2025年统编版科学五年级上册全册单元测试选择题复习.doc

【新教材】统编版科学五年级上册全册单元测试选择题复习

一、大象版（）科学五年级上册复习选择题
1．热在勺子上传递特点是_______。
A．总是从温度低一端传向温度高一端
B．总是从勺头传递向勺把一端
C．总是从温度高一端传向温度低一端
2．自行车上应用了多种简单机械，其中应用了杠杆原理是（ ）。
A．车把 B．脚踏板 C．车闸
3．小杨在一种完全封闭环形铜条上选用了4个等间距点，分别粘上蜡块，并在A、B中点（△处）进行加热（如图所示）。发现是A、B一起掉下，再是C、D一起掉下。有关这个现象，说法错误是（ ）。

A．热量能在铜条上传递
B．热是从温度高一端传向温度低一端
C．热量传递过程是A→B→C→D
4．下列现象中，由于热传递使物体温度升高是（ ）。
A．用毛巾反复擦拭皮肤感到热温 B．子弹打进墙里，子弹温度升高
C．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热 D．把手伸到热水中手会感到热
5．下列哪种措施不是热传递措施（ ）。
A．热传导 B．热对流 C．直射
6．下列常见物品中，设计目重要是为了减慢热传递是（    ）。
A．汽车发动机散热片
B．电熨斗金属外壁
C．热水瓶双层玻璃内胆
7．下列物体属于热不良导体一组是（    ）。
A．木头、塑料、大理石
B．橡胶、棉花、木头
C．泡沫塑料、棉花、金属
8．小杨又将环形铜环做了三种不一样处理（如下图所示），重新试验，有关蜡块C和D掉落快慢，说法对是（ ）。

A．甲试验中：C和D一起掉落
B．乙试验中：C比D先掉落
C．丙试验中：C比D迟掉落
9．火通过哪些方式把热传递给烤火人？（ ）
A．热传导 B．对流、热辐射 C．热传导、对流、热辐射
10．下列哪种方式不是热传播方式？（ ）
A．对流 B．热辐射
C．直射 D．热传导
11．杯子里水受热部分会上升，比较冷部分会下降，于是不停循环，流动水就把热带到了各部分，使整杯水热起来，这种传热方式叫（ ）。
A．热辐射 B．对流 C．热传导
12．下列现象中，属于热传递使物体温度升高是（ ）。
A．冬每天气寒冷，双手不停地搓动，手感到暖和。
B．把手伸进热水中，手感到暖和。
C．戴上手套，手感到暖和。
13．下列现象中，由于热传递使物体温度升高是（ ）。
A．用毛巾反复擦皮肤时感到热
B．将铁丝弯折几次，弯折处会发热
C．把手伸到热水中手会感到热
14．如图所示，在铜棒上粘有火柴棍甲、乙、丙，用酒精灯加热，最先掉下来是火柴（ ）。

A．甲 B．乙 C．丙
15．下列做法中不能使身体产生热量是（ ）。
A．跑步 B．穿衣服 C．吃碗面
16．把三个同样黑色纸带分别按和地面水平、垂直，和太阳光垂直方式摆放，则升温最快是 。
A．与地面水平 B．与地面垂直 C．与太阳光线垂直
17．如下热传递方式中，需要物体直接接触是（ ）。
A．热传导 B．对流 C．热辐射
18．夏每天气炎热，小明想让杯中热水凉得快某些，他不应当（ ）。
A．揭开杯盖 B．选用单层杯子 C．在杯子外侧裹上锡箔纸
19．夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（ ）。
A．化得快 B．化得同样快 C．化得慢 D．无法确定
20．下图是呈“中”字形铁环，假如在A点加热，那么B、C、D三点蜡烛融化先后次序是（ ）。

