个人教务工作述职报告.doc

个人教务工作述职汇报

1.个人教务工作述职汇报

　　一、政治思想方面：
　　认真学习新教育理论，及时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量政治笔记与理论笔记。新教育形式不容许我们在课堂上反复讲书，我们必须具有先进教育观念，才能适应教育发展。因此我不仅重视集体政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面工作：
　　1、课前准备：备好课。
　　2、认真钻研教材，对教材基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材构造，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，怎样才能教好。
　　3、理解学生原有知识技能质量，他们爱好、需要、措施、习惯，学习新知识也许会有哪些困难，采用对应防止措施。
　　4、考虑教法，处理怎样把已掌握教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课活动。
　　5、课堂上状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生故意注意，使其保持相对稳定性，同步，激发学生情感，使他们产生愉悦心境，发明良好课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了此前反复毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生承担。
　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能准时完毕作业，有学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作惯彻到对学生学习指导中去，还要做好对学生学习辅导和协助工作，尤其在后进生转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，握握他手，摸摸他头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有人都渴望得到他人理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他处境、想法表达深刻理解和尊重，尚有在批评学生之前，先谈谈自已工作局限性。
　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学措施，博采众长，提高教学水平。
　　8、热爱学生，平等看待每一种学生，让他们都感受到老师关怀，良好师生关系增进了学生学习。
2.个人教务工作述职汇报

　　一晃自已入行已两年，两年特岗教师生活，自已是感慨良多。在这个年中，我和平时同样都是认认真真教学、踏踏实实工作，目前又是一年暑假。现对这一年来工作进行总结。
　　一、乐于奉献，重视自身品德修养
　　我积极认真学习，提高自已思想道德修养，并写了详细学习笔记。今年更是积极参与了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会。在工作中，我到处严格规定自已：服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长礼品，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，看待同事谦和礼让。
　　我认真学习党和政府教育学方针政策，坚持以育人为主，重视对学生思想品德培养和道德情操熏陶，使学生养成健全人格。认真钻研《xx年工作实践中，我一直把高度责任心和使命感作为自已教育实践准则。在为人师这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师职业道德规范来约束、鞭策自已，谨记自已作为教师身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校多种规章制度，准时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、积极，敢挑重任，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关怀学生，努力使自已能做到既教书又育人，增进孩子全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
　　二、加强学习，钻研业务，不停提高自身能力
　　俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格规定自已，努力地提高自已，以便使自已更快地适应社会发展需要。通过阅读大量道德修养书籍，勇于解剖自已，分析自已，正视自已，提高自身素质。通过学习新教育教学理论，掌握其中精髓，对自已教育教学进行不停地改革与创新。由于，本人一直坚信，只有在科学理论指导下教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能获得积极效果。
　　平时，积极参与市教研室和学校组织教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取有关教学经验，提高自身教学水平，尤其是xx年参与嘉兴市领雁工程培训，从小学到了诸多教育教学理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还运用课余时间通过网络资源、各类有关专业书报杂志学习多种教育教学理论知识，理解现代教育动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新措施，指导教育教学实践。
　　三、教学不忘反思，作一名研究型教师
　　作为一名教师，本人一直牢记“平常教学工作”是第毕生命线，也一直本着“一切为了学生”宗旨扎扎实实地开展平常教学工作。开学初，根据学生详细学情制定学期教学计划，为整个学期教学工作定下目和方向，保证了整个教学工作顺利开展。在教学过程中，一直牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且运用网络、书籍以及多种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学措施，调动学生学习积极性、积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量，课后不停反思与研究，总结经验，吸取教训，不停提高自身教学水平。通过不停地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
　　为了使自已教学理念与措施得到更好地实践与论证，本人积极报名参与开课活动，但愿得到更多优秀教师指导，更有效地突破自已教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期均有研究课例，每次开课都认真看待，受到了听课老师好评，教学能力得到了很大提高。课后，能根据学生学习状况对自已教学措施常常进行反思、总结，与同事交流，并把自已点滴心得记录下来，累积后来集结成文。
　　其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上刊登。除了撰写论文，本人还积极参与课题研究，以期对数学教学有更扎实功底。期间，参与了多种校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自已也主持了1个校级课题，于xx年完毕了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
　　四、认真负责，做好教研组长工作
　　由于有学校领导信任与支持，有教研组内老师们互相协作，在本人担任数学教研组长3年之中，教研组活动得以顺利开展，并获得了良好效果。我们教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一种团结向上集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们教研活动达到事半功倍效果；同步常常鼓励青年教师多参与开课、课题研究等活动，争取使我们教研组老师年年有进步，个个有发展。
　　总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自已每天面对那几十双充斥信任与求知欲小眼睛，为无愧于自已为人师良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以愈加饱满热情投入到新工作中去，以期获得更大进步！
3.个人教务工作述职汇报

