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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,元曲三首,学习目标：,、了解元曲的文体常识；,、了解作者生平、代表作及文学地位；,、了解作品的写作背景、思想内容及语言特色。,过程方法：,学习方法：搜寻与课文有关的背景资料，弄清课文的内容，熟读篇目体会其语言特点。,学习重点：,分析元曲中的艺术形象，把握作者的思想感情，探究散曲的构思新颖、嬉笑怒骂的表达技巧。,课时：,3,课时,元曲：,包括,剧曲,和,散曲,。它在中国文学史上占有重要的地位。,剧曲：杂剧的曲辞，,是戏剧这一舞台上表演的综合艺术的密不可分的组成部分。,散曲：,韵文大家族的新成员，是继诗、词之后兴起的,新诗体,。,元曲简介,散曲：,元人称为,“乐府”、“今乐府”。,有,小令,和,套数,及带过曲等几种。,小令：,又称,“叶儿”，,曲短小精炼。源于晚唐五代，依一个曲牌填写一支小曲，是词的发展每句用韵，并加衬字。,套数：,又称,“套曲”、“散套”、“大令”,等，富赡雍容，由不同曲牌同一宫调的,若干支小曲联缀成套。,马致远,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马，,夕阳西下，,断肠人在天涯。,马致远：晚,号东篱,，大都,(,今北京,),人，著名元曲作家。青年时追求功名，中年时期，一度出任江浙行省务官；晚年则淡泊名利。,马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为,“曲状元”。,元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。,他们的代表作分别是,窦娥冤,倩女离魂,汉宫秋,和,墙头马上,。,现存小令,115,首，套数,16,套，辑为,东篱乐府,。他的散曲题材较广泛，以叹世归隐最多。意境开阔，构思巧妙。风格以,豪放为主,，又有,典雅清丽,的一面。,代表作有,套数,夜行船,秋思,、,小令,天净沙,秋思,。著有,杂剧,16,种，现存,7,种，以,汉宫秋,为最著名。,分组讨论，弄清文意，找出文中所提到的典故，分析其中的意思。,秦国的山河是多么险要啊！两万兵马可以抵挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾经发生过多少惨烈的战争啊！,项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。,项羽自刎于乌江，刘邦兴起于西蜀，这一切不都是南柯一梦。,理清大意,咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。,韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔。,帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果，蒯通哪里有疯癫病啊？,成也萧何，败也萧何，醉了由他。,韩信因萧何的推荐而被刘邦重用，吕后杀死韩信用的也是萧何的计策。喝他个一醉方休，所谓的功名事业都由他去吧。,解释典故,百二：,本义是以二敌百。,“秦地险固，二万人足当诸侯百万人也。”后用来形容秦陇地势险要。,项废东吴：,指项羽兵败乌江，自刎身亡之事。,项羽秦末农民起义军领袖。在推翻秦政权的斗争中，起过决定性的作用。灭秦后，自立为西楚霸王，王九郡，都彭城（今江苏徐州，古东吴之地）。“楚汉战争”被刘邦击败，被困垓下（今安徽灵壁南），自刎乌江。故曰“项废东吴。”,刘兴西蜀：,刘邦，西汉王朝的创建者，曾经率领军队攻占咸阳，推翻秦的统治。,秦亡后，项羽分封诸侯，不愿刘邦在关中立足，乃立他为汉王。刘邦利用汉中（今陕西南部）及蜀中的人力、物力，经过四年的“楚汉战争”终于战胜项羽，一统天下，建立汉朝。故云“刘兴西蜀”。,梦说南柯：（南柯一梦）,李公佐,南柯记,叙述淳于棼梦至大槐安国，任命他做南柯太守，享尽了荣华富贵，醒来才知道是一场大梦。这是感叹刘、项的兴废也不过一场幻梦罢了。