八年物理噪声的危害和控制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,:,1,、声音的特性有哪些？,2,、声音的特性与哪些因素有关？,3,、蚊子发出的声音与牛的叫声相比较有怎样的区别？,4,、什么叫超声波、什么叫次声波？,第一章声现象第四节噪声的危害和控制,学习目标：,1,、通过阅读教材能说出什么是噪声？,2,、能说出生活中噪声有哪些来源？,3,、能说出噪声强弱的等级是用什么表示的、各等级有那些危害？,4,、通过观察和实验总结出控制噪声有那些途径？,1,、阅读书中,25,页前,2,个自然段内容找出什么是噪声、通过组内互助总结出生活中噪声的来源有哪些？,2,、阅读书中,25,页后两个自然段内容及小资料内容（,26,页和,27,页）说出噪声强弱等级用什么表示，各等级噪声人的感觉？,3,、结合本节内容以前学过的内容总结出人听到声音需要那些条件？,4,、一部手机在上课期间响起，它是噪声吗？如果是，有哪些办法减弱到人耳的噪声？,声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。,