　　本人xx年6月毕业于丹阳师范学校，同年8月参与工作。xx年8月被评为小学一级教师。xx年7月获教师资格证书，参与一般话培训考核达到二级甲等。
　　自从踏上工作岗位以来，本人一直从事音乐教学任务。工作中我能一直严格规定自已，做一种合格人民教师！积极学习先进教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，热爱学生，让每个学生都得到发展。在工作上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一种深受学生尊重和信赖老师。回忆过去8年，重要工作总结如下：
　　一、做一种富有爱心教师。
　　爱学生，就必须善于走进学生情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀事寻讨教育时机，给学生春风沐浴般教育。
　　二、争取做一种科研型教师。
　　新时代要讨教师具有不只是操作技巧，还要有面对新状况、分析新问题、处理新矛盾本领。在学校领导指导下，我积极投身于学校教科研，多次上公开课，并获得听课老师一致好评。xx年我又积极投身于镇江市教育科学规划课题《发挥教师专长，开展特色活动，全面提高学生音乐素质研究》，承担了在中年级试点研究工作。
　　三、做一种理念新教师。
　　我积极参与各项培训，xx年中小学音乐教师暑期培训班中，体现优秀。
　　我在认真学习新课程理念基础上，结合自已所教学科，积极探索有效教学措施。在音乐课上，我把音乐知识与学生生活相结合，为学生创设一种富有生活气息学习情境，同步重视学生探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
　　在从教8年中，我热爱我教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。xx、xx、xx年均被评为“句容市试验小学先进教育工作者”。在xx年镇江市信息技术在学科教学中有效应用优质课评比活动中，所执教《忆江南》获得二等奖。并多次在市各类教师基本功竞赛中获奖。指导校“小白灵”合唱队，几年来，参与了所有市组织文艺比赛，除一次获得二等奖外，其他都是一等奖。
　　成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不管与否能评上我都会一如既往热爱我教育事业，努力工作，奉献我青春，为教育事业添砖铺瓦。
4.个人教务工作述职汇报

