高中音乐《音的长短》课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,音的长短,朗诵练习：,请同学们为,“说好普通话，写好规范字”,这个广场宣传口号设计朗诵的方案。,考一考：,音的长短,教师唱唱名，学生在五线谱上记写音高。,五线谱是通过不同的形状的音符来表示音的长短。,常见的音符可分为单纯音符和附点音符两种。,1,、单纯音符：,（,1,）形状：,（,2,）名称：全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符,音符：用来表示音的长短的符号叫做音符。,音符时值比例：,从上表中可以看出,每个较大时值的音符与相邻较小时值音符的比例是,2,：,1,。,单位拍：,音符长短的基本计量单位是“拍”。我们把匀速状态下，一定速度的一上一下（）这一动作叫做一拍，即单位拍。,练习：,划船,a,、边唱边划拍，注意其中的全音符、二分音符、四分音符的时值。,练习：,划船,b,、根据乐曲中不同音符设计动作，进行律动。,唱 时踏步一下，唱 时拍手两下，唱 时双手拍腿四下。（根据要求让学生练习，更好的掌握各个音符的时值。）,练习：,划船,c,、再回到边唱边划拍，重申划拍的重要性。,d,、边划拍边唱练习：,要求：划拍准确，与视唱配合默契。,节奏练习：,各小组用全音符、二分音符、四分音符、八分音符创作一段,48,小节的节奏，并用自己的方式演绎出来。,表演一下自己的作品：,附点音符,(,各组自学总结,),（,2,）附点：记在音符右下方的小圆点。,在五线谱中，附点在符头右边，符头在间内，点在本间,；,符头在线上，点在该线上一间。,其功能是为了延长的音符的时值。附点增长原有音符时值的二分之一。,附点二分音符：,附点四分音符：,附点八分音符：,附点十六分音符：,（,3,）复附点：带有两个附点的音符叫做复附点，后面 的附点增长前一附点时值的二分之一。,（,1,）带附点的音符叫做附点音符。,课堂练习,:,演唱,欢乐颂,、,小脚,（注意每个音符的时值长短，特别是附点音符。）,欢乐颂,小脚,音乐把世界装点得,精彩而美丽,