初中二年级地理上册第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 影响气候的主要因素,地球的形状,地球的运动,海陆分布,地形地势,人类活动,思考：,为什么世界的气候会千差万别呢？,影响因素,概念：太阳高度（,夹角,）；正午太阳高度,一、地球的形状与气候,直射：照射面积小 光束集中 太阳辐射强,斜射：照射面积大 光束分散 太阳辐射弱,结论：,由于地球是个球体，同一个时间内，,太阳高度,从低纬地区向高纬地区递减，使,太阳辐射强度,也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致,气温,从赤道向两极逐渐降低。,同一地点，不同时刻太阳高度角不同；,同一时刻，不同地点太阳高度角？,一、地球的形状与气候,结论：受地球是个球体影响，不同纬度的太阳高度不同，太阳辐射强度不同，使,气温从赤道向两极逐渐降低。（空间上）,（时间上）,早晨和晚上冷，中午热；,夏季气温高，冬季气温低。,这与太阳高度有关系吗？请说明,二、地球的运动与气候,1,、地球的,运动产生昼夜更替，导致一天的太阳高度角发生变化，从而导致,一天的气温不断发生变化,。,3,、夏季：是一年气温最,的时候，也是,正午太阳高度角,最,和,昼长,最,的时候，,冬季？春季和秋季？,2,、地球的,运动产生四季变化。,一年四季：,气温在不断变化；,夏季比冬季的正午太阳高度,；,夏季比冬季的昼长,；,4,、哪些地方有太阳直射现象？,哪些地方有极昼、极夜现象？,太阳直射点的移动,小组活动,2,：,读,P70,图,419,回答问题,1,、,2,、,3,A,B,A,B,太阳直射点所在的半球昼长夜短，所在的半球有极昼现象；,反之亦然。,地球上任意一天，全球的昼夜长短分布规律：,完成课本：,P70,读图,422,回答问题,4,：，、,5,、,6,、,7,地球上的五带,讨论探究：,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,热 带,热 带,南 温 带,南 温 带,北 温 带,北 温 带,北寒带,北寒带,南,寒带,23,26,N,2326,S,6634,N,6634,S,南,寒带,天 文 特 征,气 候 特 征,有,太阳直射现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,四季分明,终年严寒,终年严寒,五带的划分,结论：,地球的运动使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长短的变化，导致不同纬度获得的光热不同，形成的气候不同，并在地球表面形成四季和“五带”。,项 目,自 转,公 转,概 念,（略）,（略）,方 向,自西向东,自西向东,周 期,约一天,约一年,产生的现象,昼夜更替,四季和五带,地球的自转和公转,归纳比较：,三、海陆分布与气候,合作探究：,1,.,夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳？,2,.,为什么同样的阳光照射，在水中与陆地上的温度不同呢？,图中东西方向上,A,、,B,、,C,、,D,的气候差异的影响因素是什么？,A,B,C,D,思考：,归纳：,由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区，受海洋影响大，温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影响小，温差大，降水少。,四、地形地势与气候,1.,地形的影响：,你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何不同？为什么？,合,作,讨,论,读图分析：安第斯山南段东、西两侧的气候差异形成的影响因素是什么？,地势对气候的影响,主要表现为气温随着地势的增高而降低,一般情况下，海拔毎增高,100,米，气温约下降,0.6,这就是导致某些高山“一山有四季,”,、山顶积雪终年不化现象的主要原因,请问：,赤道地区为什么出现雪峰？,2.,地势的影响：,四、地形地势与气候,地形,地势,气温：山顶低、山脚高,阴坡低、阳坡高,降水：迎风坡多雨、背,风坡少雨,归纳：,五、人类活动与气候,主要表现,:,1.,改变地表状况；,2.,排放二氧化碳和氯氟化合物；,3.,排放废热，造成城市的“热岛效应”。,