“三典式”快速作文构思法.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“三典式”,快速作文构思法,菊花飘香的时节,当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。,菊之淡,“哐当、哐当,”,听见那清脆的打铁声了吗？清风拂衣，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了,与山涛绝交书,？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。,论据一：,菊之傲,是否还能记起那个对楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，身如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。,论据二：,菊之殇,“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。,论据三：,或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。,当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。,结尾：,菊花飘香的时节,菊之淡,菊之傲,菊之殇,稽康,庄子,项羽,自由,崇高,尊严,开篇：,排比句领起下文（描述情境,）,当,清爽的秋风将天空吹向更,高远,，,当,陌生的孩子望断最后一只南飞雁，,当,枝上的绿叶换上橙黄，,当,一点点微酸已着枝，便又到了,菊花飘香的时节。,结束段,：排比句议论点题并照应开篇,或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求,自由,、追求,崇高,，追求生命的,尊严,，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。,当,清脆的,打铁,声从远方传来，,当,远古的,大鹏,展翅欲飞，,当,滔滔的,乌江,向天咆啸，便又到了,菊花飘香的季节,。,心,香,三,瓣,往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载，时光流逝，沉淀下瓣瓣人性的香花，在历史中留下一座座丰碑供后人瞻仰,一曲歌，一个英雄的背影,当她将沉重的利刃举到颈边，当她消逝在滚滚东去的浪花声中，当鲜血涂红了半天的云彩，英雄哀喊，乌骓悲鸣。他要完成千秋伟业，他要把“项羽”两个字刻在历史的帝王册上，然而，四面楚歌涌过脑海，曾经拔剑举鼎的豪迈一下子化成了无奈。一曲楚歌，使他回忆起一生的每一次征战，每一次庆功，每一次意气风发。他的世界在粉细雨如丝中黯淡了色彩。,原来，一首歌便可以解读一场命运,论据一：,像鹰一般飞翔的自由,秋天到了，王在写诗。他是王，一个忧郁的王,用灵动的文字诠释着他要的自由，用伤感的语言染红整个秋天的枫叶,他灵魂的高处，鹰在飞翔。直至，他把自己尊贵的头颅放到了铁轨上，“面朝在海，春暖花开”的自由他才真正找到。他用轰轰烈烈的死来成全一生的追求。一个才华横溢的诗人，都不敢直面残酷的现实，他要像鹰一样自由，便把灵魂升华到天空的高度。也许，天空中那鹰展开翅膀，便已承载了一个诗人全部的理想。,论据二：,走失的葵花,一个天才，一个疯子，一颗陨落的星，一颗闪耀的金子。他是画家，一个狂热的艺术家，一个无法理解的精神病患者。他醮着浓烟的颜料，在灰白的画布上涂抹生命的色彩；他用炽热的黄色勾勒着在风中飘摇的向日葵；他把枪口对准自己的嘴巴，用响亮的枪声回答世人的不可理喻,他是谁？他给世人带来太多的惊奇与迷惑，但他却在世人杂乱的语言和鄙夷的目光中，逃离人海，于山坡上的一株向日葵寻回了思想的星光。是否，一朵花里，便可容纳生命的内涵？,论据三：,奔腾的江水打湿了我的脚，一阵轻风，吹落了手中的落花，在波涛中时隐时现,请给我和我的灵魂一个纯净的空间，细观尘世间的一切寻常之物；请给我和我的生命一次蝴蝶般的飞翔，寻找有限中的无限；请让我用歌声打动某个渔夫，用网捞起那句沈甸甸的咒语：一花一世界，一叶菩提。,结尾：,心,香,三,瓣,英雄的背影,帝王项 羽,飞翔的自由,诗人 海 子,走失的葵花,画家 凡 高,开篇：,描述情境,赤足走在,水边,，,历史,的潮汐荡涤着岁月留下的痕迹。拾起一片,落花,，那里存着一个绝美的世界。,结束段,：,描述句照应开篇，排比句抒情点题,奔腾的江水打湿了我的脚，一阵轻风，吹落了手中的落花，在波涛中时隐时现,请给我,和我的灵魂一个纯净的空间，细观尘世间的一切寻常之物；,请给我,和我的生命一次蝴蝶般的飞翔，寻找有限中的无限；,请让我,用歌声打动某个渔夫，用网捞起那句沉甸甸的咒语：一花一世界，一叶一菩提。,纪念,历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。,沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太民族的故事。,在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念,-,来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。,论据一：,沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。,居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出”钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“,Po”,来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。