A．B-C-D B．B-D-C C．D-B-C
21．丁丁帮父亲从冰箱中取冰啤酒时，现手变凉了，这是由于（ ）。
A．冰啤酒上“冷气”传到了丁丁手上
B．丁丁手上热量传到了冰啤酒上
C．这是丁丁错觉
22．热总是从温度（ ）物体传递，直到两者温度相似。
A．低物体向温度高 B．高物体向温度低 C．不确定
23．杠杆平衡规律（ ）。
A．动力臂=阻力臂
B．动力臂×阻力=阻力臂×动力
C．动力臂×动力=阻力臂×阻力
24．下列（ ）衣服会明显热起来。
A．放在衣柜 B．用常温水洗过 C．刚熨烫过 D．压在书本下
25．我们用铁锅炒菜是运用了热（ ）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
26．同样材料物体，表面涂上颜色也相似，但放置角度不一样，吸取太阳热本领最大是：（ ）。
A．水平放置 B．竖直放置 C．倾斜与太阳光垂直
27．下列三个勺子，热传递本领最佳是（ ）。
A．铝勺 B．木勺 C．塑料勺
28．下列物体属于热良导体是（　　）。
A．塑料 B．铜 C．木头
29．红墨水滴在（ ）水中扩散得最快。
A．热 B．冷 C．温
30．往大小、形状、厚薄相似但材料不一样杯子中，同步倒入100毫升90摄氏度水，10分钟后，杯中水温度最低是（ ）。
A．塑料杯 B．不锈钢杯 C．玻璃杯
31．冬天穿羽绒衣，我们会感到暖和，是由于羽绒衣（ ）。
A．能产生热 B．能吸取外界热量
C．能阻挡身体热量传出 D．能让身体产生更多热
32．野餐时，小伙伴们都发现末末带来食物保温效果最佳，本来是由于末末餐盒（ ）。
A．是金属，外面裹了两层塑料袋
B．是金属，外面裹了一层毛巾再装进厚袋子里
C．是塑料，外面裹了一层毛巾再装进厚袋子里
33．冬天，在脖子上围上围巾后会慢慢暖和起来。这些热来自（ ）。
A．人体 B．围巾 C．人体，少许来自围巾
34．同样材料物体，表面涂上颜色也相似，但放置角度不一样， 吸取太阳热本领最大是( )。
A．水平放置 B．竖直放置 C．对着太阳光稍倾斜 D．倾斜与太阳光垂直
35．把一根温度计放进羽绒服口袋里面，过了10分钟后，温度计（ ）。
A．温度不变 B．温度提高了 C．温度下降了
36．有一根铝条(如图)，用酒精灯进行加热，铝条上a、b、c各点上蜡烛会先后融化，各点融化先后次序是(    )。

A．abc                                           B．acb                                           C．bca
37．在“直射、斜射与吸热”试验中，下列三种摆放方式，（ ）升温最快。

A．水平放置 B．与地面垂直 C．与太阳光垂直
38．观测下图，图中热量传递形式是（ ）。

A．热传导 B．热辐射 C．热对流
39．“秤砣小压千斤”，杆秤运用了（ ）道理。
A．杠杆 B．轮轴 C．斜面
40．下列现象中，哪些是由于热传递使物体温度升高（ ）。
A．用毛巾反复擦热皮肤感到热 B．子弹打进墙里，子弹温度升高
C．把手伸到热水里手会感到热 D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热
41．有关热传递说法，对是（ ）。
A．要想端起刚盛好热汤，可以用抹布垫着手
B．能隔热碗或杯子之因此能隔热，是由于它们不会传递热
C．汤勺手柄部分塑料只具有装饰作用
42．如图，将完全相似塑料袋放置在阳光下同一张桌子上，升温最快是（ ）。
A． B． C．
43．如图，炉子产生热传递给男孩方式是（ ）。

A．热传导 B．热对流 C．热辐射
44．上午，当暖暖太阳光照耀着你时候，你想过没有，这种传热方式是（ ）。
A．对流 B．热辐射 C．热传递
45．甲乙两物体接触，下列状况可以使热量从甲物体传向乙物体是（ ）。
A．
B．
C．
46．把一块木板放到阳光下，吸热最多放置方式是（ ） 。
A．立放 B．垂直阳光 C．横放
47．物体传热方式有热传导、热辐射和热对流。像太阳那样，不依托其他物体直接向周围“发射”热方式，叫（ ）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
48．下列措施中不能给我们带来热是（ ）。
A．多穿衣服 B．晒太阳 C．吃饭
49．将自已左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中。一分钟后将两个手指同步浸入温水中，左手食指感到水是（ ）。
A．热 B．冷
50．物体以电磁波形式向外发射热能过程叫（ ）。
A．热对流 B．热辐射 C．热传递
51．有关大脑说法中，错误是（ ）。
A．左大脑半球支配右侧身体运动
B．右大脑半球控制左侧身体运动
C．大脑右半球偏重于管理语言等功能
52．下面不是应用杠杆来工作是（ ）。
A．订书机 B．钓鱼竿 C．跷跷板 D．螺丝钉
53．下列哪种地球内部力量使地表变得千姿百态。（ ）
A．风化 B．侵蚀 C．人类活动 D．地震和火山
54．下图操作，模拟了地表一种自然现象，你认为模拟是（ ）。