　　来到迎宾小学转眼间已快一年了，在这一年时间里我觉得自已在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。我人生中诸多种第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到教师意义，第一次以当事人身份理解教师这个职业不易与幸福。
　　刚来到学校，领导考虑到我在音乐方面有所专长，安排我任教10个班级音乐课，我所任教班级有中低年也有高年。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴、小提琴，再加上在师范学校里，自已选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐缘故，使我愈加热爱目前工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌；我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期工作状况加以总结。
　　一、重视自身建设，努力提高业务水平：
　　学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范围。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它注解。一年来，我在学校领导关怀和鼓励下，努力地学习，提高自身修养。不仅如此，我还热爱自已岗位，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校各项规章制度，在各个方面从严规定自已，努力提高自已政治思想觉悟，一年以来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自已政治水平和业务水平。在平常工作中我服从学校工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。
　　二、结合实际，搞好课堂教学：
　　在课堂上讲课时，我会尽量按照教案设计去进行。但往往课堂教学实际状况，与预期设想有较大出入。因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于相似教材，相似年级，在不一样班级上课时，我会根据此班学习程度，接受能力等详细状况，做某些调整和创新，力争在不变中求万变。
　　在教学手段上，我推行快乐教学。使整个教学一直在快乐合作，多彩，友爱，融洽气氛中进行。让学生得到生动，活泼，积极地全面发展，增进学生智能程度发挥，从内心深处激发学生情感，再根据内容不一样实行德育渗透。例如：《幸福生活》这课，就教育学生热爱生活，爱惜当今来之不易幸福；《巧巧手》这课，就规定学生自已事情自已做，多多锻炼自已小手，为国家，为集体奉献一份力量；而《长鼻子》、《咯咯哒》、《汪汪与咪 咪》等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。综上所述，都是为了使学生此后成为有理想，有道德，有文化，有纪律’社会主义事业接班人和建设者！
　　此外，我还让学生接触打击乐器，并且能亲手使用打击乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平时没有接触过乐器后，课堂上体现愈加积极了，注意力愈加集中了，情绪愈加高涨了。音乐本来就是人们在快乐或伤感时用来抒发内心感受方式，孩子们一天在学校中要学习多种文化课，大脑处在紧张状态，一节音乐课给了他们放松空间，每当孩子们看到我走进教室时候心情就格外兴奋，笑容立即挂在他们脸上。
　　课前孩子们会将书中学过歌曲边唱边跳，他们也会和邻近同学一起舞蹈，带着笑容完毕律动过程。舞蹈是人们快乐时体现内心世界一种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐节奏或是演出歌曲歌词内容编排舞蹈动作，孩子们爱好一下子提到了点，他们在音乐课堂上尽情展现自我，从一张张可爱脸上我看到了音乐带给他们快乐！
　　三、青蓝工程，教师学习摇篮：
　　在我校开展青蓝工程中，我荣幸拜付饶老师为我师傅。在我们平常工作中，我常常找时间请教付老师教学经验，并且让付老师为我进行辅导，在不停听课中我丰富了自已教学视野。在业余时间，阅读优秀教学论文、案例，与其共同研究，使自已找出适合自已教学模式课中，尽快成长为自主型教师。
　　本年度我还和付老师负责学校合唱团训练工作。我们合唱团员都是才挑选新队员，学生缺乏专业上练习是我们训练中碰到问题，为了让第二课堂进入教室，我们大家认真挑选歌曲，加班加点训练，顶着30几度高温，我们和孩子们一同努力，为了让孩子们能更好体现歌曲，我们采用示范、模拟等多种措施，调动学生学习积极性和参与意识。
　　在这一学期里，自已任教三年级及五、六年级两个班及格率都是100%，总优秀率达96%以上。
　　另一方面，在获得成绩方面，本学期我参与了由本溪市青年教师说课大赛以及本溪市互联网优秀教案比赛活动，初次参与比赛，我搜集了大量资料，由于教学经验局限性，我有些紧张，一次又一次说课后，付老师给我提出诸多宝贵意见，李琪老师帮我一次又一次完善课件，各位校领导对我音乐课也给了我许多指导，带着试一试心情我参与了本溪市说课大赛，得到了校领导和教研员肯定。并且获得了优秀成绩，虽然我没有拿到第一，不过我相信，我用我百分百热情，很快未来我会成为优秀教师！
　　在其他方面，这学期我办公室调整到了三年组，使我与某些此前不常接触老师们，有了更深入理解，虽然大家专家科目不一样，但在诸多方面同事们也给了我不少协助。
　　教育是艺术，艺术生命在于创新。教育是一项高难度工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。由于我深深地懂得：一名新世纪人民教师、人类灵魂工程师，肩负着重大历史使命和对未来历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自已良心，我只能在教学这片热土上，做到愈加勤恳。用自已心血去拼、去搏！我理想是不做教书匠，而要做一种教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不停探索和实践中，我会成功！愿得到学校领导和同事诚恳支持。我述职到此结束，谢谢大家！
5.个人教务工作述职汇报

