浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学下册《第四章-不断运动的地球》地形和表示地形的地图课件-浙教.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表示地形起伏的地图,课堂活动,堆,一座,山,用示意图把这座山完整地画在纸上,时间,2,共分钟，画好后写上组名，请把纸用磁铁贴在黑板上。,海拔：是指地面某个点,高出海平面,的,垂直距离。,相对高度：表示地面某个地点,高出另一个地点,的,垂直距离,等高线,把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线。,课堂活动：,做,4,厘米等高线,做,8,厘米等高线,根据等高线疏密判断坡度陡缓,等高线,稀疏,，坡度较,缓,；,等高线,密集,，坡度较,陡,。,你认识“山”吗？,鞍部,山谷,陡崖,山脊,（缓坡）,山脊,（,陡坡）,山顶,课堂活动,发挥你的想像力，堆一座山地模型，包括山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。,做好后向大家展示一下,堆一堆,认一认,山脊,山谷,鞍部,山顶,陡崖,D,A,B,C,E,300,100,500,1.,等高线呈封闭 状态,由外向内,海拔增高。,4.,两条等高线的凸出部分相对应处。,5.,等高线重叠处。,2.,等高线向海拔较低处凸出。,3.,等高线向海拔较高处凸出的地方。,请写出山体各部位的名称，并与其特点相连线。,A,B,C,D,E,山脊,山谷,鞍部,陡崖,山顶,【,小试牛刀,】,参考答案,1.,陡 缓,2.,500,；,相等,；,A,D,