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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 平面向量 单元复习,第一课时,知识结构,实际背景,基本定理,坐标表示,数量积,向量,线性运算,向量的实际应用,向量的概念,及其几何运算,知识梳理,1.,向量的有关概念,(,1,)向量:,既有大小,又有方向的量,.,模为零的向量,.,(,2,)向量的模(或长度):,(,3,)零向量:,表示向量的有向线段的长度,.,(,4,)单位向量:,模为,1,的向量,.,(,8,)向量的数量积:,(,5,)相等向量:,长度相等且方向相同的向量,.,(,6,)相反向量:,长度相等且方向相反的向量,.,(,7,)平行向量,(共线向量):,方向相同或相反的非零向量,.,a,b,=,|,a,|,b,|cos,.,三角形法则,:,2.,向量的几何运算,(,1,)加法运算:,平行四边形法则,:,a,b,a,a,a,b,(,2,)减法运算:,三角形法则,:,平行四边形法则,:,a,b,a,a,-,b,-,a,(,3,)数乘运算:,a,1,时,a,=,1,时,a,0,1,时,a,-1,时,a,=,-1,时,a,-1,0,时,a,=,0,时,a,3.,向量定理,(,1,)共线定理:,(,2,)基本定理:,向量,a,(,a,0,)与,b,共线,当且仅当有唯一一个实数,,使,b,=,a,.,若,e,1,、,e,2,是同一平面内的两个不共线向量,则对于这一平面内的任意向量,a,,有且只有一对实数,1,,,2,,使,a,1,e,1,2,e,2,.,范例分析,例,1,在,ABC,中,设,a,,,b,,已知 ,试以,a,、,b,为基底表示向量,.,M,C,B,A,N,例,2,在,ABC,中,已知点,O,满足,:,,求证:点,O,是,ABC,的重心,.,O,C,B,A,D,E,例,3,在平行四边形,ABCD,中,,M,是,AB,的中点,点,N,在,BD,上,且,BD=3BN,,试推断点,M,、,N,、,C,是否共线?并说明理由,.,A,B,C,D,M,N,例,4,在,RtABC,中,已知斜边,BC=2,,线段,PQ,以,A,为中点,且,PQ=4,,向量 与 的夹角为,60,,求,.,P,C,B,A,Q,例,5,如图,,OM/AB,,点,P,在由射线,OM,、线段,OB,及,AB,的延长线围成的区域内(不含边界)运动,且,.,(,1,)求,x,的取值范围;,(,2,)当 时,求,y,的取值范围,.,A,O,M,P,B,作业:,P118,复习参考题,A,组:,3.,P120,复习参考题,B,组:,4,,,5,,,6.,P118,复习参考题,A,组:,1,,,2(,做书上,),
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