运用除法两步计算解决问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孙家湾小学：蒋晓艳,运用除法两步计算,解决问题,学习目标：,1.学会用除法两步计算解决问题.,2.学会从实际生活中收集数学信,息，理解解决问题的方法.,例,2,这场团体操有,60,人表演。,每个小圈有多少人？,1,、4,人一组先相互交流探讨，再解答；,2,、安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在活动单上。,3,、每个小组推选一名同学来汇报讨论结果。,合作要求：,有多少个大圈？,一共有,2,个大圈,每个大圈有多少个小圈？,一共有,5,个小圈,两个大圈一共有多少个小圈？,一共有,10,个小圈,每个小圈有多少人？,解题思路：,集体舞表演中，同学们分成了,2,个,大圈，,每个大圈有,5,个小圈,，,一共有,60,人,参加。,答：每个小圈有,6,人。,先算：一个大圈多少人？,60 2=30(,人,),30 5=6 (,人,),综合算式：,60 2 5=6(,人,),（,1,）,（,2,）,先算：一共有多少个小圈？,5 2=10,（个）,60 10=6 (,人,),60,（,5 2,）,=6(,人,),9608 6=120 6=20（箱）,做一做,第10题,平均每辆车每次运多少千克,?,共,9600,千克,我们,4,次能运完。,学校有,3,层教学楼，每层有,8,个教室，,一共安装了,168,台电风扇。,一共有多少个教室？,1683,平均每层安装风扇多少台？,16838,平均每个教室安装风扇多少台？,38,168,(,38,),连一连：,返回,（口答）,解决问题时，先要弄清题目中的已知条件和所要求的问题，再想一想要先算什么，再算什么。用不同的思路来思考条件与问题之间的关系，灵活地选择方法来解决问题。,课堂小结：,返回,联系生活中的一些事情，根据算式：,3643,或,24062,编出用除法,两步计算解决的题目,并解答,。,返回,作 业,最后，送给同学们一句话：,让我们在不断的追问和反思中，生成新的智慧。,