A．火山喷发 B．风化 C．地震
55．下列（ ） 灾害是由人为活动引起。
A．地震 B．泥石流 C．火山喷发
56．大脑表面像（ ）有许多凹陷沟和隆起回。
A．苹果 B．核桃仁 C．草莓
57．科学家通过研究发现，大脑分工规律是（ ）。
A．右脑控制右侧身体活动 B．左脑控制左侧身体活动
C．左脑控制右侧身体活动
58．诸多人用“茶壶里煮饺子”评论小军，阐明小军（ ）需加强训练。
A．运动性语言中枢 B．视运动性语言中枢 C．听性语言中枢
59．支配人说话是大脑皮层中（ ）中枢。
A．运动 B．语言 C．视觉
60．吴刚由于交通事故导致腰椎（腰部附近脊髓）受到了严重伤害，你认为他身体哪些部位感觉以及行动会受到影响（ ）。
A．脖子如下 B．胸部如下 C．腰部如下
61．某病人左侧肢体出现瘫痪症状，很也许是他大脑（ ）出现了问题。
A．左半球 B．右半球 C．左右半球中间
62．人们一般把那些会让人感到大地上下颠簸、剧烈摇动等地动现象叫（ ）。
A．洪水 B．地震 C．泥石流
63．下列反应信号没有通过脊髓是（ ）。
A．看见小鸟 B．过马路 C．站在路边
64．发生地震重要原因（ ）。
A．地壳运动 B．地下温度太高 C．人类破坏
65．人脑部在受创后，会出现短暂失忆现象。这充足阐明大脑具有功能是（ ）。
A．语言功能 B．运动功能 C．记忆功能
66．大脑表面像核桃仁同样，有许多凹陷沟和隆起回，这样有助于（ ）。
A．大脑迅速地生长 B．更好地保护大脑 C．增长大脑皮层表面积
67．从脑出发脑神经，重要分布在人体（ ）。
A．躯干和四肢 B．头部和内脏 C．头部和躯干 D．头部和四肢
68．人类神经系统构成是（ ）。
A．脑、脊髓 B．脊髓、神经 C．脑、脊髓、神经
69．右大脑半球控制（ ）运动。
A．右侧身体 B．左侧身体 C．下半身
70．大脑表面像（ ）同样。
A．苹果 B．核桃 C．草莓
71．我们身体“总指挥”是（ ）。
A．神经 B．脑 C．脊髓
72．当人头部受到撞击后容易导致失忆，失忆一般是由于（ ）受到了损伤。
A．大脑 B．小脑 C．脑干
73．下列有助于保护脑健康是（ ）。
A．充足睡眠 B．带病学习 C．长时间学习
74．手捏住直尺标有“0”一端，像图中那样测试反应速度。抓尺子同学手抓住尺子时被手盖住最小数值是他得分，每人各抓3次。景山同学总分是45，林一鸣总分是29．这阐明（ ）。

A．林一鸣反应快 B．景山反应快 C．男孩子反应比女孩子快
75．如图所示试验阐明（ ）。

A．脚反应比手快
B．手反应比脚快
C．手和脚反应同样快
76．当我们运用斜面向上推进重物时，下列三种状况最省力是（ ）。
A．
B．
C．

77．医生用镊子是（ ）杠杆。
A．省力 B．费力 C．不省力也不费力
78．下列说法错误是（ ）。
A．定滑轮能变化力方向
B．动滑轮不可以变化用力大小
C．轮轴可以变化用力方向和大小
79．下列装置中，没用到滑轮是（ ）。
A．电梯 B．起重机 C．放风筝用绕线盘
80．有关下图这个装置，（ ）说法是错误。

A．是一种省力装置 B．这个装置叫定滑轮
C．是既不省力也不费力装置 D．可以变化力方向装置
81．使用如图所示装置来提高物体时，既能省力又能变化用力方向装置是（ ）。

A．图1 B．图2 C．图3
82．升国旗时，我们将国旗升到旗杆顶端，运用简单机械是（ ）。

A．杠杆 B．斜面 C．滑轮
83．让国旗升上旗杆运用简单机械是（ ）。
A．杠杆 B．滑轮 C．齿轮 D．斜面
84．下列装置中，没有运用滑轮是（ ）。
A．旗杆 B．窗帘 C．推土机 D．吊车
85．有关下图这个装置，下列说法对是（ ）。

