广东省广州市花都区秀全外国语学校2025-2026学年八年级上学期段考道德与法治试卷（含答案）.docx

广东省广州市花都区秀全外国语学校 2025-2026 学年八年级上学期段考道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共 20 小题，共 40 分。
1. “斜杠青年”指的是一群不再满足于专一职业的生活方式，选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分身份，比如：“李丽/记者/脱口秀演员/博主”。以上材料说明“斜杠青年”（ ）
A．在社会中获得物质支持
B．在社会中获得精神滋养

C．在不同的社会关系中具有相同的身份D．在不同的社会关系中具有不同的身份
2. 制作艾草香囊、收纳衣物、种植中药草本、种植蔬菜、多彩扎染……广州市越秀区各学校组织开展了多种多样的劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身经历，收获成长。学生参加劳动实践活动有利于（ ）
①感受社会生活绚丽多彩 ②体会劳动喜悦，开阔生活视野

③体会社会关系的错综复杂 ④掌握劳动技能，提升劳动素养

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A．在家里帮助父母进行清洁大扫除
B．在名胜古迹的墙壁刻上励志语C．参加社区的垃圾分类宣传活动D．在图书馆认真阅读课外读物
4. 网络春节联欢晚会以独具一格的形式为观众提供了一场视听盛宴；线上购物平台推出年货节，大家足不出户就可以购置年货；扫福集福、抢红包等线上活动给过年增添趣味。这些活动表明（ ）
A．网络使信息传递和交流变得方便迅捷B．网络让生活更加便利和丰富多彩 C．网络打破传统人际交往的时空限制D．网络无限，网络可以实现任何事情5．如图漫画反映的问题是（ ）

试卷第 8页，共 9页

A. 沉迷网络，影响学习、工作和生活B．在网络环境中，个人隐私容易受侵犯C．网络中存在侵犯他人人格尊严的问题D．网络世界充斥着虚假、不良的信息
6．如表显示的是《青少年互联网使用情况调查报告（2024 年）》中青少年网络安全意识的情况：

不在网上随意加陌生人好友
38.9%
注意识别网络诈骗
33.3%
尽量不在社交网站发布个人信息
33.1%
避免浏览不良内容
32.9%
为进一步提高网络安全意识，青少年应该（ ）

①充分利用网络平台为社会发展建言献策

②在使用网络时，保护个人隐私信息

③辨析网络信息，自觉抵制不良信息

④整治网络环境，严惩网络违法违规行为

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

7．2024 年 11 月，《广州市低空经济发展条例》拟进行第二次审议并交付表决。为广泛听取民意，现公开征求社会各界的意见和建议，市民可以通过填写网络问卷、发送电子邮件等形式，将意见和建议反馈给广州市人大常委会法制工作委员会。这说明（ ）
①网络是公民参与政治生活的唯一渠道

②人大常委会只能在网络平台收集公民意见

③网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道

④公民可以充分利用网络平台为社会发展建言献策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．无规矩不成方圆。下列四名同学对于社会规则的认识不正确的是（ ） A．小红：法律是最刚性的社会规则
B. 小军：社会规则包括道德、纪律、法律等

C. 小明：社会规则都具有强制性，保障社会的正常运行D．小丽：社会规则调节人们的行为，保障社会秩序的实现
9．2024 年的国庆长假，社会平稳有序：游览景点时，不拥挤抢行；看电影时，不喧哗吵闹；候车时，不乱插队…… 我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ）
A．社会秩序能保障人民正常的生产、生活，是人民安居乐业的基础B．社会秩序是靠强制命令来维持的
C．违背社会秩序会受到法律的制裁D．良好的社会秩序确保国家的繁荣
10. 近日，一名博主独闯哀牢山的视频引发关注与热议，哀牢山一夜爆火，吸引不少户外爱好者慕名前往。有些户外爱好者认为探索“无人区”是他们的自由，但“禁区”非“景区”，自然保护区不可随意打卡，擅闯“禁区”不仅存在安全隐患，还可能要承担法律责任。这说明（ ）
①自由就是随心所欲，无所顾忌

②捍卫自由，就要积极改进规则

③社会规则划定了自由的边界

④违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于 2025 年 1 月 1 日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工 60 周岁、

