1800,多位闽籍工商界精英汇聚福州。,C.,昨日，市文物局组织了,39,名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。,D.,漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。,特殊句式的语病,【,变式训练,】,答案：,A,解析：,B,“,海内外,”,与,“,国家、地区和国内,”,有重复且语意不清，删,“,40,多个国家、地区和国内,31,个省、直辖市,”,。,C,“,通过,”,一词使用不当，改为,“,进行,”,。,D,属动宾搭配不当，,“,看见,”,与,“,幽香,”,不能搭配，后一句改为,“,环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的,”,。,特殊句式的语病,【,变式训练,】,总结,点评：,本题考查辨析语病的能力，能力层级为,D,级。对于病句关键要从两个方面着手：一是认真读教材与课外书籍，培养语感；二是熟悉,考试大纲,里规定要求掌握的六种病句类型。本题考查的内容属常见而且典型的病句。看到一个句子，首先要调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如果别扭则该句就有可能是病句,。,特殊句式的语病,【,变式训练,】,然后,运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分,(,定语、状语、补语,),去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病，就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。,