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二年级下册开学数学老师发言稿

　　二年级下册开学数学老师发言稿1
　　各位家长，上午好!
　　首先对大家从百忙中抽出时间参与我们家长会表达热烈欢迎，对大家关怀教育，支持学校工作行动表达衷心感谢!说实在，孩子教育一直都是我们非常关怀问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校共同责任，共同愿望。孩子每一点进步都会给我们带来成功喜悦。下面，作为本班班主任和语文老师我把本班有关状况向家长们做个汇报：
　　一、汇报班级工作
　　从开学到目前已经有三周时间了。通过这段时间观测与理解，我发现了许多问题。按照常理，二年级学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比很好管理孩子了。我想大部分家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想，都上了一年了，孩子应当什么都懂得，我再也不会像一年级那么累了。可是，成果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们天性，两个月暑假让我们孩子玩疯了，我们上学期辛辛劳苦培养起来学习习惯所有被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，所有忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时新鲜感，有孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，但愿他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不积极思考，不完毕作业。[莲山课件]学习用品丢三落四等等不良学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子这些不良习惯不予以关注，后果可想而知。孩子不良学习习惯详细体现如下：
　　1、课堂体现
　　课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完毕作业。诸多在家不能独立完毕作业学生最重要原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采用多种方式来提高孩子注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲学生。我当时说是谁达到三次需要家长陪伴上课，协助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，目前课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。也许这个措施不是很好，我也在思考有无更好措施，假如大家更好措施我们可以再探讨。总之目只有一种让孩子们可以认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比很好同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。尚有某些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，主线不听老师讲课，也不积极思考问题。惰性很强同学。如董俊柯、牛启森等。
　　2、作业方面
　　开学以来，我班家庭作业完毕状况相称地不理想。总有一部分同学总是不能完毕书面作业，不是少写就是写错。这样状况时有发生。作业完毕不理想同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。并且这次不能完毕作业同学里面什么程度学生均有，有些是此前一直体现很可以同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采用措施来协助他们改掉作业不能完毕坏习惯，有些比此前好多了，有些还是我行我素。我但愿各位家长不要停留在问阶段，而是把孩子作业检查贯彻到作业本上。虽然他们不是一年级小学生了，有一定学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩天性告诉我们，他们学习仍离不开家长最终检查把关。尤其是语文家庭作业，每天不光有书面作业，尚有口头作业。语文学习不仅要写，还需要朗诵，背诵，听写，背写等。这些软性作业完毕全靠家长。从学习第一篇课文起到目前几乎每天均有背诵任务，各位家长问心自问，你孩子回到家后背课文了吗?估计背不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子所有带回我家去背吧。我们孩子真到了不管不行时候了。因此你简单地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子不懂得什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别措施。总之，无论怎样都应让他准时完毕家庭作业。因此，我但愿各位家长对孩子家庭作业予以足够重视，尤其是老师布置软性作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子准时完毕。
　　因此，我恳请各位家长，一定不要让你孩子由于态度不端正而带来未来遗憾，端正他们学习态度，就从认真完毕每一天家庭作业开始吧!