女干部 55 周岁、女工人 50 周岁。这是上世纪 50 年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的， 已不适合当今的社会发展变化，需要进行调整。这告诉我们（ ）
A. 所有规则都需要频繁地调整和完善

B. 原有的规则失去了存在的合理性，需要废除C．规则一旦制定后就是一成不变的
D．一些原有规则不能完全适应实际生活的变化应调整完善

12. “情绪价值”表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响人们交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感，为他人提供“情绪价值” ， 我们可以选择（ ）
①考虑他人感受，增进相互理解
②积极沟通，化解矛盾冲突
③真诚关心，回应情感需求
④尊重他人，力求全面认可

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13. 中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古诗能表达尊重和礼貌的是（ ）

A. 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱 B．古人学问无遗力，少壮工夫老始成C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
14．2024 年 3·15 晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后， 相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们（ ）
A．要善于运用诚信智慧解决复杂问题 B．诚信是有形资产，与企业形象相关C．不诚信的行为都会受到法律的制裁 D．要自觉用诚信标尺约束自身的行为
15．知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（ ）
①全体社会成员都要共同遵守法律法规

②道德是人们行为的底线，不可以违背

③法律是最刚性的社会规则，法不可违

④任何违法行为都必将会受到刑事处罚

A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 16．用图示法表示概念之间的关系，下列正确的是（ ）

A． B．

C． D．

17. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ）
①收到外卖时，礼貌致谢

②送餐延迟时，总是抱怨
③恶劣天气时，表达关心
④网络评价时，只给差评

A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18. 道德绑架是指以道德观念和价值观的名义来施加压力，利用或操控他人，迫使其做出符合施压者期望的行为。在人际交往中，人们经常听到这样的说辞：“大过年的”“都不容易”“多大点事”“为了你好”……面对这些情形， 正确的应对态度是（ ）
A．坚守底线，在原则问题上不让步B．勇于反抗，以牙还牙
C．说服自己默默忍受，习惯就好了D．毫不在意，我行我素
19．2025 年“全国校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”，针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容的心态处理。下列观点与该活动要求相符的是（ ）
A．宽容只适用于成年人，中学生无需学会宽容 B．面对与他人的摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙”
C．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅

D．拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较

20. 近期，国产 AI 大模型 DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课。结合漫画， 作为消费者可采取的措施是（ ）

A．直接向法院提起诉讼，要求追究商家的刑事责任B．拨打“12345”政务热线，通过和解解决该争议 C．向当地消费者协会投诉，通过行政调解解决纠纷D．向市场监督管理局举报商家虚假宣传和欺诈行为
二、分析说明题：本大题共 3 小题，共 32 分。
21. 阅读材料，回答问题。
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而
更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，网络也带来一些问题。中学生小梅和她的组员围绕“网络无限，自由有界”这一主题进行深入学习，并根据找来的学习资料绘制了思维导图。
学习资料一
小木耳，大产业。2020 年 4

月 20 日，在陕西考察的习近平总书记强调

“电商不仅可以帮助群众脱贫，而且还能助推乡村振兴，大有可为！”。总书记来到柞水县小岭镇金米村的直播平台前，点赞当地特产柞水木耳，成了“史上最强带货员”， 成为各大网络平台的热搜话题，红遍全网。4 月 21 日，人民日报直播间上线的 8 万多包、
12.2 吨柞水木耳，瞬间售罄；4 月 23 日晚， 最大规模的陕西农产品公益直播举行，柞水木耳 10 秒光、陕西擀面皮 8 秒光、肉夹馍16 秒光……一晚上 3800 多家陕西商家农户带着 5 万多款农产品集体开播，“史上最强带货”带来的引领效应持续扩大，因此不少网友称：“抢得刺激、买得上头、收得开
心”“电商+农副产品+扶贫攻坚，必须支持！”。
央视主播李梓萌认为总书记点赞农产 品电商，不仅仅是带货，更带出了一种思路： 新业态，要结合实际用起来！只要思维活起来，对新业态、新操作因地制宜用起来，一定能找到新的经济增长点。
学习资料二如今借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。品学兼优的 15 岁中学生小陈也乐此不疲，他最近经朋友介绍迷上了某游戏直播平台，一放学回家就迫不及待进入游戏直播间与主播互动，并用零花钱打赏主播。
小陈逐渐沉迷其中而无心向学、经常旷课。他开始还有些自责，觉得浪费了学习时间和金钱，对不起父母和老师，后来便放纵自己，还因为没钱打赏主播偷同学财物受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而认为玩网络游戏是他的自由，为了搞到更多钱去打赏主播而经常偷窃财物，因此曾被公安机关拘留。遗憾的是，小陈仍不悔改，竟为了沉迷网络直播打赏和“志同道合的朋 友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

