北师大版第八册《渴望读书的大眼睛》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渴,望,读,书,“,大,眼,睛,摄影 跋涉 年龄 蜿蜒,深刻 专注 忧郁 讲述,成千上万 濒临 援助,积攒 社会 捐款 亿万,重返校园 贫困 丰碑,激励,通过观察课文的插图,说,一说这是一双怎样的大,眼睛?,浏览课文,2-5段,快速找出,最能概括眼睛特点的词语,。,你是从哪些句子体现出,她渴望读书的？用画,出来。,你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。,它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的,每一句话,你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样,专注,。,它注视着前方，,生怕,漏掉老师在黑板上写的每一个字，,生怕,漏掉老师讲的,每一句话,你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。,虽然,清晨教室光线并不明亮,虽然,她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是,就连这样的学习机会她也担心会失,去,虽然,清晨教室光线并不明亮,虽然,她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是,就连这样的学习机会她也担心会失,去,这句话是作者由“你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁”产生的联想，句中的两个“虽然”道出了学习条件的艰苦，一个“可是”说出了她对知识的渴望，以及内心充满忧郁的原因。,这双大眼睛，好像在,看着你，看着我，向我,们讲述着成千上万濒临,失学的儿童的故事。,这双大眼睛，好像在,看着大人，看着孩子，,看着所有人，从心灵深,处唤起人们的同情和关,心。,1、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？,答：因为“大眼睛”是那样专心、明亮，闪烁着对学习的渴望，充满着害怕不能继续学习的忧郁，它打动了无数热心希望工程的人，在人们心中留下了深刻的印象，所以能成为“希望工程”的形象标志。,课内练笔：,当你再次面对着那些,孩子，面对这样的“大,眼睛”，你想说点什么？,你能做点什么呢？,