高中语文必修1第一册第一单元课件示例 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,再别康桥,徐志摩,我敢说,康河是世上最美的一条水,!,_,徐志摩,一、作者及背景简介 徐志摩（,18961931,），,浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。,1916,年考入北京大学，并于同年应父命与年仅,16,岁的张幼仪成婚，,1918,年赴美留学，,1920,年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于,1922,年,3,月与元配夫人张幼仪离异。同年,8,月辞别剑桥启程回国。,历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，,1923,年与胡适等成立新月社，,1924,年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，,1926,年,10,月，与陆小曼结婚，,1927,年在上海光华大学,任教授，,1929,年兼任中,华书局编辑。,1930,年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。,1931,年,11,月,19,日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年,35,岁。,再别康桥,这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人,1928,年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。说得太伤感于事无补，写得太淡漠未免矫情，还是洒脱一些好,亮点探析,1,、你能从诗歌中选出诗人对康桥感受最深的意象吗？,答案：感受最深的意象有云彩、金柳、,青荇、拜伦潭、星辉等,2,、你喜欢哪一种意象？能把这一意象,所在的诗节描绘成一幅画吗？（从色彩,和动感上）,亮点探析,3,、道别康桥时为什么不见一个人，只道别西天的云彩？,答案：道别的对象有人间向天空转移，跳出了寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感，体现作者别出心裁，不落窠臼的构思，也代表诗歌的一种含蓄，可以让作者广泛想像，拓宽读者想像空间。,4,、诗人先写“轻轻地我走了”，后来为什么要改成“悄悄地我走了”？,答案：“轻轻地”是一种主观动作，“悄悄地”是一种声息，属于客,观效果，说明“我”走的效果确实是“悄悄地”，“我”绝对保持康桥,的一种原状，一种美好的清静，词句的变换融入更多的不得不离,去的哀愁，首尾遥相呼应，也给人一种梦幻般的感觉。,形式美（建筑美）,：,节的匀称和句的整齐,.,共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感,.,音乐美,：,1,、押韵,.,2,、音节和谐,节奏感强,.,3,、,回环复沓,.,绘画美,：,1,、色彩绚丽的词句创作出一系列鲜明生动的意境。,2,、通过动作感很强的词语，使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。,5,、欣赏这首诗，你是否觉得它写得很飘逸，很美？那么，,这个美感你是从哪里感受出来的呢？,沙 扬 娜 拉,赠日本女郎,最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，,道一声珍重，道一声珍重，,那一声珍重里有蜜甜的忧愁,沙场娜拉！,拓展阅读：赏析,沙扬娜拉,