七年级语文上册期末复习题题及答案20套2.doc

四川省宜宾市六中
秋期七年级期末适应性检测语文试题（11）

一、积累·运用（22分）
1、阅读下列文段，按规定答题。（6分）
江河湖海等待着她补充营养,以丰（yú）_____自已身躯。被太阳烤得口干舌躁大地渴望着她滋润。田野上庄稼禾苗，山坡上树林果林，______E_____年复一年地，她用自已充溢乳汁喂饱了____A____高梁，喂鼓了____B___豆荚，喂足了____C___西瓜，喂熟了___D___稻（suì）_____。有了她，才有果实，才有收获，才有万物生生不息。
（1）改正加点词中书写有误字,根据拼音书写中文,并将其依次工整地书写在下面方格内.(2分)

（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适词语。
选项： 沉甸甸 结实 圆滚滚 肥胖
我会选：A_________ B__________ C___________ D__________
（3）请根据语境给文中E处写上合适语句。

2、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）
（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不得冻上，况且尚有长枝垂柳还要照个影儿呢！ 老舍《济南冬天》
（2）其实，在生活中，每一种人都是智者啊。只要你相信自已，努力去做一件自已想做事情，那么你在他人眼里也会是一种充斥才智人。
我会品______句：
________________________________________________________________________
3、我会填。（名句积累）（4分）
（1）__________________江春入旧年。
（2）旧时茅店社林边，_____________________
（3）《观沧海》中体现了诗人广阔胸怀和豪迈气魄诗句是：

（4）《钱塘湖春行》颈联是：
_____________________________________________________________
4、阅读下面材料，说说我们应当怎样看待童真？(3分)
材料一 在乘凉时候，我看见院里一种小女孩将吃下葡萄核埋在花盆里，想种出葡萄来。几天后，女孩花盆里居然长出了嫩嫩葡萄来了，女孩儿开心极了。实际上葡萄藤是女孩父亲瞒着女孩插下去。（选自刘柳《萌芽》）
材料二 一种小男孩拿一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养了他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人给小男孩一瓶“上帝之吻”饮料，并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔伤。（选摘徐彦《购置上帝男孩》）
我们应当这样：
___________________________________________________________________________

二、阅读·理解（38分）

（一）欣赏下列诗歌，完毕5 – 7题。（7分）
秋思 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5.用 “/“给下列诗句划分朗诵节奏。（2分）
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首诗主旨句是：___________________________________，体现了________________________________感情。（2分）
7.请从诗中任选一句，用生动语言再现出它画面。（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（二）阅读《童趣》，完毕8 – 11题。（11分）
童趣 （沈复）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
8、解释加点词。（4分）
（1）项为之强 （ ） （2）徐喷以烟 （ ）
（3）见藐小之物 （ ） （4）果如鹤唳云端 （ ）
9、翻译下列文言语句。（2分）
必细察其纹理，故时有物外之趣。
我译文：____________________________________________________________
10、本文段写了哪些“物外之趣”？（2分）
我理解： ______________________________________________________________

