第七课第二课时法不可违.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,第七课,感受法律的尊严,第二课时,法不可违,学习目标：,1,、,违法行为的含义及其类别；,2,、,刑法的含义；,3,、,犯罪的特征；,4,、,我国刑罚的种类,；,5,、,加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。,教学重点：,能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。,教学难点:,行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别,。,一、创设情景激情导入,案例思索,：中学生陈某，原本是个品学兼优的好,学生,，自从结识了社会上的一帮游手好闲的,“,朋友,”,后，逐渐无心学习，听不进父母的劝告。曾因偷学校东西，打骂同学受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他任不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另两个,“,朋友,”,竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑.道德、纪律、法律都是人们应该遵守的行为规则。,请问陈某的哪些行为是违反道德的？哪些是违反纪律的？哪些是违法的？,教师导入,：作为中学生要想做到不违法，就要知道什么是违法,。,二、学案引导 自主学习,请大家读课文，思考学案自主学习部分。,三、合作探究,探究一：谁都不能违法,活动一：请三位同学们讲述一下教材,89,至,90,页中的三个故事。,【小组讨论】1,、,三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害？其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？并完成教材P9,1,表格,.,情景,对社会的,危害程度,违反的法律,承担的,法律责任,所属违法,类别,一,J,A,D,G,二,J,B,E,H,三,K,C,F,I,情景,对社会的,危害程度,违反的,法律,承担的,法律责任,所属违法,类别,一,J,A,D,G,二,J,A,D,G,三,J,A,D,G,四,J,A,D,G,归纳总结,违法行为,一般违法行为,民事违法行为,行政违法行为,严重违法行为,刑事违法行为,探究二：犯罪必受罚,活动二：,以案说法。据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营,“,菊红,”,面食店期间，为琐事与汤山镇,“,正武,”,面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入,“,正武,”,面食店，将所携带剧毒鼠药,“,毒鼠强,”,投放到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42人。9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。,【小组讨论】,1.陈正平的犯罪行为给社会带来了什么,危害？,2他的行为违反了什么法律及所属违,法行为的类别？,3,陈正平的犯罪行为受到了什么处罚？,4什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？,【小组归纳】,犯罪的特征：,（1）犯罪是具有严重社会危害性的行,为,本质特征,（2）犯罪是一种触犯刑法的行为,法律标志,（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为,必,然后果,【小组讨论】,根据预习掌握的内容，分析案,例中的刑罚类别。刑罚的种类有哪,些？,【小组归纳】,刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚,的一种强制方法。我国刑罚的种类,分为主刑和附加刑两大类。,犯,罪,法律,后果,刑,罚,主刑,管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑,附加刑,罚金,剥夺政治权利,没收财产,五、总结梳理,整合提高,1、你还有什么疑惑？,2、知识总结：通过本课的学习，我,们知道了犯罪的特征：（1）犯罪是具,有严重社会危害性的行为,本质特征,（2）犯罪是一种触犯刑法的行,为,法律标志,（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为,必然后果。,我们了解了哪些行为是合法的，哪些行,为是违法犯罪的，懂得什么样的行为会给,社会和他人带来什么样的法律后果，以及,相应的要受到怎样的法律制裁。,因此我们要从小养成遵纪守法的习惯，,做一个知法、守法的好公民。,六、板书设计,行政违法行为-行政制裁,一般违法行为,民事违法行为-民事责任,法,不,可,违,严重危害性,严重违法行为犯罪基本特征 刑事违法性,刑罚当罚性,