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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,笔算乘法(进位),两位数乘两位数,一、复习导入,揭示课题,看谁都能算正确。,同学们,你都做对了吗?,7,5,2,4,6,6,2,7,1,1,5,7,7,7,5,5,3,1,3,学习目标,1.,让同学们经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的乘法。,2.,培养同学们发现和解决问题的能力。,二、探究新知,(一)情境引入,提出问题,48,37,?,春风小学有,37,个班,平均每班有,48,人。一顿午餐要为,每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?,48,5,0,37,40,50,40,2000,大约,2000,盒。,用竖式怎样,计算呢?,怎样列式呢?,先估计一下大约有多少盒吧。,比,2000,盒少。,二、探究新知,(二)探究算法,48,37,1,7,7,6,3,7,4,8,6,4,3,3,1,4,5,2,1776,乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢?,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。,得数的末位与乘数,的个位对齐。,再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘,数,得数的末位与乘数的十位对齐。,二、探究新知,(三)观察对比,今天学习的两位数乘,两位数和以前学习的,两位数乘两位数有什,么不同呢?,今天学习的两位数,乘两位数出现了进,位,计算时要加上,进位的数。,今天学习的,以前学习的,7,6,2,7,1,1,5,7,7,5,5,5,2,1,7,7,6,3,7,4,8,6,4,3,4,3,1,小结:两位数乘两位数的笔算:,1,、先用,第二个,乘,数的个位,去乘第一个乘数,,得数末位和第一个,乘,数的个位对齐。,2,、再用,第二个,乘,数的十位,去乘第一个乘数,,得数末位和第一个,乘,数的十位对齐。,3,、然后把,两次乘得的积,加起来。,三、知识运用,1.,做一做。,3,4,2,3,2,9,9,6,1,7,8,2,2,9,5,4,6,8,4,8,1,0,3,1,5 6,6,6,2,4,7,4,2,9,2,8,1,4,2,9,1,4,8,2,7,8,6,4,1,5,6,2,1,6,6,3,9,6,三、知识运用,2.,啄木鸟治病。,(),(),2,3,6,2,2,5,9,8,1,1,8,1,1,6,9,4,3,4,2,1,4,6,1,9,7,8,4,6,4,3,8,2,2,5,1,7,(),8,1,1,1,2,9,8,3,6,7,1,4,6,8,应用题:,2,、风光明信片每套有,12,张,每套售价,16,元,今天卖出,56,套。一共卖出了多少钱?,1656=896,(元)答:一共卖出了,896,元。,1,、每套书有,18,本,小明买了,13,套。一共买了多少本?,18,13=234,(本)答:一共买了,234,本,。,四、布置作业,作业:,第,50,页练习十一,第,2,题、第,4,题。,
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