(1) 请你根据学习资料与所学知识完成小梅和她的组员绘制的思维导图。

(2) 违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。如果你是小陈的好朋友，在他沉迷网络之初，你会怎样劝阻他？

22. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们应该文明有礼、友善待人、诚实守 信，努力做社会主义道德的践行者。
(1) 请理解以下情境，将与之对应的道德品质的字母序号填在横线处。

情境一 即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良，不管怎样，还是要友善——特蕾莎修女
A、诚实守信

情境二 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”
B、友善待人
情境三 “广东好人”豆碧珍，在三十多年的药店经营中，始终坚持以德为先，恪守商业道德。她坚持亲自进货、验货、收货。每货必查，避免过期劣质药品流入
C、文明有

礼
情境一： 。情境二： 。
情境三： 。（填序号）

材料二 友善待人的中学生

小岩的同桌小美因家中突发变故，连续几天上课走神，不小心打翻了水杯，弄湿了小岩的作业本。小岩本想生气，但想到小美最近情绪低落，便主动询问原因。得知情况后，她不仅没有责怪小美，还利用午休时间帮小美补课。此后，小岩经常陪小美聊天，辅导她落下的功课，周末还邀请她到家里吃饭散心。
(2) 请运用“友善待人”的相关知识，谈谈小岩的行为给我们成长带来的启示。

23. 积极融入社会，共创美好生活。
2024 年“共和国勋章”获得者王振义，是中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者。1948 年，他毕业于震旦大学医学系，并以全班第一名的成绩留任学校附属的广慈医院（现上海交通大学医学院附属瑞金医院）。王振义在临床中发现，部分口腔病患者在拔牙等小手术后出血不止，原因不明，普通止血法不起作用。他摸索着用石蜡替代硅胶，首次在国内成功建立诊断轻型血友病的方法。20 世纪 50 年代，王振义开始了对白血病的研究。历经艰辛探索，他创新性提出让肿瘤细胞转化为良性细胞的临床治疗新策略，找到了“全反式维甲酸”。此后，他和团队一起研究提出“全反式维甲酸联合三氧化二砷”方案，使得白血病患者 5 年生存率大大提高；又从分子生物学角度找出疾病发病机理和药物作用的机制，使之成为全球公认的“上海方案”，让千千万万急性早幼粒细胞白血病患者重获新生。
结合材料中的人物事迹，运用所学“丰富的社会生活”“在社会中健康成长”的相关知识，写一篇 200 字左右的读后感，题目自拟，文中不得泄露个人信息。

广东省广州市花都区秀全外国语学校2025-2026学年八年级上学期段考道德与法治试卷答案
1．D
【详解】本题考查个人与社会的关系。

D：材料中提到“斜杠青年”选择拥有多重职业和身份的多元生活，并在自我介绍中用斜杠来区分身份，这表明他们在不同的社会关系中具有不同的身份，故 D 符合题意；
A：材料中并没有提到“斜杠青年”在社会中获得物质支持，而是强调了他们拥有多重职业和身份，故 A 不符合题意；
B：材料中没有提到“斜杠青年”在社会中获得精神滋养，故 B 不符合题意；

C：材料中明确提到“斜杠青年”拥有多重职业和身份，这意味着他们在不同的社会关系中具有不同的身份，而不是相同的身份，故 C 说法错误；
故本题选 D。2．B
【详解】本题考查劳动实践的意义。