,韩信：,汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中，立下了汗马功劳，最后击灭项羽于垓下，使刘邦能够统一全国。但却被吕后杀害。,蒯（,kui,）通：,汉初的谋士。曾劝韩信背汉自立，韩信不听，他怕受牵连，就假装风魔。后来隋何识破蒯通假装风魔。赚来京城准备杀害，蒯通历数韩信十大功劳，不当得此恶报，自己甘愿油烹火葬，和他生死相伴。终于得到刘邦的赦免。,萧何：,汉初大臣。曾经向刘邦推荐韩信为大将，说韩信是“国士无双”。汉政权建立以后，又觉得韩信“军权太重”，后来吕后听了他的计策，杀了韩信。故说，“成也萧何，败也萧何”。,思考探究本文的思想内容,?,思想内容,借历史事件表明,兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。,“,成也萧何，败也萧何,”,道出,世道之险恶，人心之叵测。,结局以,“,醉了由他,”,突出,“,叹世,”,主题，表明自己,超然物外，不问世事的态度。,写作特色,、,联系历史人物表现自己的历史观、政治观。,通过对历史事件、历史人物的否定，对说不清功过是非的现实政治表示了反感。,、,语言通俗平白,，简洁明快，如飞流入涧，一泻无余，充分表现了,豪放,的风格。,、,作品短小精悍，,概括性强，容量大。,拓展阅读,这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的。,上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；,下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；,苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,关汉卿,作者作品,他一生主要从事戏剧创作，是当时一个,杂剧创作团体,玉京书会的领导人,，是元杂剧奠基人之一，也是中国古代戏曲艺术的开拓者和奠基者，为,元曲四大家之首,，堪称元曲中的巨擘,(b,杰出的人物,),。,关汉卿,：号,已斋叟,(,或作已斋、一斋,),，元代杰出的,戏曲家,。他精通音律和戏曲艺术。他长期深入民间，生活在妓院和剧场之中，对现实人生有深刻的认识和体验，于是创作出一批,“,煊,(xun),烂百代,”,的作品。,关汉卿著杂剧,60,多种，今存,18,种，著名的有,窦娥冤,、,救风尘,望江亭,等。,也是散曲大家。内容多为抒发抱负、述说身世或描写男女恋情、离情别绪，语言通俗。最著名的作品是,一枝花,不伏老,。,窦娥冤,【,南吕,】,四块玉,别情,自送别,，,心难舍,，,一点相思几时绝,？,凭阑袖拂杨花雪,。,溪又斜,，,山又遮,，,人去也,！,关汉卿,基本解读,1,、这是一首，,“,南吕,”,是，,“,四块玉,”,是，,“,别情,”,是。,小令,宫调名,曲牌名,曲题,2,、朗读体会，说出大意。,自送别，心难舍，一点相思几时绝？,自从送别你以后，我对你一片深情实在难以割舍。那郁结于心中的一点相思什么时候才能断绝。,简析：用女子的语言，表达她对爱人深深的相思。,“,难舍,”,二字情意绵绵，刻画了女子依依不舍的心理，写出一个感情,丰富且多情的女性,。虽只有,“,一点,”,相思，但它沉重地压在心头，,“,几时绝,?,”,以女主人公自己的设问,道出她,相思的无穷无尽,。,凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。,我登高凭栏举起衣袖，只见被风吹起的扬花如同雪花在空中飞舞。极目远眺，只见溪水蜿蜒曲折，一座大山挡住了我的视线，你却永远离我而去。,简析：杨花雪，,“,杨花似雪,”,，点明了季节为,暮春,时候，此时节容易动人离思。,凭阑拂袖，主人公在楼上站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时时,“,拂袖,”,。,精华鉴赏,这首小令可分为几个层次，在写法上有什么不同？在表达思想感情上分别有什么作用？,第一层写女子藕断丝连难以割舍的相思之苦，用直抒胸臆的方法。,第二层是写女子惆怅痴立极目远送的眷念之愁。用以景托情的方法，言尽而意不尽。