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【教学课件】《秋思》(语文人教五上).ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13180171 上传时间:2026-01-30 格式:PPT 页数:18 大小:3.62MB 下载积分:10 金币
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,*,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,上册,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看!,畅言教育二维码,扫一扫,提出你的建议!,畅言教育,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,上册,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,上册,畅言教育,人民,教育出版社,五年级,|,上册,畅言教育,第二单元,第五课,秋思,本课时编写,:,山东青岛红岛实验小学 张涛,学习目标,1、有感情的朗读这首诗,会背诵、默写秋思;,2、感知诗的大意,用自己的话讲述诗句的意思;,3、领会秋思叙事抒情的特点,体会本诗平淡、本色的语言中包含的艰辛的构思过程和复杂的情感;,4,、,课堂通过读写互动、说写结合来领会诗情、想象意境、品味诗句、丰富和积累语言;,5、通过课后练笔中巩固知识,将课堂所学知识转化为语文能力;,6、在体会感悟作者乡情的过程中丰富自己的情感;,7、在品味诗歌写作特点的过程中体会诗歌的美妙,进一步培养学生喜爱古诗、热爱传统文化的思想感情。,当身边的微风轻轻吹起,有个声音在对我呼唤,归来吧,浪迹天涯的游子,归来吧,别再四处飘泊,歌曲导入,齐读课题,秋 思,唐张籍,一起读诗,秋思,唐张籍,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,解读诗意,秋风窗下起,旅雁向南飞。,日日出门望,家家行客归。,解读诗意,洛阳城里见秋风,洛阳城里见秋风,洛阳城里见秋风,解读诗意,归来吧,浪迹天涯的游子,归来吧,别再四处飘泊,解读诗意,意,创作背景,张籍出身微寒,幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活。常年四处奔波、漂泊异乡。他祖籍吴郡,后客居洛阳。,湘东行人长叹息,十年离家归未得。,解读诗意,欲作家书,意万重,。,解读诗意,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封,解读诗意,秋思,唐张籍,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封,。,王安石说:,张籍的,秋思,是看似平常,最奇绝。,见秋风,又开封,意万重,说不尽,解读诗意,书去魂亦去,兀然一身空,-,孟郊,归信吟,再读古诗,秋思唐张籍,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,解读诗意,归来吧,浪迹天涯的游子,归来吧,别再四处飘泊,拓展作业,1、把古诗秋思改写成生动、具体、感人的小故事;,2、背诵、默写诗秋思;,3、继续积累“思乡”诗词。,
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