北师大版-小学五年级语文上册第五单元《生命与水》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,北师大语文五年级上册,生 命 与 水,生命与水,蕴藏 奥秘 血,液,骨骼 摇篮 提炼 储存,胃,病,肝,脏 分,泌,搅碎,循,环,废,物,尿,液,溶,解 排,泄,润,滑,剂,腹,泻,繁育 润滑 警,惕,调节 维持 消耗,氧,气 水,杯,不解之谜 昼夜不停,吐故纳新,新陈代谢,不言自明 质优价廉 尽职尽责,吐故纳新,:,原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。,新陈代谢,:,陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。,溶（）熔（）榕（）,泄（）泻（）,唾（）捶（）,惕（）踢（）,剂（）济（）,疫（）役（）,费（）废（）,秘（）泌（）,形近字组词,一、判断,1,、,水占体重,70%,，,说明水是生命的重要组成部分。,(,),2,、人靠淋巴液保持体温正常。,(,),3,、商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。,(,),4,、眼球能东张西望，因为有泪水滋润。,(,),5,、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（）,二、选择,1,、,（）能把灰尘等不洁的东西,排出体外。,2,、“水能调节体温”指的是（）的作用。,3,、（）应喝一杯水。,4,、最好的饮料是（）。,课堂检测,呼吸和出汗；腹泻和出汗,血液、汗液、泪水,每天早晨；两顿饭之间；每天,饮料；白开水、自然冷却的新鲜白开水,填空,1,、出汗的作用有,:A,（）,B,（）,2,、因为人体能（），所以把人体比喻为一个加工厂。,3,、把水比喻为护卫兵，是因为水有（,）的功能。,4,、写出,10,个与生命和水都有关的字,（,）,5,、人每天应补充大约（）千克水。,回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对照一下下面的提纲。,（,7,）总,水构成生命,水维持生命,(1),总,人体与水关系密切,（2）水占体重的70%,水是生命的摇篮,（3）消化、输送、排泄,水是新陈代谢的大功臣,（4-6）润滑、调节、护卫,水是尽职尽责的防护兵,（,8,）养成喝水的良好习惯讲究科学,（,9,）喝水要适量适时,（,10,）喝白开水,自读课文，解决问题,1,、人体与水有怎样密切的关系？,2,、水在我们的生命中充当了哪些角色呢？请从文中找出来。,3,、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？,生理学角度分析,水是生命的摇篮。,水是人体进行新陈代谢的大功臣。,水是人体的,“,润滑剂,”,。,水保持体温稳定,水保卫人的肌体,水的作用,水构成了生命，也维持哦生命。,水就是生命,水构成生命,水维持生命,1,、人是由什么构成的？,2,、细胞内含量最大的是什么？,细 胞,为什么说水是生命的摇篮？,返回,作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？,一般,的细胞中,至少,含有,70%,的水。如果你有,50,千克重，那么，水,差不多,占了,35,千克。血液中有,大约,90%,的水，肌肉中水占,70%,左右,，即使是骨骼也有,20%,以上,的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。,思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用哪些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词语能去掉吗？,水是生命的摇篮,品读课文，体会水对人体的重要作用,水是人体进行新陈代谢的大功臣,阅读第三自然段思考：,什么叫“新陈代谢”,?,人体内的新陈代谢的过程是怎样的,?,品读课文，体会水对人体的重要作用,用新鲜的替换老旧的，这个过程是新陈代谢,。,口、胃、肝、脾、肠等消化器官,消化,液,血,液,、,淋巴,液,身体的各个器官,送到相应的器官,呼吸、,汗液、尿液,分泌,搅碎、溶解、吸收、提炼、储存,营养,营养和氧气,废气和二氧化碳,因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。,人体新陈代谢的过程：,水是尽职尽责的防卫兵,1,、默读课文第,4,、,5,、,6,自然段，说说水在人体中还有哪些作用？请找出各个自然段所运用的说明方法，体会这些说明方法的好处，在书上做好批注。,润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。,2,、阅读第,7,自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄,齐读,你发现了什么,?,这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什么？,它们都和水有关,都和我们人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。