七年级数学上册近似数.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,welcome,welcome,welcome,welcome,近似数,学习目标,理解精确度的含义,准确地按要求求一个数的近似数,教学过程,自学指导：,自学第,45,页例子知道什么叫近似数；,自学书第,46,页第二段与第三段知道什么叫准确数，明确近似数与准确数之间的区别与联系；,自学例子按要求求各数的近似数（完成填空）。,（,8,分钟自学，可小声交流也可问老师完成自学）,按四舍五入法对圆周率取近似数时，有,3,（精确到,_,）,3.1,（精确到,0.1,或叫做精确到,_,）,3.14(,精确到,0.01,，或叫做精确到,_),3.141(,精确到,_,或叫做精确到,_),做一做,例,6,按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：,（,1,）,0.0158,（精确到,0.001,）；,（,2,）,304.35,（精确到个位）；,（,3,）,1.804,（精确到,0.1,）；,（,4,）,1.804,（精确到,0.01,）；,解,:,（,1,）,0.01580.016,(2)304.35304,(3)1.8041.8,(4)1.8041.80,思考,1.8,和,1.80,的精确度相同吗？表示近似数时能简单地把,1.80,后面的,0,去掉吗？,有效数字的概念,:,对于一个近似数,从,左边第一个不是,0,的数字起,到,精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数的,有效数字,.,有效数字,注意：,（,1,）从,左边,第一个,不,是,0,的数字,起,。,（,2,）到,末位位数字,（即最后一位四舍五入得到的数）为,止,，,所有,的数字。,例如：,1.70,共有,3,个有效数字：,1,，,7,，,0,。,1.6,1.60,0.16,1.06,0.016,0.106,0.0160,比一比：看谁反应快,思考，并回答问题：,近似数,有几个有效数字，精确到哪一位？,有效数字,精确数位,1.6,千,两个,十分位,三个,百分位,两个,百分位,三个,百分位,两个,千分位,三个,千分位,三个,万分位,两个,百位,两个,百位,难点讲解：,带单位的数（如：万、亿）的精确度问题,.,（精确到哪一位）,.,这种数由,单位前面,的,末位数当多少讲,决定其精确度（单位起大作用！）,2.4,万,万：（指着,4,）它表示,4,千,.,4,：看看我后面是谁！,2.4,万精确到,千,位！,1.60,10,5,0,：你知道我表示多少吗？,10,5,：你知道我表示多少吗？,知道,1.60,10,5,精确到哪一位了吧？,难点讲解：,带有万、亿等,数的单位,;,及,科学记数法,表示的数的有效数字问题,这种数由,单位前面的数,决定其有效数字（别看单位！）,如：,2.4,万和,1.60,10,4,2.4,看这里！,万：惨啦！我决定不了有效数字！,万,有,2,和,4,两个有效数字！,1.60,10,4,10,4,：我和“万”一样惨啦！决定不了有效数字！,有,1,、,6,、,0,三个有效数字！,学生练习：,1,、下列各数精确到哪一位？各有几个有效数字？,（,1,）,8200,；（,2,）,630,万；,（,3,）,0.090,；（,4,）,7.310,3,；,（,5,）,3.0,万；（,6,）,6.5010,5,.,通过这节课的学习活动你有哪些收获？,感悟与反思,