A．这个装置是动滑轮 B．这个装置是定滑轮 C．这个装置既省力又能变化用力方向
86．斜面越平缓越（ ）。
A．省力 B．费力
87．在做模拟火山喷发试验中，我们用（ ）模拟地壳。
A．土豆泥 B．番茄酱 C．酒精灯
88．下列机械中，（ ）不属于斜面应用。
A．螺丝钉 B．银子 C．刀子
89．不利于保护大脑健康做法是（ ）。
A．课间学习 B．深夜上网 C．戴头盔
90．将一种重为10牛顿物体从水平面上提高到一米高度，使用下列斜面（ ）最省力。
A．
B．
C．

91．用质地相似斜面来抬高物体，当抬升高度相似，斜面越长，所用力（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
92．下图中（ ）可以轻松地拧进木头里。
A． B． C．
93．使用高度相似斜面拉动重物，斜面越短越（ ）。
A．省力 B．费力 C．所用力量同样
94．地幔顶部为较薄固体岩层，其下有一层呈（ ）状岩石。
A．糊状 B．液态 C．黏稠
95．火山喷发熔岩来自（  ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
96．在做模拟火山喷发试验中，我们用（ ）模拟岩浆。
A．土豆泥 B．番茄酱 C．酒精灯
97．有关地壳运动，下列分析错误是（ ）。
A．地壳运动可以使地球局部表面在瞬间发生较大变化，就像地震、火山
B．地壳运动可以体现为极其缓慢变化，就像喜马拉雅山年复一年隆起
C．自然界风重要是由于地壳运动产生
98．某科学小组准备做模拟火山形成试验，下列做法错误是（ ）。
A．试验中要带上护目镜
B．将番茄酱倒入土豆泥小洞后，要用薄薄土豆泥封住洞口
C．可以借用别小组酒精灯直接点燃我们酒精灯
99．在做模拟火山形成试验中，用酒精灯加热模拟是（ ）。
A．地球内部作用 B．地球外部作用 C．人类活动
100．南京长江大桥把引桥造很长目是为了（ ）。
A．桥体宏伟 B．使汽车容易爬上桥 C．桥下火车容易通过