①：学生参与多样劳动活动，能体验不同领域，感受社会生活的丰富性，故①符合题意；

②：劳动带来成就感，且活动涉及多领域知识，开阔视野，故②符合题意；

③：题目中的活动侧重技能培养，未强调复杂社会关系，故③不符合题意；

④：实践活动直接提升劳动技能和素养，故④符合题意；
故本题选 B。
3．C
【详解】本题考查亲社会行为。

A：帮助父母做家务属于家庭内部互助，未直接体现社会参与，故 A 不符合题意；

B：在古迹刻字破坏公共财物，属于不文明行为，故 B 说法错误；

C：参与社区垃圾分类宣传是服务社会的公益活动，符合亲社会行为特征，故 C 符合题意；

D：图书馆阅读是个人学习行为，未主动贡献社会，故 D 不符合题意。
故本题选 C。
4．B
【详解】本题考查网络的影响的相关知识。

A：题干中的活动不仅涉及信息传递，更强调网络丰富生活方式（如线上购物、娱乐活动），故 A 不符合题意； B：网络春晚、线上购物、扫福集福等活动体现了网络使生活更便利（足不出户购物）和多样化（视听盛宴、趣味活动），故 B 符合题意；
C：题干未直接体现人际交往的时空限制被打破，主要强调生活便利与趣味，故 C 不符合题意；

D：“网络可以实现任何事情”夸大了网络的作用，与现实不符，故 D 错误；
故本题选 B。5．A
【详解】本题考查网络的弊端。

A：漫画标题为《温水煮青蛙》，画面中人物沉迷电脑，未察觉“陷阱”和“危险”，体现了沉迷网络会让人在不知不觉中受到影响，进而影响学习、工作和生活，故 A 符合题意；
B：个人隐私受侵犯通常涉及个人信息泄露（如身份证号、联系方式等），漫画未体现相关内容，故 B 不符合题意；
C：侵犯人格尊严包括侮辱、诽谤等行为，漫画中无此类情节，故 C 不符合题意；

D：虚假、不良信息指网络中的不实或有害内容，漫画未展示具体虚假信息，而是强调沉迷状态，故 D 不符合题意；
故本题选 A。6．C
【详解】本题考查理性参与网络生活。

①：充分利用网络平台建言献策属于合理利用网络资源，不属于提高网络安全意识的做法，故①不符合题意；

②：表格显示仅 33.1%的青少年注意保护个人信息，说明需加强隐私保护意识，故②符合题意；

③：表格中“避免浏览不良内容”比例低（32.9%），需提高信息辨别和抵制能力，故③符合题意；
④：整治网络环境属于政府或相关部门的职责，非青少年个人能力范围，故④不符合题意；
故本题选 C。
7．D
【详解】本题考查公民网络对社会治理的影响。

①：唯一渠道，说法绝对化，网络是公民参与政治生活的重要渠道，故①说法错误；

②：只能，说法绝对化，人大常委会可以在网络平台收集公民意见，也可以通过其他方式收集公民意见，故②说法错误；
③：题干中通过网络汇聚民意，体现了网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道，故③说法正确；

④：市民通过网络反馈意见，说明公民可以充分利用网络平台为社会发展建言献策，故④说法正确；
故本题选 D。
8．C
【详解】本题考查社会规则的相关知识。

A：法律由国家强制力保证实施，是最刚性的社会规则，故 A 说法正确；

B：社会规则包括道德、纪律、法律等类型，故 B 说法正确；
C：并非所有社会规则都具有强制性（如道德主要依靠自觉性和舆论约束），故 C 说法错误；
D：社会规则的作用是调节行为、维护秩序，故 D 说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选 C。
9．A
【详解】本题考查社会秩序的重要性。

A：社会秩序能保障人民正常的生产、生活，是人民安居乐业的基础。社会秩序通过规范行为维护社会稳定，为人们提供安全、有序的环境，故 A 符合题意；
B：社会秩序不仅依靠强制命令，还需道德、习惯等共同维护，故 B 说法错误；