　　三、说一说语文后来学习内容与方向
　　二年级语文教学重要是生字和课文。生字教学除了写还要多认、然后就是背课文。但愿家长朋友一起帮他们完毕。为了让孩子们更好地完毕家庭作业，我把每天布置作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心家长都懂得，我们目前作业大部分都是此前老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课生字，填这一课练习册和随堂讲解，此外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?肯定会多点，我们一年级就是这样过，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子自学能力，因此又多了一种预习作业。请问各位家长您孩子预习了吗?这些作业基本上是固定，很好掌握。双休日作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。此外后来也许还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级作业比一年级作业多这是肯定。你孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理准备。我不想每次都是由于家庭作业事情和孩子们生气。假如你孩子无法适应二年级学习生活，总是不能准时完毕作业，我提议你让孩子留级。
　　四、对家长几点但愿
　　每个孩子均有一种家，家庭是孩子成长第一所学校，父母是孩子第一任老师。家庭环境好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母心情。我们白天工作，晚上还要肩负起教育孩子责任。好多家长晚上尚有诸多工作要做，确实非常辛劳。不过，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子教育和辅导啊。付出是有回报，当看到自已孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
　　当然，您把孩子交到了我们老师手中，我们不敢有丝毫懈怠，尽我所能地教给他知识与措施，教给他做人道理。但毕竟班级人数多，我们面对是整个集体，不是个人。因此工作中不也许面面俱到。单靠老师力量是不够，孩子每一点进步，除了老师辛勤培育之外，家长努力和付出也是至关重要。因此家长也应当积极配合起来，做好如下工作，做到家校合一：
　　一、是培养孩子良好平常行为习惯
　　俗话说：“习惯成自然”，每个人成功与失败无不渗透着习惯影子!良好习惯让孩子终身受益，不良习惯不知不觉中害孩子一辈子!因此少年小朋友教育实质上是良好行为习惯养成教育!我们不能只关注孩子学习，更重要是要重视孩子思想品德教育和行为习惯养成教育。培养孩子良好平常行为习惯，二年级是个很好时机，也是很重要一种教育阶段。
　　家里家长要培养孩子良好自我服务意识。整理自已书包、上学放学要自已背书包，培养劳动习惯，消除孩子依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相似教育，例如：准时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、准时完毕作业、孝敬父母尊敬长辈，节省用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子行为习惯才能养成。此外习惯还包括认真、及时做作业、作业完毕后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自已事情自已做等等。
　　平时我在班里发既有几种孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。尚有些孩子写了没几种字就喜欢转来转去。这些坏习惯改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧。我简单地给大家说几种供大家参照：
　　我看到一篇文章简介一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化技术，对孩子说：你是一种聪颖孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子懂得妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了二分之一，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
　　有时还可以用别技术来培养孩子好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
　　这就是说，达不到某个原则时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。不过他达到这个原则之后，你就得奖励他最喜欢事情。孩子通过这样调整，慢慢地就习惯了。习惯培养奥秘，可以总结出一句话：培养好习常用加法，改正坏习常用减法。
　　二、重视家校沟通
　　我发现一种现象，一说叫家长诸多家长都不是老乐意来。也许大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师处理不了问题，让你来是协商处理问题措施。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上问题，有时家长说话孩子不听，孩子一般比较听老师话，因此可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比很好。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家职责。不过，有些孩子比较调皮，对老师话表面是很听，而背着老师想干什么就干什么，因此，需要我们常常联络，多交流孩子状况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
　　三、严把家庭作业关
　　学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学延伸，是巩固和提高当日学过知识。孩子完毕作业状况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好孩子，家长要让孩子用个专门记作业本，记好当日应做各项作业，有怀疑及时电话与老师联络，不给孩子不做或漏做作业机会。培养孩子准时完毕作业习惯。每天不仅要过问孩子完毕作用状况，有条件可以检查指导。不要让孩子作业再回流到学校，由于第二天老师又要教新知识，你前一天知识没巩固就会影响新知识学习。此外为孩子创设祥和安宁学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声发言、争论、看电视等。只要孩子能听到电视声音，是无法认真思考，假如他在抄写，他能记住这几种字吗;假如他在做数学题，我想再简单题也会做错。
　　四、校讯通
　　昨天我让孩子们交家长联络电话时给学生们大体说过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设，目就是加强家校沟通。尤其是我们一二年级学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，诸多事情不能传达。开通后来，学校布置某些任务和某些特殊作业我们会以短信形式直接告知到家长。为我们沟通带来了文便。此外校讯通是收费，每月3元。与否开通还在家长个人。届时他们会以短信方式告知你，望各位家长注意查收。