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一、大象版（）科学五年级上册复习选择题

1．C
解析：C
【详解】
热是一种能量形式，热可以从物体温度较高一端向温度较低一端传递，从温度高物体向温度低物体传递，直到两者温度相似。热在勺子上传递特点是总是从温度高一端传向温度低一端。
2．C
解析：C
【详解】
杠杆包括一种支点和一根能绕支点转动棍子。它是一种简单机械，运用杠杆可以省力。杠杆是一种简单机械，它能协助我们工作。自行车上应用了多种简单机械，其中应用了杠杆原理是车闸。车把和脚踏板运用轮轴原理，因此C符合题意。
3．C
解析：C
【详解】
热传递：温度不一样物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度减少过程叫做热传递。热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体。A热量能在铜条上传递，对；B热是从温度高一端传向温度低一端，对；C热量传递过程是A→B→C→D，错误；热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体，应当先从加热点传递到A和B两点，然后再从A点传到D，B点同步会传到C，而不是A→B→C→D。
4．D
解析：D
【详解】
用毛巾反复擦拭皮肤感到热温、子弹打进墙里，子弹温度升高、将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热，这三种现象都属于摩擦力作用导致温度升高，和热传递无关。热传递是从温度高物体传递给温度低物体，因此把手伸进水中感到热，这是热传递现象。
5．C
解析：C
【详解】
热传递方式有：热传导、热对流、热辐射三种方式。直射是光线传播方式，不属于热传递方式。
6．C
解析：C
【详解】
汽车发动机散热片是为了增长热量散失速度；电熨斗金属外壁是为了隔绝人体与热量接触；热水器玻璃内胆是为了减慢热传递。
热量传递是从热量高物体传递给热量低物体。
7．B
解析：B
【详解】
热不良导体有橡胶、塑料以及棉花等传热性能较差物体。
热传递传递方向是温度高物体传递给温度低物体。
8．B
解析：B
【详解】
热传递：温度不一样物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度减少过程叫做热传递。热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体。A甲试验中：C和D一起掉落，错误；应当C比D先掉落；B乙试验中：C比D先掉落，对；C丙试验中：C比D迟掉落，错误；由于木头是热不良导体，因此C比D先掉落。
9．B
解析：B
【详解】
热传导：是通过直接接触热量从温度高物体转移到温度低物体；对流：是流体中温度不一样各部分之间发生相对位移时所引起热量传递过程；热辐射：热辐射是物体不依托介质，直接将能量发射出来，传给其他物体过程，热辐射是远距离传递能量重要方式。火通过对流、热辐射方式把热传递给烤火人。
10．C
解析：C
【详解】
热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高部分传至温度低部分过程。热传导是固体热传递重要方式。（2）对流是靠液体或气体流动，使内能从温度较高部分传至较低部分过程。对流是液体和气体热传递重要方式，气体对流比液体明显。（3）热辐射是热可以不依托任何物质直接向周围发射。它不需要依托任何介质。
11．B
解析：B
【详解】
总是从较热一端传向较冷一端。热传递重要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式叫做对流。杯子里水受热部分会上升，比较冷部分会下降，于是不停循环，流动水就把热带到了各部分，使整杯水热起来，这种传热方式叫对流，因此B符合题意。
12．B
解析：B
【详解】
热从温度高物体传到温度低物体，或者从物体高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递。热传递是自然界普遍存在一种自然现象。只要物体之间或同一物体不一样部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相似时候为止。A是摩擦生热，B是热传递，C是保温。
13．C
解析：C
【详解】
热传递或称传热是物理学上一种物理现象，是指由于温度差引起热能传递现象。热传递中用热量量度物体内能变化。热传递重要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。用毛巾反复擦皮肤感到热、反复弯折铁丝，弯折处发热都是摩擦产生热能，和热传递无关。把手伸到热水中，热水热传递到手上，会感到热，这是热传递现象。
14．C
解析：C
【详解】
热是一种能量形式，热可以从物体温度较高一端向温度较低一端传递，从温度高物体向温度低物体传递，直到两者温度相似。通过直接接触，将热从一种物体传递给另一物体，或者从物体一部分传递到另一部分传热措施叫热传导。热可以从物体温度较高一端向温度较低一端传递。用酒精灯给铁丝一端加热，丙火柴棍离热源近来，最先被加热，我们看到丙火柴棍先掉下来。
15．B
解析：B
【详解】
让身体热起来措施，如晒太阳、跳绳、开空调、跑步、踢足球、喝热水、吃东西、盖被子、加穿衣服、烤火、吹空调等。如运动可以使血液循环加紧；取暖器、太阳等为我们带来热量；吃入食物给我们提供能量；衣服能起到保温作用，可以制止身体已经有热量散发出去，又阻挡外面冷空气进入，但不能使身体产生热量。