C：违背社会秩序的行为可能受到道德谴责或法律制裁，但并非所有行为都涉及法律，故 C 说法错误；

D：良好的社会秩序是国家繁荣的重要条件，但“确保”表述过于绝对，故 D 不符合题意；
故本题选 A。
10．D
【详解】本题考查遵守规则。

①：自由并非随心所欲，而是受法律和道德约束，题干强调擅闯禁区违法，故①说法错误；

②：题干未涉及改进规则，而是强调遵守现有规则（如自然保护区规定），捍卫自由，不一定要改进规则，故②说法错误；
③：社会规则明确自由边界，题干中“禁区不可随意打卡”印证此点，故③符合题意；
④：擅闯禁区需承担法律责任，说明违反规则应受处罚，故④符合题意；
故本题选 D。
11．D
【详解】本题考查改进规则。

A：并不是所有规则需要调整和完善，规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调账和完善，A 说法错误；

B：题文中体现的是改进规则，没有体现废除规则，B 说法与题不符；

C：规则不是一成不变的，我们需要积极改进规则，C 说法错误；

D：我国渐进式延迟法定退休年龄改革的实施，表明随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则，不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，D 说法正确；
故本题选 D。12．A
【详解】本题考查尊重他人的要求。

①②③：题文中，当我们的“情绪价值”得到满足时，会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感，为他人提供“情绪价值” ，这启示我们要考虑他人感受，增进相互理解，积极沟通，化解矛盾冲突，真诚关心，回应情感需求，故①②③符合题意；
④：“力求全面认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要力求全面认可，故④说法错误；
故本题选 A。
13．D
【详解】本题考查学会学习、文明有礼、友谊。

A：意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱，强调丰衣足食的重要性，故 A 不符合题意；
B：意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。故 B 不符合题意；
C：意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。体现的是深厚的友情，故 C 不符合题意；
D：意思是一句善意的话能够给人鼓励、力量和信心；而说一句恶意的话，就会让人伤心，让人心寒。表达了要对人尊重和礼貌的意思，故 D 符合题意；
故本题选 D。14．D
【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。

A：题干未涉及运用诚信智慧，A 说法不符合题意；
B：诚信是企业的无形资产，与企业形象相关，B 说法错误；
C：不诚信的违法行为会受到法律的制裁，C 说法错误；

D：题干中个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好，侵犯了消费者合法权益，违背了诚信经营的原则，不利于塑造良好的企业形象。启示我们要自觉用诚信标尺约束自身的行为，D 说法正确；
故本题选 D。
15．B
【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。

①③：网络大 V 罗某平使用新浪微博账号发布帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，被依法判处有期徒刑七个月，表明任何人都不能违反法律，全体社会成员都要共同遵守法律规则；法律是最刚性的社会规则，法不可违，故①③符合题意；
②：不违法是人们行为的底线，故②说法错误；

④：违法行为会受到法律处罚，刑事违法行为会受到刑事处罚，故④说法错误；
故本题选 B。
16．A
【详解】本题考查概念之间的关系。

A：依据教材可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪，A 说法正确；

B：社会规则包括法律、纪律和道德，B 说法错误；

C：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，C 说法错误；
D：不良行为与严重不良行为有本质区别，不是包含关系，D 说法错误；
故本题选 A。
17．B
【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。

①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确；
②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误；

④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误；
故本题选 B。
18．A
【详解】本题考查宽容他人。

A：坚守底线，在原则问题上不让步，既能维护自身权益，又避免激化矛盾，符合正确处理道德绑架的要求，故 A 符合题意；
B：以牙还牙属于过激对抗，可能加剧冲突，不符合理性解决人际矛盾的原则，故 B 说法错误；

C：默默忍受会纵容道德绑架行为，损害自身正当利益，故 C 说法错误；

D：我行我素可能忽视问题本质，缺乏对人际关系的必要尊重和沟通，故 D 说法错误；
故本题选 A。
19．D

【详解】本题考查“宽容待人”的正确理解。

A：宽容是所有人都应具备的品质，中学生正处于价值观形成期，更需要学习宽容以促进人际和谐，故 A 说法错误；
B：以报复方式处理摩擦会激化矛盾，与题干倡导的宽容解决方式直接冲突，故 B 说法错误；

