常见结构的认识1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江苏省扬州高级中学 杨春贵,恐龙骨骼,悉尼歌剧院,罗浮宫,一,.,无处不在的结构,结构（,structure),：,是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。,世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。,苍耳子与尼龙搭扣,鸟与飞机,鹰眼与导弹跟踪系统,大自然是最完美的设计师,在社会领域,也普遍存在着结构现象。一篇文章的内容结构影响文章的表达与质量,一家企业的人员结构关乎企业的运行与效率。,二,.,结构与力,从力学角度来说,结构,是指可承受一定力的,架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。,当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变,产生一种抵抗的力,称为内力。,马上行动,指出下例结构可以抵抗来自外界那些方面的作用力。,建筑物的窗户,餐桌,一个火腿肠，如何在中间截为两段？,用工具：（,1,）刀切开,（,2,）剪刀剪开,空手：（,3,）掰弯,（,4,）扭断,（,5,）拉断,物体的受力形式,提问,:,梁只是由混凝土材料构成的吗,?,一般的物体都受到多种力的同时作用,探究活动,要在教室的墙壁上悬挂一盆吊兰，请同学们设计一个悬挂吊兰的支架。,观察右图,说明石磨的推杆为什么要用绳子吊起来。,思考与讨论：,答案：,1,、抵消推杆自身的重力,2,、保持人在推磨过程时推杆始终在平行于地面的平面上运动；,探究活动,比较不同形状的纸板承受压力的大小,1,、哪种情况下纸板的抗压能力最强？,2,、还有更好的方案吗？,三,.,结构的类型,根据物体的结构形态，通常将结构分为实体结构，框架结构和壳体结构三种基本类型，此外根据需要还有其它的分类方法。,实体结构,通常是指结构体本身是实心的结构。它的受力特点是，外力分布在整个体积中。,框架结构,通常是指结构体由细长的构件组成的结构，其特点是，支撑空间而不充满空间,.,壳体结构,通常是指层状的结构。它的受力特点是，外力作用在结构体的表面上。,大多数现代建筑的结构是由若干种基本结构类型组合而成的，往往整体是框架结构，地基、柱等是实体结构，有的建筑的屋顶则是壳体结构。,自行车也是由若干结构组合而成的。其中承重部分是框架结构，挡泥板是壳体结构，脚踏与链轮之间是传动结构（属于机械结构）等。,同学们可自主选择以下任一项，也可自主设置活动。以小组合作的方式，对我们身边的建筑物或生活用品的结构特征进行调查,活动,1,：调查,3,座以上不同形状的桥梁。,活动,2,：调查,3,种以上不同形状的房屋。,活动,3,：调查,3,种以上不同样式的椅子。,上述调查活动可从以下几个方面展开：了解制造时间、用途、所用材料等；观察它们的形状（最好绘制草图或用相片纪录）、主要组成部分、各部分的连接方式等；注意归纳不同桥梁、房屋和椅子各自的共同点。,课后探究活动,