作文评讲课.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文互批互评攻擂赛,题目：快乐的,人世界,攻擂赛,上,期优胜组：擂主,其余组踊跃攻擂，攻擂内容：,1.,组员安静快速自主批改同伴习作，写批语，评分数。,2.,小组互批互评要有序，点评语言要简洁，在规定时间完成，要推出优秀作文和进步作文各一名，派一代表写黑板上展示栏内。,3.,全班展示赏析要声音洪亮，踊跃点评，点评内容可多方面。,评分标准,（,满分,50,分）,(,优秀,:4050,分,;,进步,:3039,分,;,潜力,:29,分以下,),1.,态度,5,分,2.,书写,5,分（一个错别字扣,1,分）,3.,内容,20,分 要求：,1,、紧扣“快乐”,2,、事例具体,3,、情感真挚,4.,语言,10,分,5.,构思,10,分,快乐的,(),人世界,快乐的三人世界,家，不仅仅限于一间房子，一些家具。真正的家，是家庭成员间的和谐相处，是充满快乐的殿堂，是风浪中心灵的港湾。我的家里虽然人不多，只有三个人，爸爸，妈妈和我，但我们在一起的日子是十分快乐而甜蜜的。,记得有一次，我们三人吃过午饭后，爸爸兴致勃勃地说：,“,今天是星期天，咱们玩个,抓阄刷锅,的游戏。我在一张纸上写上,刷,字，在另两张上写,不刷,两字。然后，咱们三个抓。,”,我和妈妈都点点头。不一会儿，爸爸就弄好了三个纸团，我眼疾手快抢先抓了一个，迫不及待地把纸团打开，只见上面写着一个,“,刷,”,字，我不禁瞪大了眼睛，张大了嘴，失望地说：,“,完了，这下完了。,”,妈妈正想打开自己的纸团，爸爸朝她使个眼色，妈妈便立刻住手了。爸爸满脸得意地说：,“,你的运气可真好呀，抓的是,刷,字，那就行动吧。,”,妈妈也跟着说：,“,就是，就是。,”,我想：他俩不打开自己的纸团看，里面肯定有鬼。于是，我便说：,“,你们的纸上写,的是什么，打开看看呀？”爸爸赶紧分辩说：“你的是刷，我们的肯定是不刷。”他把纸团握得紧,习作赏读,紧的，说什么也不让我看。我眉头一皱，计上心来，我装模作样地往天花板上看，然后目光又慢慢移到了墙角，接着，我一手指着墙角，一手拍拍妈妈，说：,“,妈你看那边有只苍蝇。,”,最讨厌苍蝇的妈妈立刻中了计，马上去找。不知不觉，她把握纸团的手松开了。我一把抢过了纸团，打开一看，也是一个,“,刷,”,字，我再夺过爸爸手中的纸团一看也一样。我大声冲着爸爸说：,“,这下该说出你的诡计了吧？,”,爸爸只好承认他这一计叫,“,明修栈道，暗渡陈仓,”,。最后，我郑重其事地宣布：,“,爸爸和妈妈涉嫌欺骗一案，判决爸爸为主谋，罚中午刷锅；妈妈为从犯，罚擦桌椅；我是受害人就什么也不用干了。,”,爸爸、妈妈听了我话哈哈大笑起来，我不禁也笑了起来。这笑声回荡在家中，飘出了窗外。,如果有人问我世间最珍贵的感情是什么？那我会毫不犹豫地说是亲情。融洽的亲情构造了一个快乐的三人世界，我爱这个家，更爱这快乐的三人世界。,张老师点评：,作文语言活泼生动，有感染力，符合小作者的身份，具有真实性；思路清晰，遵循了凤头、猪肚和豹尾的原则，详略得当；最出彩的是，作文情节颇具波澜性，是一波未平，一波又起，很吸引人；作文中成语的引用，展示了小作者深厚的作文功底，这是篇佳作。,愿同学们妙笔生花！,