高考数学复习(空间向量的线性运算) 试题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,空间向量的线性运算,一、平面向量复习,定义：,既有大小又有方向的量叫向量,几何表示法：,用有向线段表示；,相等的向量：,长度相等且方向相同的向量,A,B,C,D,坐标表示法：,C,D,C,D,C,D,字母表示法：,用字母,a,、,b,等或者,用有向线段,的起点与终点字母 表示,2,、平面向量的加法、减法与数乘运算,向量加法的三角形法则,a,b,向量加法的平行四边形法则,b,a,向量减法的三角形法则,a,b,a,b,a,b,a (,0),a (,0),向量的数乘,a,a,b,3,、平面向量的加法与数乘运算,律,加法交换律：,加法结合律：,数乘分配律：,数乘结合律：,推广,:,向量求和的多边形法则,（,1,）首尾相接的若干向量之和，等于由起始,向量的起点指向末尾向量的终点的向量；,（,2,）首尾相接的若干向量若构成,一个封闭图形，则它们的和为零向量。,（,3,）,ABC,中，,D,为,BC,中点，,则,A,D,C,B,二、空间向量及其线性运算,空间向量：,定义：,空间中具有大小和方向的量叫做向量,例如,:,空间中点的一个位移就是一个向量,.,表示方法：,字母表示,:,几何表示,:,有向线段,坐标表示,:,注意：,两个向量的模可以比较大小（模为非负实数），但两个向量不可以比较大小。,向量的基线：,表示空间向量的有向线段所在的直线叫做向量的基线。,注意：,基线是直线，不是线段，每一个向量都对应一条基线，而不同的向量可以有相同的基线。,向量的模,(,长度,):,表示向量 的有向线段的长度叫向量的模,又叫向量的长度。,记作,几个常见的特殊向量：,相等向量：,空间中同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量，即大小、方向相同的两个向量；,说明：,1,、,向量不仅可以在平面上平移，还可以在空间中平移，一个向量在平移后和平移前的两个向量是相等向量，但这两个向量的基线不同。,2,、,空间任意两个向量都可以平移到同一平面内，用这个平面内的两条有向线段表示。,零向量：,起点与终点重合的向量叫零向量。,记作：。零向量的模长为,0,，,零向量的方向是任意的。,相反向量：,模长相等，方向相反的两个向量叫相反向量。,单位向量：,模长为,1,的向量叫单位向量。,平行向量（共线向量）：,如果空间中的一些,向量的基线互相平行或重合，则这些向量叫平,行向量或共线向量。记作：,规定：,零向量,与任意向量平行（共线）,说明：平行（共线）向量的基线平行或重合，不同向量的基线可能相同。平行向量就是共线向量。,a,a,b,b,思考,:,空间向量的运算系统,?,空间中任意两个向量的和、差、数乘运算法则和运算律,?,类比推理和化归的数学思想。,平面,空间,空间向量的线性运算：,空间向量的加法：,b,a,a,b,A,C,b,B,O,说明：空间中的任意两个向量的加法运算，都可以转化为共面向量，利用平行四边形法则和三内角形法则解决。,由于,O,点的选取是任意的，所以空间向量的加法运算与,O,点的位置选取无关。,减法是加法的逆运算,空间向量的减法：,空间向量的线性运算：,a,A,b,B,O,-a,B,（后,-,前，指向被减向量）,空间向量的数乘运算：,a,a,P,O,P,当 时，与,共线同向。,当 时，与,共线反向。,当 时，,空间向量加法与数乘向量运算律：,加法结合律：,数乘分配律：,b,c,a,+,b+c,a,b,c,a,+,b+c,a,+,b,b+c,加法交换律：,a,(4),数乘结合律：,有限个向量求和，交换相加向量的顺序其和不变。,对空间向量的加法、减法与数乘向量的说明,空间向量的运算就是平面向量运算的推广。要会类比平面向量的有关结论对空间向量作出推广。