,论据二：,沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。,三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在,有人送我一棵草,中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。,论据三：,有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。,结尾：,纪,念,犹太民族的故事,纪念,自己的前人,保存着,自信、坚韧,居里夫人,对民族的怀念,对国家的,纪念,不懈,努力,作家三毛,纪念,这位不知去向的同学,去,帮助,更多的人,开篇：,比喻句创设情境统领全文,历史,的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石,贝壳,，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而,拾起,一两颗打动心灵的,贝壳,，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好,收藏,，以作,纪念,。,过渡句：,排比句式取代小标题,1、沙滩上有颗饱经沧桑的,贝壳,，那是犹太民族的故事,2、,沙滩上有一颗闪亮的,贝壳,，那是居里夫人对民族的怀念,3、,沙滩上有一颗感恩的,贝壳,，那是作家三毛心中的那棵“草”,结束段,：,再次创造性地采用“三典”（排比概述），用照应句结束全文。,有人,从黄河的各水段中采集不同的样板，来,纪念,创造灿烂华夏文化的先人；,有人,羁旅在外，仍随身带着泥土，,纪念,自己的祖国；而,我们,，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去,纪念,为我们幸福献出生命的烈士们。,怀着一份感恩，怀着一份信念,，我在沙滩上拾取几颗,贝壳,，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。,课堂小结,：,“三典式”快速作文构思法,1、采用三个典型事例，进行生动而概括地描述,（按照时间、空间顺序排列）,2、要围绕同一话题和主题，用议论或抒情来强调或渲染,3、要有描述情境的开篇、小标题、过渡段和前后照应的结束段,心香三瓣,往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载，时光流逝，沉淀下瓣瓣人性的香花，在历史中留下一座座丰碑供后人瞻仰,一把剑，一个英雄的背影,他既是胜利的勇士，又是失败的英雄；他胜得漂亮，败得悲壮；活得痛快舒展，死得慷慨豪爽，或许他成不了帅才，但绝对是不可多得的将才。他大而化之，鸿门宴上，他不计较樊哙闯帐反而赐他卮酒赠他彘肩，他毫不犹豫地接受了沛公赠上的玉壁；他英勇善战，巨鹿之战，他以少胜多，大败秦军,他的一生一如英勇刚烈的山峦上开放着情意绵绵的花朵；一如豁达宽厚的海洋中荡漾着几道狭隘滞涩的涟漪，虽然这种性格使然阻碍了他成就帝业，但它顺应人民的心愿和历史发展的潮流推翻了暴秦的统治，有自刎而死，使得汉统一了全国，足见他的丰功伟绩，也难怪李清照会用“至今思项羽，不肯过江东。”来缅怀他了。,一壶鸩酒，一个诗人的情怀,流水落花春去了，他的心随花落而悲而愁。罗衾耐不住的是天寒还是心寒？无言。月夜如水，他登上西楼去凭吊失去的一切，想当年,他心中平添了几分惆怅。故国之痛忘不掉，佳人之朱颜忘不掉，思绪理不清，雨打梧桐分外明。虽然他是亡国之君，他无能，他昏庸，但他不失是一位伟大的文学家，殊不知亡国之后的日子里他写下了连篇佳作。也许他错生在了帝王之家，他有才子的风情却无帝王的才能。也许故国之痛正是锤炼诗句的最好方式，于是他说：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他说：“流水落花春去也，天上人间。”他说：“剪不断理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。”,一片地，一个豁达的人生,他闲静少言，不慕荣利；他好读书，不求甚解；他忘怀得失，以此自终；他不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；他衔觞赋诗，以乐其志,他因家贫，不得不去彭泽县当个小小长吏，来养家糊口。然而他本性率真，看不惯官场上的阿谀奉承，忍受不了官场上的造作勉强，他向往阡陌交通、鸡犬相闻的田园生活，他希望能乐亲戚之情话、乐琴书以消忧，于是他不为五斗米折腰，顺从自己的意愿辞去官职，过起了自给自足的田园生活。于是便有了“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。”有了“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”有了“善万物之得时，感吾生之行休。”,茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。历史的风吹来，往事随风皆散去，独留下这瓣瓣心香，供后人回味,作业：,阅读下面的材料，按要求作文。,在热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的食物放在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把前爪伸进去，由于洞口太小，猴子紧紧抓住食物，爪子握成拳头后就无法从洞中抽出来了，这时人只管不慌不忙地来收获猎物，根本不应担心它会跑掉。,想想看，猴子真够傻的，只要放下已经到手的食物，就可以溜之大吉，可它们偏偏不。,请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一二个“三级式”段落，每段字数在,220,字左右。,