高考语文二轮复习 1第三章专练三辨析表达技巧配套课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,答案,诗人分别从行人与主人落笔，写行人以酒醉,来忘却离别之悲，写主人因离别之悲而醉酒失态，,向僮仆敬酒；诗人以反常举止，写出正常心绪，以,醉酒之态，写出浓郁离愁。,答案,比喻、拟人。,“,小白长红越女腮,”,将南国中,的那些或小或长，或白或红的花朵比喻为越地美女,的面颊，赋予花以少女的娇艳和精神。,“,嫁与春风,不用媒,”,，以花拟人，写出了日暮落花的无奈结局，,含有惜花亦惜春之情，也是作者的自伤自悼。,诗的颔联颇受世人推崇，请从表现手法角度加以赏析。,答案,移情入景，用拟人手法写出流水、暮禽的情意，,景象生动。人向山里行，水自谷中出，似是有意相迎；,天色向晚，暮鸟投林，似是与诗人结伴归山。这样写,大大增强了归隐者与大自然的和谐感，表现了诗人的,闲适自得情怀。,答案,该词描写了薰香、花钿、斗草、秋千等典型的,少女时代的事物，并通过对暮春风光,(,如,“,江梅,”,句,),和闺室景物,(,如,“,玉炉,”,句,),的描绘，以物写人，以景,写情，把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现。,答案,晴天突然听到雨声，意外转折引起悬念。诗人,却把晴日雨声的谜底在第三句直接挑明，然后又在这,基础上，回过头去将,“,霜水,”,声与一般的,“,雨声,”,作,比较，引出第四句来。这就使诗意多了一层曲折，诗,境也显得更为深邃。,返回,