　　五、生活方面
　　1、培养学生科学时间观念
　　在时间方面有如下几种方面需要家长注意：
　　(1)牢记学校作息时间。孩子到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一种学生都应做到准时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
　　(2)要保证孩子有充足睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽量让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹现象，请家长予以关注。
　　(3)注意孩子饮食起居。让孩子有一种健康身体。有其他事情及时和老师联络、沟通。请记住我手机号码，有事及时和我沟通。
　　我们看他人孩子，一般看到长处多，看自已孩子，看到缺陷多。由于我们对自已孩子非常理解，对孩子期望也比较高，可以说孩子努力很难达到家长规定。因此，作为父母，应当理性地看待孩子，多某些平和，少某些苛刻，以平常心看待孩子成长。还要注意呵护孩子自信，挖掘孩子潜能，让孩子在困境中历练。
　　总之，家长和老师沟通是互相，只有互相尊重、互相理解，才能互相配合好，才对孩子教育有真正协助，才有助于您孩子成长。我们但愿通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子
　　二年级下册开学数学老师发言稿2
　　各位家长:
　　你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参与孩子家长会，我们表达非常感谢。
　　一年级小学生入学,是孩子人生旅途中一次重大转折,学习生活发生了很大变化.为了能让孩子们尽快地适应校园新生活,今天我们同各位家长们共同探讨怎样根据低年级学生特点,提高学校和家庭共同教育效果。
　　一、班级状况简介:
　　我们班是一种有着66名学生大家庭，女生33人，男生33人。
　　二、开设课程有：
　　语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。
　　为了我们孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来详细阐明一下。
　　三、学生上课时间安排：(下周改点：下午提前半小时)
　　上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。
　　下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。
　　四、对学生到校规定：规定家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子安全，我们一年级学生上学、放学规定家长准时接送。
　　五、孩子刚跨入小学校门,开始人生新阶段,家长应和孩子共同做好如下几点:
　　1、孩子心理准备。
　　家长要多与孩子进行交流,向孩子表达祝贺,让孩子懂得上小学是一件值得光荣、骄傲、快乐事,父母也可以向孩子讲述自已童年在小学趣事,让孩子产生对小学生活向往。不过也要让孩子明白,上学是一件没有商议余地必须做事。小学生活和幼稚园生活有着很大不一样,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自已学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长联络电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂就问老师。
　　2、物质准备。
　　父母要为孩子准备好合适书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购置文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。
　　3、家长心理准备。
　　(1)理解学校是学习场所。
　　学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格场所,因此,家长要认识到,学校不一样于幼稚园,多多少少会有某些辛劳,孩子必须努力读书学习,适应团体生活规律。
　　(3)孩子训练从入学开始。
　　“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立即开始不可。
　　上学后来,孩子必须养成家庭学习好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当日所学习功课,时间从10分钟到20分钟,习惯后来,慢慢延长时间。虽然当日老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比很好,当小孩表达:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假如做得好,必须加以赞美,如此小孩不仅可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正。尤其要阐明是是：家庭作业既有书面也有口头，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子认真完毕并检查，假如不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”因此马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完毕家庭作业。因此请父母亲一定要认真看待这一点。
　　六、在家庭中要养成良好学习习惯。
　　1、养成读书习惯。
　　孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另首先,听多了故事孩子,接触多种文章内容,体现能力及语言体现也会很好。低年级家长可以考虑小孩年龄、发育、爱好,选择适合他们图画书、故事书。
　　3、养成做事情精力集中习惯。
　　值得注意是不要让孩子边学习边做其他事。有小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
　　4、让小孩有广泛爱好。
　　应当尽量培养小孩爱好,对多种事物表达关怀,一年级正是好奇心旺盛，有活力年龄,家长可以根据孩子爱好参与各项活动,让孩子成为有个性有魅力人。
　　七、让孩子养成良好生活习惯。
　　1、早睡早起,生活有规律。
　　一年级孩子大概需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时，保证下午上课效率。假如生活没有规律、零零碎散,则孩子内心也是零零碎散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发愣,也有诸多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
　　2、遵守纪律，准时到校。
　　以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，因此不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话告知老师，避免意外发生。
　　二年级下册开学数学老师发言稿3
　　尊敬各位家长朋友：
　　大家好!
