乘法的初步认识新.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沙冉琪,乘法的初步认识,4+4+4+4+4=20,2+2+2+2+2+2=12,3+3+3+3=12,都 是 连 加,加 数 相 同,求,相 同,加 数 的,和,玩摩天轮、过山车、火车的小朋友各有多少个？,4+4+4+4+4=20,相同加数是（），是（）个4相加，也就是（）个（）。,2+2+2+2+2+2=12,相同加数是（），是（）个2相加，也就是（）个（）。,3+3+3+3=12,相同加数是（），是（）个3相加，也就是（）个（）,4,5,5,4,2,2,6,6,3,3,4,4,乘法的初步认识,乘法的符号,“,”,乘号,，读作,“,乘,”,5,个3,加法算式：,3+3+3+3,=,15,乘法算式：,3,5,读作,：3,乘,5,读作：,5,乘,3,或,5,3,2+2+2+2+2+2+2+2+2+2,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便.,（）个（）,乘法算式：2,10 或 10,2,2+2+2+2+2+2+2（100个2）,乘法算式：2100 或 1002,4+4+4+4+4=20,2+2+2+2+2+2=12,3+3+3+3=12,玩摩天轮、过山车、火车的小朋友各有多少个,？将加法改为乘法计算。,4,5=20或5,4=20,2,6=12或6,2=12,34=12或43=12,发现：只有几个相同加数相加，才能改为乘法。,我拍手，同学们认真听，并根据老师,拍手的频率说说是几个几相加，并列出,乘法算式。,咱们来玩一个拍手游戏吧！,想一想：是几个几？,加法算式：,乘法算式：,画图比赛：,画三角形：,每份画3个，画4份，,列出乘法算式。,个,_,个,个,4 2,2 4,4,2,4 3,3 4,4 3,3 6,3 6,6 3,你来当老师,4、4+4+3 用乘法表示为：43 或 34 （）,2、4+4+4 用乘法表示为：43 或 34（,）,3、9+9+9+9,用乘法表示为:94或 49（）,1、2+2+2,用乘法表示为：222 （）,2+2+2+2+2,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,4+4+4,5+5+5,_,_,_,_,3+3+3+2,5 2,2 5,4 3,3 4,5 3,3 5,试一试：,4 4 4 4 4 20,4 5 20 5 4 20,5,你一定行：,_,10,10,10,10,小明从第一棵树走到第,五,棵树，一共走了多少米？,加法算式：,乘法算式：,10+10+10+10=40(米),10,4=40（米）,这节课，你有什么收获？,同学们，再见！,