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6,10,的认识和加减法,8,和,9,的加减法,一、复习旧知,水果后面藏着几?,2,8,6,6,9,3,5,9,4,3,8,5,7,9,2,你是怎样计算的?,二、探究新知,看图你能列出哪些算式?,5,3,8,8,5,3,3,5,8,8,3,5,8,5,3,1.,。,2.,。,学习目标,二、探究新知,你是想几的组成来,帮助计算的?,看图你能列出两道加法算式,和两道减法算式吗?,5,4,9,9,5,4,4,5,9,9,4,5,9,5,4,6,2,8,你们会填吗?,填一填。,8,6,2,2,6,8,2,8,6,8,6,2,你是怎样想的?,二、探究新知,快来填一填,并把你的,想法告诉大家吧!,6,3,9,3,6,9,3,9,6,9,6,3,填一填。,9,6,3,二、探究新知,精心科研,,追梦在课题研究的幸福路上!,建设小学数学组,这节课你有什么收获,?,智慧共分享,.,畅谈收获,8,4,4,4,8,4,想一想。,二、探究新知,可以想:,8,4,4,填一填。,8,8,7,1,9,9,7,2,9,9,8,1,想,8,和,9,的组成可以帮助,我们计算。,三、知识运用,三、知识运用,4,6,8,1,3,5,7,0,2,7,9,0,2,4,6,8,1,5,3,转一转。,作业超市,1,、课本,51,页“做一做”,2,、课本,54,页第,7,题,欢迎批评指正,2015,年,10,月,欢迎批评指导!,四、布置作业,作业:,第,56,页练习十一,,第,10,题第,12,题、,第,14,题,。,
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