　　我是一年级(2)班班主任兼语文教师，我姓刘。首先感谢在座各位家长朋友能来参与您孩子小学阶段第一次家长会，我也衷心但愿此后每一次家长会都能得到你们支持。
　　父母是孩子启蒙老师，家庭教育对孩子成长起着举足轻重作用，老师是孩子成长引路人，对于孩子成长起着深刻影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同话题……我作为一年(2)班班主任，为有像您孩子这样活泼可爱学生而感到自豪。在即将开始小学生活里，我将用我爱心、责任心，悉心呵护您孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地期望着能得到各位家长大力支持，让孩子在家、校这两个环境里友好、快乐、蓬勃向上地发展。
　　那么这次家长会，我想从如下三个方面与各位家长进行交流与探讨：
　　第首先是有关学习准备
　　1、学习用品：
　　(1)每本书都要包上书皮，我在班上强调过，规定学生书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，但愿家长们下次能注意，包括我们即将发练习册之类作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自已书。
　　(2)作业本准备，请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买时候注意买低年级作业本。
　　(3)文具准备。文具盒，尽量准备某些简单实用。文具盒里文具不要过多，也不要过少，4-5支削好铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同步要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子文具盒过小或者过于花哨，请家长此后注意或者重新换一种。此外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有无带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。
　　(4)为孩子准备一本记家庭作业便签本，(注意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业内容，并按本上内容做好第二天准备。
　　(5)每天晚上参照学校课程表协助孩子准备好第二天课程用书，带好一切学习用品。刚开始时候是家长协助孩子完毕，但到了一定时间这些事情要由孩子自已来完毕。
　　2、生活用品
　　每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是饮料不要用其他饮料替代水，一是影响孩子身体健康，二是让孩子养成不好习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，不过，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不仅不卫生，并且还会让孩子养成好吃坏习惯。孩子假如实在饿，可以提前可以买某些牛奶、饼干之类有营养东西放在家里。
　　此外，让孩子穿上宜于活动服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。要注意衣服整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋，女生不穿裙子。)
　　第二方面是有关孩子学习方面
　　孩子学习成绩是每一位家长都关怀，当然更是我们做老师所关注，其实做老师和家长都是一种共同心愿--那就是看到孩子能获得优秀成绩，但优秀成绩获得就需要孩子自身、家长和老师共同努力，所如下面就说说有关提高孩子学习成绩几点做法：
　　1、陪孩子学习。一年级孩子刚入学，他们自已独立学习能力临时还没有具有，因此在他们回家读书、写字时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范姿势(书写三个一)去做。因此但愿孩子在回家写作业时候家长能陪在身边。
　　2、做孩子学习助手。尽管一年级知识程度还不深，不过新课标知识量却很大，例如说语文每一篇课文规定会认生字就有十几种，多数生字还很繁琐，光靠课堂上讲课时间让他们认会真是很困难，因此我规定学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课生字记会。
　　有诸多家长认为只有写作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养不是只懂得死读书书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、体现能力好全面发展人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪同样作业家长都要积极配合，严格把关，例如协助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子学习爱好，协助孩子及时复习当日学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一种孩子不过这样多孩子我毕竟精力有限，假如能有您配合，为孩子百分百付出，相信你孩子一定会很杰出。