16．C
解析：C
【详解】
物体和太阳光垂直时升温快。把三个同样黑色纸带分别按和地面水平、垂直，和太阳光垂直方式摆放，则升温最快是与太阳光线垂直，因此C符合题意。
17．A
解析：A
【详解】
热传导：是通过直接接触热量从温度高物体转移到温度低物体；对流：是流体中温度不一样各部分之间发生相对位移时所引起热量传递过程；热辐射：是物体不依托介质，直接将能量发射出来，传给其他物体过程，热辐射是远距离传递能量重要方式。
18．C
解析：C
【详解】
根据对材料导热性认识，不一样材料导热能力不一样。一般金属制品都是热良导体，导热能力强；木头、塑料等是热不良导体，导热能力差。夏每天气炎热，小明想让杯中热水凉得快某些，揭开杯盖可以加速与空气对流，凉快；也可以选用单层杯子，这样散热也比较快；不过不可以在杯子外侧裹上锡箔纸，这样保温效果最佳。
19．C
解析：C
【详解】
夏天气温高，与棒冰温差大，容易发生热传递，空气中热量传递到棒冰上，使得棒冰温度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起来，可以减少外界与棒冰热传递，使棒冰吸热减少温度升得慢一点，也就会融化得慢一点；暴露在阳光下，棒冰与太阳之间热辐射会使棒冰迅速吸热温度升高更快，融化得更快。
20．A
解析：A
【详解】
热传递，是热从温度高物体传到温度低物体，或者从物体高温部分传到低温部分过程。图片热传递重要通过热传导方式进行，B、C、D各点处蜡烛油熔化先后次序为B、C、D。
21．B
解析：B
【详解】
热是一种能量形式，热可以从物体温度较高一端向温度较低一端传递，从温度高物体向温度低物体传递，直到两者温度相似。根据对热传递认识，从冰箱中取冰啤酒时，人体温度与冰啤酒存在温度差，温度高体温热量传递给温度低冰啤酒，因此感觉手变凉了。
22．B
解析：B
【详解】
热是一种能量形式，热可以从物体温度较高一端向温度较低一端传递，从温度高物体向温度低物体传递，直到两者温度相似。
23．C
解析：C
【详解】
像撬棍这样简单机械叫做杠杆。杠杆是一种简单机械，一般分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。杠杆三要素分别是动力点、支点、阻力点。杠杆平衡规律是动力臂×动力=阻力臂×阻力，因此C符合题意。
24．C
解析：C
【详解】
热总是从较热一端传向较冷一端。通过直接接触，将热从一种物体传递给另一种物体，或者从物体一部分传递给另一部分。让衣服会明显热起来措施是：放在热水中，放在火炉旁，放在暖气上，用熨斗熨烫过等，因此C符合题意。
【点睛】
本题考察热传递，规定学生掌握热传递。
25．A
解析：A
【详解】
通过直接接触，将热从一种物体传递给另一种物体，或者从物体一部分传递到另一部分传热方式叫热传导。根据对传热方式认识，铁是热良导体，传热性能好。铁锅炒菜时，菜与铁锅直接接触，将热量传递给菜品加热，其传热方式是热传导。
26．C
解析：C
【详解】
物体吸热本领与物体颜色、表面粗糙程度以及阳光照射角度有关。深色物体比浅色物体吸热快；物体表面粗糙比光滑升温快；物体按与阳光垂直方式摆放，升温比较快。同样材料物体，表面涂上颜色也相似，但放置角度不一样，吸取太阳热本领最大是：倾斜与太阳光垂直，因此C符合题意。
【点睛】
本题考察怎样得到更多光和热，规定学生掌握物体按与阳光垂直方式摆放，升温比较快。
27．A
解析：A
【详解】
不一样材料制成物体，导热性能是不一样样。铝勺是金属，属于热良导体，传热本领强。木勺、塑料勺材料都是热不良导体，导热能力差。
28．B
解析：B
【详解】
根据对材料导热性认识，大多数金属都是热良导体。给出选项中，塑料、木头是热不良导体，铜是热良导体。
29．A
解析：A
【详解】
常见物质都是由微粒构成，当红墨水微粒遇到热水，温度比较高，微粒运动比较快，故选A。（每题2分）
30．B
解析：B
【详解】
热良导体吸热快散热也快，不锈钢是热良导体，塑料和玻璃是热不良导体，故选B。（每题2分）
31．C
解析：C
【详解】
衣服自身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量速度，起到保暖作用。
32．C
解析：C
【详解】
塑料是热不良导体，散热慢，毛巾和厚袋子可以深入减慢热量散失。（每题2分）
33．A
解析：A
【详解】
围上围巾感觉会暖和起来是为了保温，阻挡冷空气进入。（每题2分）
34．D
解析：D
【详解】
物体吸热本领与物体颜色、表面粗糙程度、放置角度有关。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙比光滑吸热快。物体和太阳光垂直时升温快。同样材料物体，表面涂上颜色也相似，但放置角度不一样， 吸取太阳热本领最大是倾斜与太阳光垂直，因此D符合题意。
【点睛】
本题考察物体吸热本领，规定学生掌握物体和太阳光垂直时升温快。
35．A
解析：A
【详解】
衣服自身不会产生热，但它能保温，可以制止身体已经有热散发出去，还可以阻挡外面冷空气进入。因此把一根温度计放进羽绒服口袋里面，过了10分钟后，温度计温度不变。
36．C
解析：C
【详解】
根据热传递次序，离热源近位置蜡烛会先融化。C选项符合题意。
37．C
解析：C
【详解】
物体吸热本领与物体颜色、表面粗糙程度以及阳光照射角度有关。物体按与阳光垂直方式摆放，升温比较快。在“直射、斜射与吸热”试验中，下列三种摆放方式，与太阳光垂直升温最快，因此C符合题意。
38．A
解析：A