C：宽容并非无原则纵容，题干中的“小摩擦”特指无心之失，并非纵容所有错误行为，故 C 说法错误；

D：题干强调用宽容处理“因碰撞产生的小摩擦”，这正是宽容对待他人无心之失的具体表现，符合校园文明建设目标，故 D 符合题意；
故本题选 D。
20．D
【详解】本题考查依法维权的方式。

D：题文中，部分培训机构诱骗、误导消费者，侵犯了消费者的合法权益，因此，作为消费者应依法维护自身的合法权益，可以向市场监督管理局举报商家虚假宣传和欺诈行为，故 D 说法正确；
A：直接向法院提起诉讼，要求追究商家的民事责任，故 A 说法错误；

B：拨打“12345”政务热线可以投诉，和解是指消费者和商家之间自行达成协议解决争端，故 B 说法错误；

C：行政调解是行政机关参与的，消费者协会不是行政机关，故 C 说法错误；
故本题选 D。
21．(1)①双刃剑。
②经济发展。

③丰富日常生活。

④不良行为、一般违法行为。

⑤中华人民共和国刑法。

⑥有勇有谋，应对违法犯罪。

⑦我们要理性参与网络生活，做网络的主人，自觉抵制不良诱惑，遵纪守法，预防违法犯罪发生。

(2)①沉迷网络会浪费大量时间和精力，影响学习，甚至会荒废学业；对视力等造成损害，不利于身体健康；会 使人精神恍惚，不利于心理健康；会受到不良信息的诱惑，不利于道德品质的提高；可能会诱发违法犯罪行为等。
②在沉迷网络之初，应把游戏账号删了，减少上网的时间；应该赶紧把自己的注意力转移到现实生活中来，多参加班集体活动，多与同学交流，把注意力转移到学习上来；请父母、老师、同学监督和帮助；要提高明辨是非能力，增强自我保护意识；自觉抵制不良诱惑，绝不浏览不良网站内容；提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣；增强法律意识和责任意识，积极举报违法网站。
【详解】（1）本题直接考查课本基础知识，依据教材知识作答即可。

（2）本题直接考查如何合理利用网络的基础知识，依据教材知识作答即可。

22．(1) B A C

(2)学会换位思考，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，助人为乐等。
【分析】考点考查：诚实守信、友善待人、文明有礼 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为名言警句、公民。需要运用友善待人、文明有礼、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良，不管怎样，还是要友善→可链接友善待人；
关键词②：《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”→可链接文明有礼；
关键词③：“广东好人”豆碧珍坚守商业道德，严把药品质量关→可链接诚实守信；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用友善待人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小美不小心打翻了水杯，弄湿了小岩的作业本。小岩本想生气，但想到小美最近情绪低落，便主动询问原因→可链接学会换位思考，将心比心，体会他人的感受；
关键词②：她不仅没有责怪小美，还帮小美补课，经常陪小美聊天，周末还邀请她到家里吃饭散心→可链接理解他人的难处，助人为乐；
第三步：整合信息，组织答案。

23．以己之力，绘就社会生命华章。读王振义院士的事迹，我深切体会到个人与社会的紧密联结。他从临床中发现血友病诊断难题，到攻克白血病治疗难关，每一步探索都源于对社会需求的回应，这正是“人的成长离不开社会”的生动诠释。他创新性提出治疗策略、研发“上海方案”，不仅实现了自我价值，更让无数患者重获新生，深刻印证了“在奉献社会中实现人生意义”的道理。作为新时代青年，我们应像王振义院士那样，主动关注社会需求，在学习与实践中提升能力，以实际行动为社会发展贡献力量，让个人成长与社会进步同频共振。
【分析】考点考查：个人与社会的关系、在社会中健康成长 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识

【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民。需要运用个人与社会的关系、在社会中健康成长的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：王振义院士在医学领域不懈探索创新，成功建立血友病诊断方法，提出白血病治疗新策略与方案，大幅提升患者生存率，为医学发展及患者生命健康作出巨大贡献→可链接以己之力，绘就社会生命华章；个人与社会的紧密联结；对社会需求的回应；在奉献社会中实现人生意义；主动关注社会需求，在学习与实践中提升能力，以实际行动为社会发展贡献力量；
第三步：整合信息，组织答案。

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