　　说到这里，我还想把我平时布置作业某些措施与各位家长交流一下：我平时布置作业一般都是写在黑板左边(特殊状况写在右边)伴随孩子学习深入，我会用拼音或中文互换着书写，规定学生抄在便签本上，假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是规定学生回家读作业，假如你看见上面画了一支小铅笔，那是规定家长签字作业。由于一年级孩子比较小，因此书面作业有限，口头作业较多，而我们又不也许跟在你孩子回家检查他口头作业，第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，因此，我但愿各位家长克服一下困难，假如有读作业，一定要督促孩子读，并签字。
　　第三方面是有关作息时间：
　　1、首先您要非常清晰理解学校作息时间。
　　目前我们实行是夏季作息时间，上午上课时间是8:00,中午放课时间是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上课时间是2:00,下午放课时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在这儿我要提醒几点：
　　(1)请您一定要准时送孩子上学，千万不要迟到，以您实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子时候请您送到学校门口，让孩子自已走到教室，锻炼孩子自理能力。这两天有家长不放心，常常跟到学校，但愿家长能配合我们，把孩子放心交给我们，不要随意进出学校。此外请各位家长准时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，上午在7:30分后来，下午在1:30之后到校。(假如有尤其状况规定学生提前到，我会对学生个别交代。)
　　(2)接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，挥霍您宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同步，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，是在校门口接孩子，由于有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有家长就会在教室门外、窗外围观，这样分散了孩子注意力，也影响您孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课，体现怎么样，是不是听讲了，有无做小动作等等，这些您也不必紧张，我们学校每学期都会有一种星期开放周，专门欢迎家长来校听课。
　　(3)一年级孩子由于年龄小，学校门口马路车辆比较多，因此家长们尽量地接送孩子上学、放学，以免发生意外状况。
　　2、另一方面您要做好孩子在家作息时间。
　　(1)您要控制好孩子写作业时间，规定一种时间段。但愿家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业习惯、提高学习爱好非常有好处，同步您还可以通过每天家庭作业理解孩子当日学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再懊悔就晚了。随话说“良好开端是成功二分之一”,但愿家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益好习惯。
　　(2)你要控制好孩子休息时间。昨天上课有些孩子发困。因此家长要让孩子早睡早起，能在晚上8点30分之前入睡，.只有保证了足够休息时间孩子才能在第二天学习活动中保持旺盛精力。
　　二年级下册开学数学老师发言稿4
　　首先，我代表全班所有任课教师对全体家长到来表达热烈欢迎和真诚感谢!
　　我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师亲密配合，共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起，多半就树立了一种远大或者阐明确目，这个目最终实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师，我运用这个机会，想跟家长们互换一下意见。我先谈几点意思，供家长们参照。
　　1明确家长会意义。家长会不是告状会，不是老师向家长告学生状，也不是家长告向老师告学生状;家长会也不是埋怨会，不是老师埋怨家长在家没管好孩子，也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应当是学校及老师同家长互相沟通会，应当是互相互换教育管理会，应当是共同商议怎样把学生教育管理得更好会。学生行为与否规范、思想与否进步、成绩与否提高等等有许多原因，如学生自身详细状况、学校(教师)教育管理、家庭教育方式措施、社会影响等等。家长会就是要通过教师与家长互相沟通交流，竭力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。因此我但愿我们学生和家长都不要胆怯开家长会，学生应积极告诉家长，家长应尽量参与，不能找借口请假而规避家长会。
