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初中二年级地理上册第一课时课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 影响气候的主要因素,地球的形状,地球的运动,海陆分布,地形地势,人类活动,思考:,为什么世界的气候会千差万别呢?,影响因素,概念:太阳高度(,夹角,);正午太阳高度,一、地球的形状与气候,直射:照射面积小 光束集中 太阳辐射强,斜射:照射面积大 光束分散 太阳辐射弱,结论:,由于地球是个球体,同一个时间内,,太阳高度,从低纬地区向高纬地区递减,使,太阳辐射强度,也从低纬地区向高纬地区递减,从而导致,气温,从赤道向两极逐渐降低。,同一地点,不同时刻太阳高度角不同;,同一时刻,不同地点太阳高度角?,一、

2、地球的形状与气候,结论:受地球是个球体影响,不同纬度的太阳高度不同,太阳辐射强度不同,使,气温从赤道向两极逐渐降低。(空间上),(时间上),早晨和晚上冷,中午热;,夏季气温高,冬季气温低。,这与太阳高度有关系吗?请说明,二、地球的运动与气候,1,、地球的,运动产生昼夜更替,导致一天的太阳高度角发生变化,从而导致,一天的气温不断发生变化,。,3,、夏季:是一年气温最,的时候,也是,正午太阳高度角,最,和,昼长,最,的时候,,冬季?春季和秋季?,2,、地球的,运动产生四季变化。,一年四季:,气温在不断变化;,夏季比冬季的正午太阳高度,;,夏季比冬季的昼长,;,4,、哪些地方有太阳直射现象?,哪些地

3、方有极昼、极夜现象?,太阳直射点的移动,小组活动,2,:,读,P70,图,419,回答问题,1,、,2,、,3,A,B,A,B,太阳直射点所在的半球昼长夜短,所在的半球有极昼现象;,反之亦然。,地球上任意一天,全球的昼夜长短分布规律:,完成课本:,P70,读图,422,回答问题,4,:,、,5,、,6,、,7,地球上的五带,讨论探究:,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,热 带,热 带,南 温 带,南 温 带,北 温 带,北 温 带,北寒带,北寒带,南,寒带,23,26,N,2326,S,6634,N,6634,S,南,寒带,天 文 特 征,气 候 特 征,有,太阳直射现象

4、有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,四季分明,终年严寒,终年严寒,五带的划分,结论:,地球的运动使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长短的变化,导致不同纬度获得的光热不同,形成的气候不同,并在地球表面形成四季和“五带”。,项 目,自 转,公 转,概 念,(略),(略),方 向,自西向东,自西向东,周 期,约一天,约一年,产生的现象,昼夜更替,四季和五带,地球的自转和公转,归纳比较:,三、海陆分布与气候,合作探究:,1,.,夏天,我们为什么喜欢到水中去游泳?,2,.,为什么同样的阳光照射,在水中与陆地上的温度不同呢?,图中东西

5、方向上,A,、,B,、,C,、,D,的气候差异的影响因素是什么?,A,B,C,D,思考:,归纳:,由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异,从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区,受海洋影响大,温差小,降水多;离海远的地区,受海洋影响小,温差大,降水少。,四、地形地势与气候,1.,地形的影响:,你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何不同?为什么?,合,作,讨,论,读图分析:安第斯山南段东、西两侧的气候差异形成的影响因素是什么?,地势对气候的影响,主要表现为气温随着地势的增高而降低,一般情况下,海拔毎增高,100,米,气温约下降,0.6,这就是导致某些高山“一山有四季,”,、山顶积雪终年不化现象的主要原因,请问:,赤道地区为什么出现雪峰?,2.,地势的影响:,四、地形地势与气候,地形,地势,气温:山顶低、山脚高,阴坡低、阳坡高,降水:迎风坡多雨、背,风坡少雨,归纳:,五、人类活动与气候,主要表现,:,1.,改变地表状况;,2.,排放二氧化碳和氯氟化合物;,3.,排放废热,造成城市的“热岛效应”。,

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