高中信息技术 2、2数据的表示与处理讲课用课件新人教版选修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数据的表示与处理,知识回顾,程序设计的一般过程,设计,程序界面,编写,程序代码,测试,运行程序,知识回顾,（打字测试软件界面设计）,2.2,数据的表示与处理,学习目标,:,1,、知道,Visual Basic,的常用数据类型,2,、知道常量、变量的含义,3,、学会定义变量,学习重点：,1,、,Visual Basic,常用的数据类型,2,、变量名的命名规则,知 识 框 架,2.2.1,数据类型（,Data Type,）,定义：实际上是一种约定，对于不同的约定，计算机分配的存储空间不一样,不同的程序设计语言，数据类型的种类也不一样。,例如：,01000001,表示数值是,65,（数值型）,表示字符则是,A,（字符型）,Visual Basic,的数据类型,数 据,关键字,取值范围（所占字节数）,整型,Integer,-3276832767 2,长整型,Long,-21474836482147483647 4,单精度型,Single,负数：,-3.402823E38 -1.401298E45 4,正数：,1.401298E-45 3.402823E38,双精度型,Double,负数：,-1.797693134E308 4.9404656458E-324 8,正数：,4.940656458E-324 1.797693134E308,字符串型,String,定长字符串：,0655535,个字符,与字符长度有关,不定长字符串：,020,亿个字符,布尔型,Boolean,真,True,（,-1,）或 假,Falese,（,0,）,2,日期型,Date,100/1/19999/12/31 8,数 值 型,注意,字符串型：用“”括起来的一串字符。,例如：“,1234”“,欢迎进入！”,“你好！”“半径”,日期型：专门用来处理日期和时间，用,#,括起来的一串字符,。,例如：,#2008/08/08#,2.2.2,常量（,Constant,）,定义常量,:,Const,常量名,As,类型,=,表达式,Const PI =3.1415926,例,2:const r=“,半径”,例,1:,Const PI as single,=3.1415926,变成简化形式,标准形式,在程序运行过程中保持不变的量,数值常量、字符串常量,概念：,分类,:,观看,P22,实践演示,思考使用常量的优势是什么,简化程序的输入过程,使程序更具有可读性,？,C=2*pi*r,S=pi*r*r,C=2*3.14159265*r,S=3.14159265*r*r,对比,优势,变量（自学,p,23,）,学习方法,：对比常量，根据导学案中的知识要求，进行自学。,内容要求：,变量的概念？,变量的声明方法？,变量的命名规则？,变量的命名规则,1,、必须以字母或汉字开头，不能以数字或其他字符开头。,2,、只能由字母、汉字、数字和下划线组成，不能含有小数点、空格等字符。,3,、字符个数不超过,255,个。,4,、变量名不能使用,VB,中的保留字,5,、,VB,不区分变量名中字母的大小写,6,、为增加程序的可读性，变量名最好取有意义的名称,以下是变量名的是,(),A1,a2,avvvs3d,Abbb1,B3,小王,小,A,1A,2sdC,3V,!1,$A,&A,A_1,S_2,小言,_A,A 1,D 3,A.1,A.A,小明,_ 1,，,FOR,END,DIM,练,习,拓 展与应用,保留字也称关键字，由,VB,专用，具有特殊含义。,例如：,print sub end,还有我们以后会学到的运算符、函数等,P,24,实践,思考题,既然,double,数据类型取值范围是最大的是不是可以把所有的数值型的数据类型都定义成,double?,也就是说其它数值型的数据类型例如：,integer long single,都是多余的呢？,？,总结,数据的表示与处理,数据类型,常量,变量,认 真 看 课 本！,