　　2、我校培养学生目。我校办学理念是“为每一种学生终身发展奠基”，这个办学理念基本教育思想是：面向全体学生，相信和关爱每一种学生;立足学生全面发展，为每一种学生终身发展打下坚实基础;重视学生个体差异，因势利导，发展专长，弥补局限性，让每个学生都拥有发展平台，让每个学生才能和个性都得到充足张扬与发展。我校教育培养学生目是：基础扎实，学有专长，友好发展，个性飞扬;竭力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教育是基础教育一种重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃时期，是学生人生观、世界观、价值观形成重要时期，因此我们每一种家长都不能等闲视之。
　　3、辅导绝不限于功课。我们有家长说，目前课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要所有辅导?假如我们家长能全教学生功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。尚有说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。我以为家长对学生“辅导”应着重两个方面：一是协助辅导学生树立远大志向，这对于孩子成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目，端正了学习态度，处理了思想问题，这才是学生能认真努力学习主线所在;二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完毕状况，如书写与否工整、红勾与否较多、老师批语与否很好等等，至少可以看出他学习态度与否端正，作业完毕与否认真。我们每个家长均有详细工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到。
　　4、营造良好学习环境。我班学生中走读生占了大半，学生在家学习时间较多，我们家长就应竭力为孩子营造一种良好学习环境。有走读生家处闹市，又离校较近，可以申请到学校来上夜自习，但家长一定要处理学生来去途中安全问题。还需要注意是，规定学生除了特殊状况外坚持到校自习，由于有学生一边给老师请假说在家自习，一边给家长说到学校自习了，成果在校家之间街上玩耍。家离校较远，接送不太以便，学生就在家上自习，但要注意他(她)与否保证了一定学习时间，与否认真完毕了作业，作业后与否认真复习预习。有学生白天上学去书摊借书——言情、武侠、暴力、色情等乱七八糟书，晚饭一吃把门一关，家长还以为孩子懂事了，都晓得抓紧时间看书了，成果还不知他看究竟是什么书呢。学生在家学习需要安静，家长尽量不请自已同事朋友到家来一阵猛侃猛吹，或者邀约某些人到家来打麻将;看电视时可以把音量开小些，尽量不让孩子听见。我此前有多种学生家长晚上看电视时，为了不影响孩子学习，就带着耳机看电视。
　　5、观测孩子行为举止。学生所想所思，我们看不见，不过他们行为举止是看得见，从行为举止上是可以猜测到几分。例如与否上下学较准时，与否行为举止正常，与否常常打电话找同学，与否常常有同学打电话来找他(她)。我们要懂得，学生一举一动一言一语都是他们思想晴雨表，只要注意观测，我们总能看出些苗头。诸多事例都可以阐明，一种学生一般不去干违反校规校纪事，但几种学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、进舞厅、去网吧打电子游戏甚至打架等等，一般都是几种学生邀约一起干。学习效果好不好，其实就是看他(她)与否坐得住，与否耐得住寂寞。可以说坐不住是学习大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来，应当像钉子同样坐着看书写作业;假如老觉得板凳上有钉子心猿意马，那种风吹草动磨皮擦痒型，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目在于眼到、手到、心到，那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒孩子也是没有进入学习状态。
　　6、对看待分数名次。我们家长最关怀学生分数，但应对看待。分数高下跟试题难易成正比，试题简单某些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩与否有进步，要看他在班上名次，看他在多少人中所处位置。从本班看，从本年级看，从孩子过去看，既要横比又要纵比。成绩好某些，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点;成绩差某些，要立足进步，哪怕进步两三个名次。一学期比较大型比较正规考试是期中和期末两次，假如半期在班里进步3名，一学期就进步6名;我们年级17个班，就是100名多，三年能坚持下来就是300多名，我校本年级有900多人，这进步一比较是很明显。在孩子进步名次上，不要想一口吃个大胖子。一点一点小进步，最终将促成大进步，促成质飞跃。假如从更大范围来看，这进步就愈加可观了。
