收藏 分销(赏)

高中数学 111柱、锥、台、球的结构特征(二)课件 新人教A版必修2 课件.ppt

上传人:pc****0 文档编号:13267178 上传时间:2026-02-15 格式:PPT 页数:34 大小:469KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
高中数学 111柱、锥、台、球的结构特征(二)课件 新人教A版必修2 课件.ppt_第1页
第1页 / 共34页
高中数学 111柱、锥、台、球的结构特征(二)课件 新人教A版必修2 课件.ppt_第2页
第2页 / 共34页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1.1,柱、锥、台、球,的结构特征,复 习 引 入,讲 授 新 课,1.,棱台与圆台的结构特征:,讲 授 新 课,1.,棱台与圆台的结构特征:,讨论,:用一个平行于底面的平面去截,柱体和锥体,所得几何体有何特征?,讲 授 新 课,定义,:,1.,棱台与圆台的结构特征:,讨论,:用一个平行于底面的平面去截,柱体和锥体,所得几何体有何特征?,讲 授 新 课,定义,:用一个平行于棱锥底面的平面,去截棱锥,截面和底面之间的部分叫做,棱台,;,1.,棱台与圆台的结构特征:,讨论,:用一个平行于底面的平面去截,柱体和锥体,所得几何体有何特征?,讲 授 新 课,定义,:用一个平行于棱锥底面的平面,去截棱锥,截面和底面之间的部分叫做,棱台,;用一个平行于圆锥底面的平面去,截圆锥,截面和底面之间的部分叫做,圆,台,.,1.,棱台与圆台的结构特征:,讨论,:用一个平行于底面的平面去截,柱体和锥体,所得几何体有何特征?,O,D,E,A,B,C,D,E,A,B,C,用一个平行于棱锥底面的平面去截,棱锥,截面和底面之间的部分叫做,棱台,.,O,D,E,A,B,C,D,E,A,B,C,上底面,下底面,用一个平行于棱锥底面的平面去截,棱锥,截面和底面之间的部分叫做,棱台,.,侧面,侧棱,用一个平行于圆锥底面的平面去截,圆锥,截面和底面之间的部分叫做,圆台,.,O,O,用一个平行于圆锥底面的平面去截,圆锥,截面和底面之间的部分叫做,圆台,.,O,O,上底面,轴,母线,侧面,下底面,讨论:,棱台的分类及表示?圆台的表示?,圆台可如何旋转而得?,O,D,E,A,B,C,D,E,A,B,C,O,O,讨论:,棱台、圆台分别具有一些什么,几何性质?,讨论:,棱台、圆台分别具有一些什么,几何性质?,棱,台,圆台,讨论:,棱台、圆台分别具有一些什么,几何性质?,棱,台,两底面所在平面互相平行;两底面,是对应边互相平行的相似多边形;,侧面是梯形;,侧棱的延长线相交于一点,.,圆台,讨论:,棱台、圆台分别具有一些什么,几何性质?,棱,台,两底面所在平面互相平行;两底面,是对应边互相平行的相似多边形;,侧面是梯形;,侧棱的延长线相交于一点,.,圆台,两底面是两个半径不同的圆;,轴截面是等腰梯形;,任意两条母线的延长线交于一点;,母线长都相等,.,讨论,:,棱台与棱柱、棱锥有什么关系?,圆台与圆柱、圆锥有什么关系?,2,球体的结构特征:,O,定义,:,2,球体的结构特征:,O,定义,:以半圆的直径所在直线为旋转,轴,半圆面旋转一周形成的几何体,叫,球体,.,2,球体的结构特征:,O,定义,:以半圆的直径所在直线为旋转,轴,半圆面旋转一周形成的几何体,叫,球体,.,2,球体的结构特征:,半径,球心,O,球有一些什么几何性质?,讨论,:,半径,球心,O,3,简单组合体的结构特征:,3,简单组合体的结构特征:,矿泉水塑料瓶由哪些几何体,构成?灯管呢?,讨论:,3,简单组合体的结构特征:,定义:,矿泉水塑料瓶由哪些几何体,构成?灯管呢?,讨论:,3,简单组合体的结构特征:,定义:,矿泉水塑料瓶由哪些几何体,构成?灯管呢?,讨论:,由柱、锥、台、球等简单几何,体组合而成的几何体叫,简单组,合体,.,3,简单组合体的结构特征:,定义:,由柱、锥、台、球等简单几何,体组合而成的几何体叫,简单组,合体,.,简单几何体的构成有两种形式:,矿泉水塑料瓶由哪些几何体,构成?灯管呢?,讨论:,3,简单组合体的结构特征:,定义:,简单几何体的构成有两种形式:,由简单几何体拼接而成的;,矿泉水塑料瓶由哪些几何体,构成?灯管呢?,讨论:,由柱、锥、台、球等简单几何,体组合而成的几何体叫,简单组,合体,.,3,简单组合体的结构特征:,定义:,简单几何体的构成有两种形式:,由简单几何体拼接而成的;,简单几何体截去或挖去一部分而成的,.,矿泉水塑料瓶由哪些几何体,构成?灯管呢?,讨论:,由柱、锥、台、球等简单几何,体组合而成的几何体叫,简单组,合体,.,1.,圆锥底面半径为,1cm,,高为,其中有一个内接正方体,求这个内接,正方体的棱长,.,cm,,,练习,2,教材,P.7,练习第,2,题,第,(2),问,.,练习,3.,已知长方体的长、宽、高之比为,4:3:12,,,对角线长为,26cm,,则长、宽、高分别为,多少?,5.,棱台的上、下底面积分别是,25,和,81,,高,为,4,,求截得这棱台的原棱锥的高,.,6.,若棱长均相等的三棱锥叫正四面体,,求棱长为,a,的正四面体的高,.,柱、锥、台、球的定义、表示;,柱、锥、台、球的性质;,柱、锥、台、球的分类,.,课 堂 小 结,课 后 作 业,2.,习案,第二课时,.,1.,阅读教材,P.4 P.7,;,1.,已知圆锥的轴截面等腰三角形的腰长为,5cm,面积为,12cm,2,求圆锥的底面半径,.,2.,已知圆柱的底面半径为,3cm,,轴截面面,积为,24cm,2,,求圆柱的母线长,.,3.,正四棱锥的底面积为,4 cm,2,,侧面等,腰三角形面积为,6cm,2,,求正四棱锥侧棱,.,练习,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服