【详解】
通过直接接触，将热从一种物体传递给另一物体，或者从物体一部分传递到另一部分传热措施叫热传导。图中热量传递形式是沿着金属条从物体一部分传递到另一部分，因此是热传导。
39．A
解析：A
【详解】
杠杆上有三个重要位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动位置叫支点；在杠杆上用力位置叫动力点；杠杆克服阻力位置叫阻力点。生活中我们见到过秤砣就是杠杆应用。
40．C
解析：C
【详解】
用毛巾反复擦皮肤感到热、子弹打进墙里，子弹温度升高、反复弯折铁丝，弯折处发热都是摩擦产生热，和热传递无关。把手伸到热水中，热水热量传递到手上会感到热，这是热传递现象。
【点睛】
掌握热传递应用。
41．A
解析：A
【详解】
热从一种物体传递给另一种物体，或者从物体一部分传递到另一部分传热措施叫做热传递。A要想端起刚盛好热汤，可以用抹布垫着手目重要是为了防止热传递到手上，减慢热传递，说法对，B能隔热碗或杯子之因此能隔热，是由于它们传热慢；C汤勺手柄部分塑料是热不良导体，可以减慢热传递，防止烫手。
42．A
解析：A
【详解】
物体吸热本领与物体颜色、表面粗糙程度以及阳光照射角度有关。深色物体比浅色物体吸热快；物体表面粗糙比光滑升温快；物体按与阳光垂直方式摆放，升温比较快，因此A符合题意。
【点睛】
本题考察物体吸热本领，规定学生掌握物体按与阳光垂直方式摆放，升温比较快。
43．C
解析：C
【详解】
热总是从较热一端传向较冷一端。热传递重要是通过热传导、对流和热辐射三种方式实现。热传导就是通过直接接触，将热从一种物体传递给另一种物体，或从物体一部分传递到另一部分传热措施，热传导重要发生在固体物中。液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式叫做对流。热在液体和气体中重要传递方式是对流。不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为辐射。热从发热物体直接向周围传递出热传播方式叫做热辐射，因此C符合题意。
【点睛】
本题考察热传递，规定学生掌握热传递方式。
44．B
解析：B
【详解】
热传导是固体中热传递重要方式。热对流是指依托液体或者气体自身流动而传热过程。热辐射是指物体以电磁波形式向外发射能力过程。上午，当暖暖太阳光照耀着你时候，感觉暖烘烘，太阳这种传热方式属于热辐射。选项B符合题意。
45．A
解析：A
【详解】
热是一种能量形式，热可以从物体温度较高一端向温度较低一端传递，从温度高物体向温度低物体传递，直到两者温度相似，故甲物体温度于乙物体时可以使热量从甲物体传向乙物体。
46．B
解析：B
【详解】
在平放、斜放、竖立放置中，斜放吸取能力强，这是由于：斜放太阳光是直射物体表面，而平放和竖立放置阳光是斜射物体表面，直射比斜射吸取能力强。观测房顶太阳能热水器放置方向。物体吸热与阳光直射、斜射有关系，直射比斜射吸取能量强，温度上升快。
47．C
解析：C
【详解】
热传递有传导、对流、辐射三种方式。传导是热沿着物体从温度较高部分传到温度较低部分，对流是冷、热不一样液体或气体互相对流传递热，辐射是不依托任何物体直接向周围“发射”热。
48．A
解析：A
【详解】
衣服自身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量速度，起来保暖作用。棉衣棉裤无法产生热量，并不是热源，穿棉衣棉裤使人暖和，实际上是人体内产生热量温暖了自已。由于棉衣棉裤里填衬着棉花，蓬松棉花纤维里有无数个小空洞，空洞里空气能制止人体散发热量跑到外面，这样就使体表温度下降很慢，让我们感到没那么寒冷了。
49．A
解析：A
【详解】
感官是感受外界事物刺激器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。将自已左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，左手食指感觉水冷，右手食指感觉水热，1分钟后将两个手指同步浸入温水中，左手食指感觉水热，右手食指感觉水冷。
50．B
解析：B
【详解】
A．热对流是靠液体或气体流动，使内能从温度较高部分传至较低部分过程，错误；B．热辐射是物体以电磁波形式向外发射热能过程，对；C．热传导是物体直接接触，温度从较高部分传至较低部分过程，错误；因此B符合题意。
51．C
解析：C
【详解】
大脑对人体管理，是一种交叉关系。即左大脑半球支配右侧身体运动，右大脑半球控制左侧身体运动。人大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如语言、书写、数学、逻辑；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。
52．D
解析：D
【详解】
一根棍子，当像这样用它撬重物时，它就是一种简单机械，就叫杠杆。例如：订书机、钓鱼竿、跷跷板、镊子等。螺丝钉应用斜面来工作，因此D符合题意。
53．D
解析：D
【详解】
地表形态是内外力长期互相作用下不停地发展变化成果，形式多种多样。地球表面形态不停发生着变化，有体现得很剧烈，如火山、地震、海啸等；有体现很缓慢，例如风力、水力对地表侵蚀。其中地震和火山属于地球内部力量，使地表变得千姿百态。
54．C
解析：C
【详解】
地下岩层在压力作用下会发生变形。 当受到力大到不能承受时，岩层就会发生忽然、迅速断裂。岩层断裂所产生地震传到地表就会引起地表震动，这就是地震，绝大部分地震发生在地壳内。用折断筷子来感受震动，是模拟地震措施。