　　由于时间关系，尚有某些方面我想在后来家长会上再谈。我懂得，我们好些家长还要赶车回家，因此就不再哆嗦了。拉拉杂杂谈了以上这些，其中一定有不对之处，敬请家长们批评指正，我真诚地但愿家长们给我多提意见，为了一种共同目，为了学生健康友好而全面发展，我们大家共同努力吧。
　　二年级下册开学数学老师发言稿5
　　各位家长：
　　大家上午好!往常开家长会我都会先说：感谢各位家长百忙之中来参与家长会!但今天台词改啦，我不想再说这句话。由于你再忙，也不是日理万机，你孩子在这里上学，你来开家长会是应当。我看到有同学父母都来了，再次欢迎大家!请家长将手机设置静音或飞行模式，尽量不要接电话。首先欢迎学校牛主任给大家发言……
　　今天家长会共有十项议程。出示幻灯一、首先回忆一下一年来工作。二、学生存在个别问题三、采用措施四、给家长提议五、谈谈“孩子咱们为何要学习”六、家长发言七、以张轩成长为例，聊一聊家长作用。八、班主任寄语九、全体同学共同宣誓十、学生离场回班上课，再和家长单独交流
　　一、首先回忆一下一年来工作。1、运用军训培养了学生自立意识、自强精神。那段时间，连我脸都晒黑黑，可以说军训是孩子们永远铭记一次人生体验。2、抓好了学生从小学到初中过渡。从学习态度到学习习惯养成，他们平稳过渡。3、运用考试契机，树立正面经典，增强学生竞争意识。班里涌现了一大批踏踏实实学习同学，例如李斯诺、吴品涵、石瑞川、孙邦正、赵涛马宇欣刘郁珍卢敏妍等同学。他们有理想有理想，上课认真，课下能积极学习，他们成了大家学习楷模。4、在班级管理中，积极开展丰富多彩活动，提高学生综合素质全球畅销书《第56号教室》作者雷夫。艾思奎斯，曾经这样说过“聪颖不那么重要，品格远比学习成绩重要”。在班级管理中，我也在不停尝试，通过加强班级文化建设，打造丰富多彩班级活动，提高他们包括培养他们良好品格在内综合素质。出示第幻灯：我们主题班会、主题团体会，都是学生自已主持，全员参与。前段时间我们班里还组织了，以“放飞理想”为主题演讲比赛，全员参与。同学们都积极准备，大胆展示。选出了20多名选手参与决赛，择期再进行决赛。学校各项活动我们都积极参与，队列队形比赛获一等奖。幻灯中大家也看到了，语文每节课前都进行3分钟演讲，尚有英语小品演出，数学课上在前后黑板上进行数学板演，政治课上学生组织“新闻播报”，既让同学了理解了新鲜时事资讯，又锻炼了他们当众体现能力。
　　这些活动都是全员参与，提高了学生综合素质。这是板报小组做板报(出示)，这些是学生装点美化教室墙壁。(幻灯)这些丰富多彩班级活动，增强了班级凝聚力，提高了学生综合素质。我们必须明确，活动成果有时并不重要。活动准备过程，实行过程自身，就是一种很好凝聚全班过程。
　　5、全员任职我在班级管理中一直实行“全员任职管理模式”，这样，就调动了班级中所有学生参与性和积极性，让班级中每个学生都担任一定职务(任职状况表……)。班级岗位设置要尽量波及班级各方面，岗位也不是一成不变，要动态调整，逐渐完善。学生在班级中既是管理者又是被管理者。在这种模式中，每个人都是班级主人。
　　在“全员任职管理”详细操作中，我重要抓住三点。即围绕一条“主线”，抓住一种“关键”，扎实一份“责任”(幻灯)。
　　1、一条“主线”：就是班级“全员任职”管理模式一直要围绕班级量化管理来进行，这是班级管理重要“抓手”。通过班级量化管理，将学生课堂听课、课后作业、考试、文明礼貌、多种行为习惯都纳入规范管理中。(展示《班级量化管理》细则，)每天放学前，对当日状况要做总结，表扬先进、批评落后同学，(展示班级日志)当日要将加分、减分状况及时填入“班级量化表中”。;每一种月，汇总一次量化管理成绩，对积分前十名同学颁发奖状予以鼓励，对积分后十名要和其商议，拿出改善措施。(出示表格)期末成绩单中专门列出一项量化管理分。学期末要表扬量化管理积分前20名同学，颁发奖状和奖品。出示近来量化管理表(王秋晗弄好)
　　2、一种“关键”：就是建设一支朝气蓬勃班干部队伍，这是班级工作关键。目前205班班干部已成为班级管理中积极者和积极者，在班级管理中他们发挥了关键作用，目前205班，班风正学风浓，这跟班干部努力是分不开。
　　我们学校是每两周放一次假，我拿出周日这天，由除班干部外同学自由组合，2-3人一组轮番值班，这些同学负责管理班中1天所有事务。这项轮番当班干部活动，强化了每名同学责任意识。(日志图片)
　　3、一份“责任”：就是让每位任职同学，心中都充斥责任意识。引导他们明确自身承担责任。教育家马卡连柯说过这样一句话：“培养一种认真责任心，是处理许多问题教育手段。鼓励学生勇于承担任务和责任，在平常细小班级工作中体会“承担责任”酸甜苦辣，感受成长快乐。扎实了责任心学生们，爱惜每一种岗位，在自已一般岗位上认真做着每件事，这是同学们工作笔记，班里每名同学都担任一定职务，他们把平常工作都记在了工作笔记本上。(展示工作笔记)
　　二、接下来谈谈学生存在个别问题
　　1、目不高、眼高手低。我们懂得，理想是前进动力。之因此许多人“耐不住学习寂寞，抵挡不住多种小诱惑”说究竟还是由于没有树立远大理想。学习动力局限性，因此就缺乏坚持。例如高考前我严厉批评了某某。其实总体他是进步，小考入班排名，上学期期末考名。本次期中第13名。但语文成绩差，87分，生物64分。近来几次考试，英语87分，数学61分。成绩不稳定反应出诸多问题。他填空题几乎全错了。连简单题都错了，这阐明太粗心了。好多人一考不好就说