　　20xx——20xx年是我校高中发展过程中承上启下关键一年，也是我个人教学生涯中具有里程碑意义一年。所有艰苦、压力以及成长阵痛都伴伴随高考胜利实现了一次完美飞跃，我人生中第一届学生顺利完毕了学业，我也由一种略显青涩大学生转变成了一名基本符合试验中学规定、理解试验中学办学理念试验教师。反思一年工作，获得了某些成绩，也发现了诸多局限性，对这些局限性改善将会让我愈加成熟，把工作做更好。
　　一、本年工作获得成绩
　　1、以高考为导向，优化课堂教学，全面提高了学生分析问题、处理问题能力。
　　针对XX年各地高考反应出来新趋向以及学生普遍对政治材料题把握不准实际状况，作为没有高考复习经验新教师，首先我通过多种渠道来理解和把握xx年高考动态，明确了新旧课程过渡时期本省高考既要体现新课改某些规定又要保持以往模式延续性。在此基础上，我综合研究了《教学大纲》、《考试阐明》、《试题教研》、《优化设计》等多种资料，并动手作了近五年全国各地高考试卷，明确了政治学科复习目、方向、重难点和措施，制定了复习计划，保证复习课能获得效果。
　　另一方面在我自已弄清晰各知识点考试规定，举一反三、融会贯穿基础上，协助学生梳理知识，形成网络，使书本知识系统化、构造化，以加深对知识理解及知识之间内在联络把握。通过全面、系统复习，进行查漏补缺，综合应用，协助学生深入巩固和纯熟掌握大纲规定基本知识、基本技能以及基本思想和措施。协助学生揭示规律，总结措施，深入提高运用知识分析问题、处理问题能力。最终使学生具有扎实基础知识、高超解题技巧和良好知识迁移能力。
　　2、抓好班级管理，为学生学习发明安静舒适环境，用心分析每个学生学情并为其指明努力方向，做好学生心理辅导工作，为高考目实现扫清障碍。
　　良好班级管理是提高教学质量基本保证，作为中途接手班级，要营造一种课堂安静、人人上进、团结活泼、信任老师班级风气，是一项困难重重复杂工程。为此，我按照学校和年级组有关规定，抓好班级常规管理，选择了一支作风过硬、办事利落、对班主任忠诚班干部队伍，制定了一系列只需付出努力就能做到班级管理措施，围绕纪律、宿舍、卫生、学习、心理等常规问题深入调查理解，贯彻干部负责制，勤督促、勤检查、勤交流，在班上形成了一种“埋头苦干，力争上游”学习劲头，真正实现了以管理促学习、以班风促学风目。
　　高三考试比较多，学生急切想懂得自已所处状况，以弄清自已付出努力与否有价值、有多大价值，从而确立自已努力方向。每次考试过后，我都会认真分析每一种学生成绩，看他优势是什么，软肋在哪里，提高空间有多少？针对语、数、外、文综都比较强学生，我鼓励他们高考不完，决不松劲，在答题细节和答案完整性上下功夫，实现得分化，冲刺重点大学，像刘瑞、刘盼、齐天春、李成强、李玉香、野涛就是这样；对语、数、外三科很强，文综较弱学生，我提议他们每次考试都至少保证前三科330分，甚至更高，这样一来文综只要能达到200分或者190多就能保证上二本线，我们班冯海云、周佩、马英英、刘宏艳、宗荣荣就是此类状况；对文综很强，但语、数、外有一科偏科学生，我提议他们在高考中只要能保证所偏科目例如英语能达到90分，只要大力提高文综和其他两科成绩就能保证上二本分数线，我们班李洋洋、花健、罗星、景少华就属于这种状况。
　　高三后期、临近高考那几周时间，有些学生由于压力过大而出现严重焦急情绪，表目前学习上就是考试成绩波动很大甚至节节后退，有学生还行为异常、丧失信心。我们班刘芳、周佩和野涛在这方面体现最为明显，掌握了这些状况后来，我及时找他们沟通，多次反复交流谈心，帮他们平衡心态，找回他们平常心，并通过几次模拟考试来验证平常心对正常发挥重要性。这几种同学在这次高考中战胜了自已，获得了成功。
　　3、着眼整体，顾全大局，从学校、年级利益出发，积极完毕年级组安排各项工作，不做无谓个人意气之争。为了年级组团结和发展，我无条件接受了所有从理科转文科四名学生，这些学生基础比较差，学理学不动，转过来学文又没有基础，加之行为习惯不好，管理成本很大。尚有后头托关系插班进来几种学生也全都到了我们班。
　　二、反思工作中局限性
　　1、在教学中没有做到“旧课新上”，上课模式比较老式，未能体现新课程规定；上课过程中过于重视现象教学、过程教学，有些课当然生动有趣，但却华而不实、冲淡了主题，导致了拖堂。
　　2、在带班时候和住校生、农村学生走近，相对忽视了市区走读学生，而这些走读生恰恰行为习惯不好、个性鲜明，这为班级管理工作埋下了隐患，导致了障碍。经验缺乏，盲目相信自已教育能力，低估甚至忽视家长教育作用，认为家长不懂教育，只会和处在青春期学生发生冲突。因此在教育学生时候往往不能有效及时发挥家长独特优势。
　　3、我个人在政治上还不够成熟，遇事不够冷静，在逆境中容易发牢骚，对有些社会问题见解也比较偏激。
　　三、本人改善措施
　　1、加强对新课程通识和详细操作措施学习与实践，多听高二老师课，多和同课头同事探讨，以改革和创新自已教学模式，努力探索将形式与内容、趣味与知识、过程与成果、现象和本质有机结合在高一新课程教学中现实途径。
　　2、亲密关注全国各课改区新课程高考动态，学习上课改区实行新课程经验，搜集有关新课程高考信息和试题，及早动手为新课程高考做准备，争取在教学中将新课程教学与高考对接起来。
　　3、注意发挥家长在教育学生中独特优势，加强和家长沟通与联络，及时向家长反馈学生在学习生活方面状况，使教育力量得到发挥。
　　4、加强学习，提高自身修养，多做少说，使自已尽快成熟起来。

个人教务工作述职汇报