环境保护金点子.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八（二）洪申杰,环境保护,环境保护是由于工业发展导致环境污染问题过于严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。,1962,年美国生物学家蕾切尔,卡逊出版了一本名为,寂静的春天,的书，书中阐释了农药杀虫剂,DDT,对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂问题进行调查，并于,1970,年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。由于此事，该书被认为是,20,世纪环境生态学的标志性起点。,1972,年,6,月,5,日至,16,日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”提出了著名的,人类环境宣言,，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端。中国政府也参加了这个会议。,中华人民共和国的环境保护事业也是从,1972,年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室共同研究处理位于官厅水库畔属于河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用,DDT,。,1973,年成立国家建委下设的环境保护办公室，后来改为由国务院直属的部级国家环境保护总局。在,2008,年“两会”后，环保总局升格为“环保部”。并对全国的环境保护实施统一的监督管理。,各省、市、区也相继成立了环境保护局、厅。并设立环保举报热线,12369,和网上,12369,中心，接受群众举报环境污染事件。,政府的环境保护部门主要职责是执行各级议会（人民代表大会）制定的控制污染物排放政策，鼓励开发污染物排放控制技术以控制污染，保护和改善环境。环保，在我们的生活中极为重要，我们要尽我们自己的所能，保护环境！,土壤遭到破坏。气候变化和能源浪费 温室效应严重威胁着全人类。生物的多样性减少。森林面积的减少。淡水资源受到威胁。化学污染。空气污染。极地臭氧层空洞。,环境保护,定义内涵,包括，采取行政的、法律的、经济的、,科学技术,的多方面的措施，合理地利用,自然资源,，防止,环境,的污染和破坏，以求保持和发展,生态平衡,，扩大有用自然资源的再生产，保证社会的发展。环境保护（,environmental protection,）涉及的范围广、综合性强，它涉及,自然科学,和社会科学的许多领域，还有其独特的研究对象。,环境保护包含至少三个层面的意思：,对自然环境的保护,为了防止,自然环境,的恶化，对青山、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私采（矿）滥伐（树）、不能乱排（,污水,）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等。这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。,对地球生物的保护,包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护,生物多样性,，,转基因,的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。,对人类生活环境的保护,使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要,工农兵,学商各行各业齐抓共管，才能解决。,三层面关系,这,3,个层面的关系是：你中有我、我中有你，各有侧重而又统一的。,3,者并不矛盾、更不对立。,作为公民来说，我们对于居住、,生活环境,的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住、生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。,作为政府来说，既要着眼于宏观的保护，又要从微观入手，发动群众、教育群众，使环境保护成为公民的自觉行动。,水治理,由于社会生产、生活与水密切相关，水饥、水荒、水枯、水污的缠扰，作为“水”的关键点，“,水处理,”是水家族最最重要的急所重点，因此，水处理领域涉及的应用范围十分广泛，构成了一个庞大的产业应用。有超过“自然水”的趋势。,水处理方法有：,(,一,),沉淀物过滤法、,(,二,),硬水软化法、,(,三,),吸附法、,(,四,),去离子法、,(,五,),逆渗透,法、,反渗透,法；,(,六,),超过滤法、,(,七,),蒸馏法,、,(,八,),消毒法、,(,九,),生物化学,法等，及最新颖的,(,十,),正向渗透法，自然净化方法的人类新创造。,自然化的“,正向渗透法,”减少二次、三次污染，耗能，升温希望的未来。促进环境水成本的,负增长,。,吸附法有的吸附剂有树脂类吸附剂，阴离子吸附剂，阳离子吸附剂，两性吸附剂。,包括地球保护、太空宇宙的保护，生存环境的保持维护。陆地（地形、地貌等）、大气、水、生物（人类自身，,森林,，,植物,，,动物,等）、阳光，自然的、人工外部世界总体。自然、文化遗产。,大地的治理与保护,对大地的环保之所以把治理放在前面。保护放在后面，是因为陆地已经有污染，所以欲强调治理同时保护。对已污染的大地（土地，山峦，陆架）强化治理，恢复本源限制，减少排放，净化大气，用自然,+,人工的方法,保护范围,本章,介绍了环境保护的,意义、现状、污染的原因、危害及治理，,保护生态环境不仅是社会的热点，也是我国一项长期的基本政策，而且已经成为全世界紧迫而艰巨的任务。本章内容与,化学、物理、地理,有着紧密的联系，是综合题重点考查的部分。,前言,环境保护,生物的多样性,环境污染的危害,环境污染的治理,生物多样性,生物多样性的价值,我国生物多样性的概况,生物多样性的保护,特点,物种丰富,特有物种和古老物种多,经济物种丰富,减少的原因,鹅掌楸,金钱松,珍贵的物种,扬子鳄,大鲵,白鳍豚,大熊猫,特有的物种,白鳍豚,现仅存不到,100,只,大熊猫,1000,只左右,银杉,水杉,酸雨,臭氧层破坏,赤潮,固体废弃物污染,富集,作用,富,营养化,水华,温室效应,大气污染,水污染,土壤污染,噪声污染,环境污染的危害,酸雨,危害,pH,小于,5.6,的酸性降水，统称为酸雨。由人类燃烧煤和石油以及金属冶炼过程中排放的大气污染物二氧化硫和氮氧化物转化而成。由于饱和的二氧化碳溶于水时溶液,PH=5.6,，所以造成酸雨的气体中没有二氧化碳。自从,20,世纪,50,年代英国、法国发现酸雨以后，酸雨的范围逐渐扩大到世界各国。近年来我国上海、四川、贵州、湖南等地也降过酸雨。,1,、它能使湖泊河流酸化。