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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园美术活动的设计,-,中班美术活动,小熊过桥,枫江镇中心幼儿园刘学红,一、活动目标,1,运用与正面直立人物相同的图形组合的方法,把握动物基本结构,并通过对五官的比较,表现其特征。,2,大胆按自己的想象来画各种图像,表现大家来帮助小熊的情景。,二、活动准备,玩具熊、卡纸、勾线笔、蜡笔、。,三、活动过程,1,以猜谜语的形式导入:观察玩具熊,思考它可用哪些图形组合来画,比较熊和人五官的不同,如,没有头发、头的两角有一对圆耳朵、有一个特别突出的鼻子。,2,听儿歌童谣:小熊过桥。,谈论:小竹桥是怎样的,为什么会摇,小熊为什么害怕过桥。,3,让孩子回忆;,(,小桥架在哪里,用什么造的,),4,操作过程:想象如果小熊第二次过桥,谁来帮助它。,(1),确定小熊在画面上的位置;,(2),在小熊的脚下画一座桥,联系生活经验,画出桥的某些特征,注意桥的两头与岸连接,并让小熊站在桥上。,(3),在天空中、河水里及岸的两边添画赶来帮助小熊的朋友,说说,它们用什么方法来帮助小熊。,活动的操作部分,教师引导幼儿自由的选择绘画材料和表现方法,这次操作活动是一次真正放手的自由创作,“,想怎么画就怎么画”,拓展与延伸,小熊成功过桥以后,接下来还会发生哪些动人的故事了?,建议:连环画的形式呈现,
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