,作用：不用静止的叙述来表现人物的内心世界，而是,运用语言、行动来表现,人物的相思之深相思之苦；亦不用静态的景来衬情，而是,不断地变换景物来表现,人物的相思之愁。,尾,我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆，,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。,南吕,一枝花,不伏老（选）,睢景臣,作者简介,睢景臣：生卒年不详，据钟嗣成,录鬼簿,说,:,景臣大元大德七年从扬州来到杭州才和他相识，知道他很爱读书，心性聪明，精通音律。当时杭州的曲家都用高祖还乡的题材作套曲，,以睢景臣所作的最新奇，,压倒各家的作品。,他还著有杂剧,屈原投江,、,莺莺牡丹记,等三种，都没有流传下来。,垓下歌,项羽,力拔山兮气盖世，,时不利兮骓不逝。,骓不逝兮可奈何？,虞兮虞兮奈若何？,公元前一九六年，淮南王英布起兵反汉；由于他英勇善战，军势甚盛，刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布，最后由其部将把英布杀死。在得胜还军途中，刘邦顺路回了一次自己的故乡,沛县（今属江苏省），把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来，共同欢饮十数日。一天酒酣，刘邦一面击筑，一面唱着这一首自己即兴创作的,大风歌,；而且还慷慨起舞，伤怀泣下（见,汉书,高帝纪,）。,大风歌,刘邦,大风起兮云飞扬。,威加海内兮归故乡。,安得猛士兮守四方,!,历史上的刘邦,基本阅读,2,、对照注释翻译全文，弄清大意。,3,、这篇套曲由八支曲子组成，从内容上看可以分成几部分？说出每一层的大意。,第一部分,:,写迎驾前，村里一片忙乱。,第二部分,:,写皇帝仪仗队进村的场面。,第三部分,:,写见驾、骂驾。,1,、本文刻画的主要人物是谁？是以什么人的口吻写的？写的是什么事件？,一、,【,哨遍,】,村里准备迎驾。,社长忙着布置打扫街道、修整行宫，乡老、,“,忙郎,”,忙得不可开交。,二、,【,耍孩儿,】【,五煞,】【,四煞,】,乐队和旗队 仪仗队 刘邦的侍从,三、,【,三煞,】【,二煞,】【,一煞,】【,尾声,】,直接写刘邦 这乡民抖出刘邦的老底,揭露刘邦的无赖行径：假公济私、中饱私囊,理清结构,本文以一个乡民的口吻，生动地勾勒了那个流浪皇帝衣锦还乡的排场情况，装腔作势的丑恶嘴脸以及卑贱时期的丑恶行径，从而撕下了封建最高统治者的神圣面目，否定了他的无上权威。,归纳主旨,积极意义：对皇权大胆否定。,思想局限：把,“,喂牛切草，拽坝扶锄,”,作为出身低微卑贱的标志。,艺术特色,皇帝衣锦还乡，是一桩盛事，一直是文人雅士们津津乐道的来讴歌的。作者以过人的的胆略，别出心裁，剥下了皇帝的衮衮华服，揭穿了他的本来面目，发人之所未发。至高无上的封建帝王，在作者的笔下不过是一个好酒贪杯、明借暗偷、敲诈勒索样样都干的地痞无赖。在老百姓的眼中，当时的现实可谓是官盗同流，贼王一辙。,文中的刘邦的倨傲，王乡老、瞎王留等的谄媚，村民的无知都刻画得非常生动。,一、立意上别出心裁，人物形象栩栩如生。,二、构思精巧。,以一个作为旁观者的乡民眼睛看到的情况来写，真实而自然地进行嘲弄、讽刺和鞭挞。汉高祖回村之前，社长挨门挨户发通知，不知要发生什么重大事情？经过打听才知道有个叫,“,车驾,”,的，又有说是个叫,“,銮舆,”,的，现在要回故乡了。乡民百姓也不知道那,“,车驾,”“,銮舆,”,是什么什物。如旌旗、斧钺（,yu,),、侍卫的队伍一队队走过。但乡民百姓却觉得这些东西真是希奇古怪，乱七八糟，似懂非懂，莫名其妙。作者按农村中常见的事物和农民惯用的语言加以描绘，既生动形象，又滑稽可笑。,三、语言诙谐幽默,(,使用口语、俚语,),。,比如用,“,白胡阑套住个迎霜兔,”,、,“,红曲连打着个毕月乌,”,、,“,鸡学舞,”,、,“,狗生双翅,”,、,“,蛇缠葫芦,”,等一系列幽默诙谐的语言来描写日、月、龙、虎、凤五面旗，这就富有讽刺的意味。,元曲最大的特点是使用口语、俚语，读起来明白、流畅、生动。,作业布置,以,高祖还乡,为例，具体分析元曲“俗”的特点。,
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