花格窗的绘制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,花格窗的绘制,教案与学案,惠安开成职校 周雄鹰,观摩课,一、工作任务布置,二、观察讨论,三、手工绘图练习,四、上机作图过程：任务分解,五、检验与评定，小结,六、学生进行小结、填写学习表册,七、课外作业布置,花格窗的绘制，不要求标注尺寸。,一、工作任务布置,任务步骤,1,、图形介绍（直线花格、圆弧花格、曲线花格）,2,、图形特点分析对称性,花格呈对称，故在作图时只要利用,对称性,进行绘制。,3,、将图形分解成三部份,图案,1,图案,2,图案,3,直线花格、圆弧花格、曲线花格,对称性,图案,1,图案,2,图案,3,教师在学生讨论过程中，,解答学生的疑问。,二、观察讨论,三、手工绘图练习,1,、图案,2,：利用直尺、三角板、圆规作图,手画图作图过程,:,（,1,）、按,1,：,10,画一十字中心线，,L,1050,，,（,2,）、画一十字中心线的平行线，距,192,（,3,）、以两个定点作圆，,R,275,（,4,）、以两个圆的交点为圆心作圆弧，,R,275,（,5,）、以两个圆的交点为圆心作圆弧，,R,355,（,6,）、重复以上步骤画出其余弧线格子。,2,、图案,3,：利用描点作图,（,1,）、观察图形,（,2,）、在方格网上作点,（,3,）、通过确定点描线。,（,1,）、绘线框,1,四、上机作图过程：任务分解,（,2,）、绘图案,2,斜格子,（,3,）、利用对称性画出整个直格子,（,4,）、图案,3,叶形格子,（,5,）、画图案,4,命令操作提示,（,1,）、绘线框,1,示范准备步骤,学生练习,示范准备步骤,准备：,1,、打开程序：,2,、新建文件：存盘花格窗,01,3,、图层设置：设置两个图层,黑色实线图线,红色虚线辅助线,画图：,1,、利用线（,L,）与偏移复制（,O,）作直线格子。,2,、利用修剪（,E,）剪去不要的直线。,存盘,命令操作提示：,1,、直线的绘制,2,、偏移命令（,O,）,3,、修剪命令（,T,）,4,、镜像命令（,MIR,）,5,、圆,(C),命令,6,、称动（,M,）命令,7,、阵列,8,、点（,PO,）命令,9,、圆弧命令（,ARC,）,1,、直线的绘制,方法：绘图工具栏；,菜单：绘图直线；,命令行：,line,或,L,。,2),绘制形式：,鼠标点击（左键点一下）；,输入点的坐标（绝对、相对、动态）；,对象捕捉；,注意使用工具：正交模式；对象追踪,2,、偏移命令（,O,）,以指定的距离偏移对象的步骤：,1,）依次单击“修改”菜单：“偏移”。,2,）指定偏移距离。,可以输入值或使用定点设备。,3,）选择要偏移的对象。,4,）指定要放置新对象的一侧上的一点。,5,）选择另一个要偏移的对象，或按,ENTER,键结束命令。,3,、修剪命令（,T,）,修剪对象的步骤：,1,）依次单击“修改”菜单：“修剪”。,2,）选择作为剪切边的对象。,要选择所有显示的对象作为潜在剪切边，请按,ENTER,键而不选择任何对象。,3,）选择要修剪的对象。,4,、镜像命令（,MIR,）,镜像对象的步骤：,1,）依次单击“修改”菜单：“镜像”。,选择要镜像的对象。,2,）指定镜像直线的第一点。,3,）指定第二点。,4,）按,ENTER,键保留原始对象，或者按,y,将其删除。,5,、圆,(C),命令,通过指定圆心和半径或直径绘制圆的步骤：,1,）依次单击“绘图”菜单：“圆”、“圆心、半径”（或“圆心、直径”）。,2,）指定圆心。,3,）指定半径或直径。,6,、称动（,M,）命令,1,）依次单击“修改”菜单：“移动”。,2,）选择要移动的对象。,3,）指定移动基点。,4,）指定第二个点。,选定对象将移到由第一点和第二点间的方向和距离确定的新位置。,7,、阵列,1,）依次单击“修改”菜单“阵列”。,2,）在“阵列”对话框中选择“矩形阵列”。,3,）单击“选择对象”。“阵列”对话框将关闭。程序将提示选择对象。,4,）选择要创建阵列的对象并按,ENTER,键。,5,）在“行”和“列”框中，输入阵列中的行数和列数。,6,）使用以下方法之一指定对象间水平和垂直间距（偏移）。