据调查，美国纽约州阿第伦达克山区有,51,湖泊的水呈酸性（,pH5,），,90,的湖泊里已经没有鱼生存。,2,、还能影响树木的生长；破坏土壤，危害农作物；破坏城市建筑物、机器、桥梁；腐蚀名胜古迹及雕塑。,大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球,体表气温升高，这就是有名的,“温室效应”,。,它能破坏大气层与地面间红外线辐射正常关系，吸收从地球释,放出来的红外线辐射，就像“温室”一样，促使地球气温升高的,气体称为“温室气体”。二氧化碳是数量最多的温室气体，约占,大气总容量的,0.03%,。,海平面上升,臭氧,是氧气的同素异形体，是有特殊臭味的淡蓝色气体，具有极强的氧化性，能漂白和消毒杀菌。,作用,1,、用作漂白剂和消毒杀毒净化城市饮用水，处理生活污水和工业污水。,2,、臭氧 能滤掉日光中,99,以上的紫外线，对地球表面形成保护层。,危害,科学研究证明，大气中臭氧减少,1,，照射到地面的紫外线就增加,2,，皮肤癌的发病率则增加,5,左右。臭氧层的恶化还会损害人的免疫系统，使患白内障和呼吸道疾病的人增多；阻止植物的叶茎生长；还可能导致全球平均气温上升；使海平面升高；使肥沃的土地变成沙漠，最终导致人类及生物的消亡。,赤潮,是海水水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。通常水体颜色因生物的数量、种类而呈红、绿和褐色等。,成因,大量调查研究发现，赤潮发生必须具备以下条件：,海域水体高营养化；,某些特殊物质参与作为诱发因素，已知的有维生素,B1,、,B12,、,铁、锰、脱氧核糖核酸；,发生赤潮的生物类型主要为藻类。,危害,引起海洋异变，局部中断海洋食物链，使海域一度成为死海；,有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食物链中的某些生物摄入，如果人类再食用这些生物，则会导致中毒甚至死亡。,防治,为了预防海洋赤潮现象，应控制含氮、磷等废物，,例如含磷洗衣粉的废水等向海洋中排放。,沙漠化,沙土,流失,环境污染的影响,金点子一：,我们所关注的环境问题：,植物是地球最宝贵的财富,我们学生的用纸浪费现象很严重,造纸的原料很多都来自于植物,会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。,我们认为可以改进的方法：,1,、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本,2,、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。,3,、节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉。,4,、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。,5,、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。,6,、有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活。,7,、尽量不用一次性碗筷。,8,、方便筷或竹签使用后可以回收利用,做成工艺品。,9,、不要用机械的方法破坏、损害树木。,10,、多种植植物。,11,、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂,减少砍伐树木的数量。,12,、和日本人一样,珍爱自己国家的每一棵树,用法律来规范人们的保护意识。,我们的改进方案所面临的问题：,1,、大家没有重视对植物的保护。,2,、用过的废纸没有恰当的去处。,3,、同学们有大手大脚的坏习惯。,金点子,金点子二：,我们所关注的环境问题：水资源的紧缺,我们认为可以改进的方法：,1,、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。,2,、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。,3,、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。,4,、洗澡时,将开头空房的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场,我们的改进方案所面临的问题：,1,、等待二次使用的水平时放在哪里。,金点子,金点子三：,我们所关注的环境问题：电资源的节约使用,我们认为可以改进的方法：,1,、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。,2,、离开房间后随手关灯。,3,、同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。,我们的改进方案所面临的问题：,同学们有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用点电有什么关系。,金点子,金点子四：,我们所关注的环境问题：塑料袋的使用,我们认为可以改进的方法：,1,、不随便扔塑料袋,对大自然有害。,2,、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。,3,、买菜时少要塑料袋,或自备布袋或篮子。,我们的改进方案所面临的问题：,大家图方便和美观,不愿意使用布袋或篮子。,金点子,金点子五：,我们所关注的环境问题：节约汽油,保护环境,我们认为可以改进的方法：,1,、能坐公交车上下学的,就不用专车接送。,2,、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。,我们的改进方案所面临的问题：,1,、学习太紧张,时间不多。,2,、同学们有虚荣心,觉得家中有汽车接送才够档次,如果坐公交车有些丢人。,我们认为可以改进的方法：,金点子,金点子六,1,、每天都该是“水日”,不要只是在水日我们才想起重视水,节约水,生活里的每一天都应该是“水日”。,2,、能骑车就别开车,不开车上班有奖。,3,、遵从自然的法则,让落叶堆肥,不焚烧落叶。,4,、安装节水龙头,使用节水马桶。,5,、用柠檬,植物等替代空气清新剂。,6,去图书馆或上网查找环保资料,每人做几个绿色小书签,大家交流。,7,、每出生一个孩子,父母都为他种植一棵同龄树。,8,、“口下留情”,“,食有禁忌”,不吃野生动物。,9,、尽可能多地走进大自然,和鸟儿一道唱歌,同蝴蝶一道飞舞,与鱼儿一道戏水,激发热爱自然的环境意识。,10,、设个“班级环保奖”,在班级成员中开展“节约一滴水、一度电、一张纸,不践踏草坪,不乱扔垃圾,不随地吐痰”等活动,进行日记录、周讲评、月总结奖,.,金点子,