(部编)初中语文人教七年级下册《说和做》第一课时课程.ppt

,2,说和做,记闻一多先生言行片段,澳门归回之日，七子之歌传唱大江南北，引起观众的强烈反响。这首歌的歌词就是著名的爱国学者、诗人、革命烈士闻一多先生创作的。今天，我们来学习臧克家写的一篇关于闻一多的文章，去深入了解闻一多的精神品格。,新课导入,弄懂新词读音及词义，掌握课文的结构思路。,通过课文学习了解闻一多先生；整体把握课文内容，领会文章的思想。,（难点）,3,、学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。,（重点）,学习目标,闻一多,，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动。1925年回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7月15日被特务暗杀。,人物介绍,闻一多的代表作有诗集红烛、死水，学术著作,神话与诗,唐诗杂论,等。1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。,弥,高（）,锲,而不舍（）,目不,窥,园（）,兀,兀穷年（）,沥,尽心血（）群蚁排,衙,（）,校,补（）心会神,凝,（）,迥,乎不同（）气冲,斗,牛（）,字词注音,m,qi,w,ku,l,y,jio,nn,jin,du,（）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。,（）用心劳苦地一年到头这样做。,（）滴尽了心血，比喻付出了全部精力。,（）精力集中，用心专而深。,（）心思精神完全会聚和集中起来。,（）充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。,（）形容气势之盛可以直冲云霄。,A.,兀兀穷年,B.,心会神凝,C.,气冲斗牛,D.,慷慨淋漓,E.,沥尽心血,F.,锲而不舍,G.,潜心贯注,根据意思，选择正确的词语。,F,A,E,G,B,D,C,听朗读，思考：这篇文章的结构思路是如何安排的？,整体感知,听朗读，思考：这篇文章的结构思路是如何安排的？,引用闻一多的原话，开篇点题“说和做”。,总领全文,“,作为学者的方面”,“,作为革命家的方面”,两个句子过渡,做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。,闻一多先生还有另外一个方面，,作为革命家的方面,结合全文，说一说这两段在文中有怎样的作用？,“,作为学者的方面。”,“,作为革命家的方面。”,结合全文，说一说这两段在文中有怎样的作用？,这两段为过渡段，第,7,段通过议论承接上文闻一多作为学者的“说”和“做”的情况，第,8,段总起下文。这样连缀紧密，脉络清晰，过渡自然，把两个方面的情况以简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。,自由读课文，说一说：文章写了闻一多先生的哪几件事？,自由读课文，说一说：文章写了闻一多先生的哪几件事？,学者,方面,革命家,方面,闻一多先生写作唐诗杂论、楚辞校补、古典新义三本书的情况。,闻一多先生起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事。,本文的中心是什么？,记叙闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。,本文的中心是什么？,默读第一部分，说一说：这部分列举了哪些事例？这些事例选材的角度是什么？是怎样安排详略的？,默读第一部分，说一说：这部分列举了哪些事例？这些事例选材的角度是什么？是怎样安排详略的？,三个事例：写作,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,三本书的情况。写作,唐诗杂论,事例是从“做”了再“说”这个角度选材的；其他两个事例是从“做”了也不一定“说”这个角度选材的。详写第一件事，略写后两件事。,合作探究,学者,民主战士,闻一多,学者：,做了再说,做了不说,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,革命家：,说了就做,起稿政治传单,群众大会演说,参加游行示威,板书设计,行的高标口的巨人,卓越的学者,大勇的烈士,通读课文，再次感受闻一多先生的爱国热情。,与闻一多先生相关的事迹有很多，你知道哪些呢？试为本文补充一两个事例。,课后作业,