,7,）在“行偏移”和“列偏移”框中，输入行间距和列间距。,添加加号,(+),或减号,(-),确定方向。,8,）单击“拾取行列偏移”按钮，使用定点设备指定阵列中某个单元,的相对角点。此单元决定行和列的水平和垂直间距。单击,“拾取行偏移”或“拾取列偏移”按钮，使用定点设备指定水平和,垂直间距。,9,）单击“确定”创建阵列。,8,、点（,PO,）命令,设置点的样式和大小的步骤：,1,）依次单击“格式”菜单：“点样式”。,2,）在“点样式”对话框中选择一种点样式。,3,）在“点大小”框中，相对于屏幕或以绝对单,位指定一个大小。,4,）单击“确定”。,创建点对象的步骤：,1,）依次单击“绘图”菜单：“点”、“单点”。,2,）指定点的位置。,3,）使用“节点”对象捕捉可以捕捉到一个点。,9,、圆弧命令（,ARC,）,通过指定三点绘制圆弧的步骤：,1,）依次单击“绘图”菜单：“圆弧”、“三点”。,2,）指定起点。,3,）在圆弧上指定点。,4,）指定端点。,（,2,）、绘图案,2,斜格子,示范准备步骤,学生练习,斜格子的绘制步骤,1),、观察斜格的连接点为边线对齐，延伸边线确定两个角点，用延伸（,EX,）命令。,2),、连接两个角点，画出直线。,3),、用图层,2,画出另一斜格的中心线，注意使用捕捉功能中的垂足功能。,4),、偏移,120,，画一条边线,5,、偏移,60,画两条边线，用线图层,1,描线一遍。,6),、关闭图层,2,，观察图形。,7),、修剪多余图线。,8),、利用镜像（,MIR,）命令画出其余部分。,存盘,（,3,）利用对称性画出整个直格子,（,4,）、图案,3,叶形格子,画一十字中心线，,L,1050,画第二定位点,示范步骤：,5,、启动图层,2,选择图层,2,利用线（,L,）命令画出两定长直线,1050.,（先水平，后找中心点画正交向上向下,525,）,6,、偏移两相交直线,192,（,4,）、图案,3,叶形格子,示范步骤：,7,、在确定的两个弧点找圆心，利用画圆命令画两个,R=275R,的相交圆，得出内弧线的圆心。,确定弧形圆心,画内圆弧线（可画圆或弧线）,（,4,）、图案,3,叶形格子,示范步骤：,8,、用图层,1,画圆得内弧线，修剪多余线。,9,、用偏移（,O,）命令偏移,80,画外圆弧。,10,、用偏移（,O,）命令偏移,40,，用图层,1,画连接直格边线。,画外圆弧线,画连接直格边线,（,4,）、图案,3,叶形格子,示范步骤：,11,、利用镜像（,MIR,）命令画出其余部分。,12,、修剪多余线。,存盘,13,、用平移命令（,M,）,将图案,3,移入花格中心。,存盘,画右上曲线格子,画右边部曲线格子,（,4,）、图案,3,叶形格子,示范步骤：,14,、选择图层,2,利用阵列命令（,AR,）作网格，,间距,25,，列,28,，行,13.,画下边曲线格子,移入花格中心,（,5,）画图案,4,示范步骤：,15,、选择图层,2,进行描点,1,17,。,点的格式选择：格式点的格式选择。,16,、选择图层,1,利用弧线命令（,ARC,）描圆弧线。,存盘,定位网格：,确定定位点：,（,5,）画图案,4,示范步骤：,17,、利用镜像（,MIR,）命令画出其余部分。,18,、用平移命令（,M,）,将图案,4,移入花格上下边。,19,、关闭图层,2,。,存盘,描图线：,利用对称性画出图案,3,（,5,）画图案,4,示范步骤：,20,、将完成的作品成果与任务对照，检查、修改，上交。,移入花格上下边,五、检验与评定，小结,1,、评价学生工作任务完成情况。,2,、小结：,1,）、绘图步骤,2,）、方法与命令,3,）、手画图与,CAD,绘图的区别与联系,A,、手工制图的精确度较差，工作过程繁琐。劳动强度大，可修改性差，使用工具较多。,B,、,CAD,可提高绘图的精确度、简化工作过程，可修改性强。,C,、手工制图是,CAD,制图的基础，绘图的画法工作原理一样，依据数学原理一样。学好数学是绘图的基础。,六、学生进行小结、填写学习表册。,学生学习,过程记录,本节课,工作内容,学习的,CAD,命令,命令,操作步骤,MIR,M,AR,ARC,C,学习心得,与自我评,价,七、课外作业布置：,学生进行上机操作,谢谢！,