,4.,四个重要结论,:,空间向量加法的多边形法则：空间中首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量即：封口向量,空间中首尾相接的若干向量若构成一个封闭图形，则这些向量的和向量为零向量。即：,4.,四个重要结论,:,4.,四个重要结论,:,有限个向量求和，交换相加向量的顺序其和不变,。,空间向量的平行六面体法则：三个不共面向量的和等于以这三个向量为邻边的平行六面体的对角线,AC,表示的向量。（是平面向量加法的平行四边形法则在空间中的推广）,A,1,B,1,C,1,D,1,A,B,C,D,课堂演练：,空间向量概念剖析,例,1,：判断下列命题是否正确？在空间中：,向量 与 是共线向量,则,A,、,B,、,C,、,D,四点共线。,任一向量与它的相反向量不相等。,ABCD,是平行四边形的充要条件是,零向量没有方向。,与 共线，与 不共线，则 与,也不共线。,向量 与 不共线，则 与 都是非零向量。,平行向量，若起点不同，则终点也不同。,将空间中的所有单位向量平移到同一个起点,则它们的终点构成一个球面。,空间向量就是空间中的一条有向线段。,不相等的两个空间向量的模必不相等。,例,1,：判断下列命题是否正确？在空间中：,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,空间向量化简运算：,例,2,已,知,平,行,六,面,体,ABCD-A,1,B,1,C,1,D,1,，,化,简,下,列,向,量,表,达,式,，,并,标,出,化,简,结,果,的,向,量,：,例,3,：已知平行六面体,ABCD-A,1,B,1,C,1,D,1,，,求满足下列各式的,x,的值。,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,例,3,：已知平行六面体,ABCD,-,A,1,B,1,C,1,D,1,，,求满足下列各式的,x,的值。,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,解：,例,3,：已知平行六面体,ABCD,-,A,1,B,1,C,1,D,1,，,求满足下列各式的,x,的值。,解：,A,B,C,D,A,1,B,1,C,1,D,1,例,4,、如图，,M,、,N,分别是四面体,ABCD,的棱,AB,、,CD,的中点，求证：,A,B,D,C,M,N,H,证法,1,：,证法,2,：取,BD,中点,H,，连,MH,、,NH,例,5,、证明：平行六面体的对角线交于一点，并且在交点处互相平分。,A,A,1,D,C,B,B,1,C,1,D,1,O,证明,:,如图,设,O,是平行六面体,ABCD-A,1,B,1,C,1,D,1,中对角线,AC,1,的中点,则,设,P,、,M,、,N,分别是,BD,1,、,CA,1,、,DB,1,的中点，则,故,O,、,P,、,M,、,N,四点重合。,平行六面体的对角线交于一点，并且在交点处互相平分。,平面向量,概念,加法,减法,数乘,运算,运,算,律,定义,表示法,相等向量,减法,:,三角形法则,加法,:,三角形法则或,平行四边形法则,空间向量,具有大小和方向的量,数乘,:,a,，,为正数,负数,零,加法交换律,加法结合律,数乘分配律,小结,加法交换律,数乘分配律,加法结合律,类比、数形结合,数乘,:,a,为正数,负数,零,A,B,M,C,G,D,练习,1,在空间四边形,ABCD,中,点,M,、,G,分别是,BC,、,CD,边的中点,化简,A,B,M,C,G,D,(2),原式,练习,1,在空间四边形,ABCD,中,点,M,、,G,分别是,BC,、,CD,边的中点,化简,A,B,C,D,D,1,C,1,B,1,A,1,练习,2,在立方体,AC,1,中,点,E,是面,A,1,C,1,的中心,求下列各式中的,x,y.,E,解：（,1,）,练习,2,在立方体,AC,1,中,点,E,是面,A,1,C,1,的中心,求下列各式中的,x,y.,A,B,C,D,D,1,C,1,B,1,A,1,E,（,2,）,