55．B
解析：B
【详解】
地震和火山是由地球内部运动引起引起，包括岩浆活动和板块运动等，绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关，一般认为软流层是岩浆发源地。泥石流是由人为活动引起。
56．B
解析：B
【详解】
大脑大小和形状像两只并拢拳头；大脑表面像核桃仁有许多凹陷沟和隆起回，可增长大脑皮层表面积；大脑软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。
57．C
解析：C
【详解】
大脑对人体管理，是一种交叉关系。即左脑支配右侧身体运动，右脑支配左侧身体运动。
58．A
解析：A
【详解】
“茶壶里煮饺子”指心里明白,但嘴上不说。阐明语言体现能力欠缺，应加强运动性语言中枢，也就是说话中枢锻炼。
59．B
解析：B
【详解】
大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球。端脑是脊椎动物脑高级神经系统重要部分，由左右两半球构成，是人类脑最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能高级神经中枢。语言中枢，与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有神经中枢。
60．C
解析：C
【详解】
由于外伤使神经损伤后，受神经支配区域运动、感觉等均会发生障碍。吴刚因车祸腰部脊髓受到严重伤，身体腰部如下部位以及大小便等区域运动、感觉就会发生严重障碍。因此，他腰部如下失去知觉，大小便失禁。
61．B
解析：B
【详解】
脑就是你自已智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人右边一切活动，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理、技艺、书写等功能；右半球是管人左边一切活动，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合、情感等功能。某病人左侧肢体出现瘫痪症状，也许是他大脑右半球出现了问题。
62．B
解析：B
【详解】
由于地球在不停运动和变化，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带，导致岩层忽然发生破裂，或者引起原有断层错动，这就是地震。人们一般把那些会让人感到大地上下颠簸，剧烈摇动等地动现象叫地震；地震是最为严重自然灾害之一。
63．A
解析：A
【详解】
站在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，我们眼睛首先看到红灯亮起，然后传入神经将视觉信号传递给大脑，再大脑发出“停止”指令并传递给脊髓，再由传出神经将停止信号从脊髓传递给腿脚，最终停下脚步。A看见小鸟反应信号没有通过脊髓，符合题意。
64．A
解析：A
【详解】
由于地球在不停运动和变化，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带，导致岩层忽然发生破裂，或者引起原有断层错动，这就是地震，因此产生地震重要原因是地壳运动。
65．C
解析：C
【详解】
大脑和脊髓合称为神经中枢。大脑是人体 “司令部”，人类一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑指挥下进行工作。人脑部在受创后，会出现短暂失忆现象，这阐明大脑具有记忆功能。
66．C
解析：C
【详解】
大脑大小和形状像两只并拢拳头；大脑表面像核桃，有凹陷沟和隆起回，可增长大脑皮层表面积；大脑软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。
67．B
解析：B
【详解】
神经分布于人全身。从脑发出脑神经，重要分布在人体头部和内脏；从脊髓发出脊神经，重要分布在人体躯干和四肢。
68．C
解析：C
【详解】
人神经系统包括脑、脊髓、神经三部分，大脑根据功能区域不一样，又分为语言中枢、听觉中枢、视觉中枢、运动中枢。
69．B
解析：B
【详解】
大脑对人体管理，是一种交叉关系。即左大脑半球支配右侧身体运动，右大脑半球控制左侧身体运动。人大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如语言、书写、数学、逻辑；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。
70．B
解析：B
【详解】
大脑是人体司令部，人类一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑指挥下进行工作。大脑质量大概是1400克。大脑形状像两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面同样，有许多凹陷沟壑和隆起回，这样增长了大脑皮层表面积；大脑硬度和豆腐差不多，颜色呈淡粉红色。
71．B
解析：B
【详解】
我们通过看、听、闻、摸、尝来获取外界信息；我们通过阅读、交谈来交流彼此思想，这一切都是由大脑支配才得以进行，大脑是人体总指挥部，它能处理多种信息，并指挥身体完毕多种工作。
72．A
解析：A
【详解】
大脑和脊髓合称为神经中枢。大脑是人体 “司令部”,人类一切感觉活动(包括视觉和听觉等、思维和情绪、语言能力和运动技能,