,品读课文，体会水对人体的重要作用,蛋白质、脂肪、糖（营养）,口、胃、肝、脾、肠（消化器官）,口（搅碎）胃（溶解）,脾（吸收）肠（运输）,血液、淋巴液,水,新陈代谢的大功臣,返回,润滑剂,调节体温,保护肌体,写水对人体的作用,泪水、唾液,泪水、消化液,举例子,泌、液、汗、泪、泄、润、滑,字形解释,总结,水维持生命,水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在这里运用的是什么说明方法来写的？,技艺高超的化学师,优秀的运输兵,体温的调节器,良好的润滑剂,人体的卫士,打比方,人体能站、行、跑、跳，机器能拉伸、转动、摇摆，所以把人体比喻为机器。,，所以把人体比喻为加工厂。,，所以把人体比喻为摇篮。,，所以把人体比喻为大功臣。,，所以把人体比喻为护卫兵,。,2000,毫升,8,杯水,列数字,买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖,白开水清洁、解渴、价廉,作比较,课堂反馈：,说说下面句子运用了哪些说明方法？,1,、水是生命的摇篮。（）,2,、血液中有大约,90%,的水，肌肉中水占,70%,左右，即使是骨骼也有,20%,以上的水。（）（）,3,、地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。（）,4,、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了,2000,毫升，有消耗，就要有相应的补充，每个人每天都应喝上大约,8,杯水。（）,既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。,喝什么,怎么喝,怎样喝水？,通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？,考考你：根据你平时的了解，我们喝水还必须注意哪些问题呢？,在两顿饭之间至少应喝上一杯水。,多喝水，少喝饮料。,喝自然冷却的新鲜白开水。,每天早晨喝一杯淡盐水,。,科学饮水,人体每摄入,1,卡路里热量的食物就要同时摄入,1,毫升的水分才能维持体内代谢平衡。一般人每天需要摄入,1.5,2,升的水量，相当于,8,杯,(,每杯,200,毫升左右,),。,然而也不是每天喝足,1.5,升水就完成任务了。我们平时吃的食物中，比如蔬菜、水果、饮料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝汤，然后再喝足足的,8,杯水，就有可能摄入水量过多了。,饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把胃中的消化液冲淡，影响食物的消化吸收。,最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消化分泌受阻，加重消化器官的负荷，导致消化不良。切忌饮用生水。,牛奶、果菜汁、汤等也要计入每天的饮水量中，防止饮水量过多给肾脏带来负担。,夏季、运动等出汗多的时候可以适当补充淡盐水，补充流失的体液。,水资源现状,我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二,是水污染严重。,有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均,淡水资源仅为世界平均水平的,1/4,、在世界上名列,110,位，是,全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅,为,900,立方米，并且分布极不均衡。,20,世纪末，全国,600,多,座城市中有,400,多个城市存在供水不足问题，其中比较严重,的缺水城市达,110,个，全国城市缺水总量为,60,亿立方米。,在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。那里劳作的牛，一整年就几乎是干渴着身体。也许它们已经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不去习惯环境。但是，水是生命的源泉！山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水车到村里，由村长平均分配。送水车开在崎岖的山路上，一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面总会跟着牛。它们在吸取快被土地吸干的水份。然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任凭谁也拉不到它。老牛的主人用鞭子一个劲儿的抽打着老牛干瘦的身体。谁都能够明白老牛不肯离开的原因，可相比之下，水更加的珍贵。牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那儿。此时，水车司机从车内端出了一碗水，对无奈又心疼老牛的主人说：“别打了，这是我带来喝的水，给它喝一些吧，看样子实在是不行了。”这碗水放到了老牛面前，可只见老牛流下了泪，然后朝身后“哞，哞”地叫了几声。在场的人都觉得奇怪，老牛吃了这么多苦，不是为了喝到水吗？却见一头小牛从不远处跑来，趴在老牛身边，对着碗里的水，大口大口贪婪喝着。而老牛只是用舌头舔了舔小牛嘴边的水滴子。原来老牛拼了命去拦截水车，为的就是让自已的孩子能够喝到水。,关于水的故事,