11、你愿作一种富于情趣人吧！请发挥你想象力，用下面几种词营造出一份物外之趣！（3分）
湖水 斜阳 流云

（三）阅读《茑萝》，完毕12 – 16题。（13分）
茑 萝
该入秋了吧？走在初秋略带寒意风中，一任细细雨丝轻拂面颊。花坛中，葱兰正绽放笑颜，望着这些花，我不由想起家中花儿们，她们可安好——在这凄风冷雨中？
最令我不放心是茑萝。她是我新宠。从书上得知，茑萝是喜温向光植物，在这恻恻轻寒翦翦冷风初秋，可曾摧折了她纤腰！
家中茑萝，是一位朋友送。茑萝这种植物是我心仪已久。乍一会面，就完完全全喜欢上了：纤纤柔柔枝条，嫩嫩绿绿细叶，一副我见犹怜可爱样子。我搭了个花架，转眼间半个月过去，那架子上已缀满青青翠翠叶子了。很快，便开出了漂亮花朵。花是红——那种深深纯纯红；花形有点像夜来香，不过较小。亭亭地缀在羽状叶片中，娇俏可爱。微风过处，便似那亭亭舞女裙。那碧绿叶，俏丽花，与否在风吹雨打下失去娇颜？可曾零落成泥碾作尘？但愿不曾！
朋友告诉我，茑萝是一年生草本植物，花谢了可结出花籽，我听了雀跃异常。我想今年收下许多花籽，待明年再种下去。但愿这漂亮愿望不会破灭。我还想明年看到满院青青细叶，柔柔红花呢！
12、请用几种词语概括出来作者对茑萝感情变化线索。（2分）
我概括： ____________
13、文章文笔细腻感人，不仅意境清新，并且情意绵长。请从下面两句中任选一句略作赏析。
（1）在这恻恻轻寒翦翦冷风初秋，可曾摧折了她纤腰！
（2）微风过处，便似那亭亭舞女裙。（2分）
我赏析： ____________
14、 此文语言有一大特色：叠词运用精当。你觉得这在体现上有什么作用？请你也尝试用一两个叠词写个句子吧！（3分）
我理解：________________________________________________________________
15、茑萝是纤柔，但它自有它一份漂亮所在，并且它能用自已结出籽让这份漂亮延续下去。那么，我们呢？请写出自已心灵感悟。（3分）
我感悟：
16、你一定也很喜欢某一种植物吧！请模仿文章，用深情笔墨来抒写一下吧！（3分）
我模仿：________________________________________________________
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（四）阅读《摆渡自已》，完毕17 – 21题。（14分）
摆 渡 自 已
①生命日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。
②人生路上，有平川坦途，也会撞上没有舟渡口，没有桥河岸。
③烦恼，苦闷常常像夏日里雷雨，忽然飘过来，将心淋湿。挫折，苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折岸边，苦难岸边，四周是无边黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜生命。有人倒在岸边再没爬起来，有人在黑暗里给自已折一只船，将自已摆渡到对岸。
⑤二十岁忽然残了双腿史铁生，为自已折了一只船，这是一只名为“写作号”船，他是在看穿了“死是一件不必着急事，是一件无论怎样耽误也不会错过事”，才在轮椅里给自已折了这只船，将自已从死亡诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说，不能动霍金，做了一场自已被处死梦，梦醒后，万念俱灰他忽然意识到，假如被赦免话，他还能做许多有价值事情。于是，他给自已折了一只思想船，驶进了神秘宇宙，去探讨星星、黑洞、夸克、“带味”粒子、“自旋”粒子、“时间”箭头……
⑦在苦难岸边匆匆折成船，成了不幸命运救赎之路。
⑧也许毕生中我们不会遭遇这样大劫难，然而我们何曾挣脱过阴天、雨天、雪天，何曾挣脱过绝望纠缠！折磨人生情景，常常忽然间就横亘在面前。当我们懂得苦难是生命常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何须要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望呢？
⑨将求生本能折成为一只船，将自已摆渡出绝望深渊；有人将新欲望折成一只船，渡过了挫折后痛苦与沮丧；有人将但愿拍成一只船，驶过了重重叠叠黑暗；实在无船可渡人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自已摆渡到对岸。
⑩因此，无论命运多么晦暗，无论人生有多少挫折，都会有摆渡船。而这只船，常常就在我们自已手中。
17、从全文看，文章以“摆渡自已”为题有何用意？（2分）
我理解：
___________________________________________________________________________
18、根据文中划线句，用“有人将……折成一只船，……过了……”句式仿写一句话。（2分）
我仿写：
___________________________________________________________________________
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19、下面句中加点词与括号里互换哪个更好？为何？（2分）
恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳（抓）住可怜生命。
我判断：
___________________________________________________________________________
我理由：
___________________________________________________________________________

20、学习五六两段写法，给本文再补充一种经典事例。（4分）
我补充：
___________________________________________________________________________

21、在你生命中，你一定也曾遇上过阴天、雨天、雪天吧！你是怎样摆渡自已呢？结合本文，再联络自已实际，谈谈你做法。（4分）
我做法：
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（三）、综合学习与探究（10分）
22、每一种人对大自然都会有深深依恋之情，甚至是一次不以意走进自然行动都会让你永志不忘。或是浩瀚碧波，或是万里星空，或是千年不倒胡杨林，或是广阔无边青草地，或是清澈见底溪流，或是充斥农家气息度假村，或是自家门前菜园子……总之，大自然太美妙了，蓝天白云、日月星辰、山涧田园、戈壁荒漠、花鸟虫鱼都会让你心醉。
某班在“感受自然”综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参与。
活动一：向往自然 面对日益严重环境污染，面对日趋沉重课业承担，身居闹市我们多么渴望能带着一身轻松，漫步自然，感受它魅力无边，风情无限。那儿有林间轻轻拂过微风，有岩隙悄悄流淌小溪，有初春泥土上第一片新绿，有隆冬寒雪那一抹晶莹……请你用真切笔墨写出你对漂亮清新大自然渴望与向往。（2分）

活动二：走进自然 只有有一颗执着而坚定心，大自然是会被我们感动。她会让我们尽情地徜徉于大自然，诠释春风流；感受夏豪情；解读秋冷寂；领会冬洁净；四时虽变，却任笔尖纵横，饱览浩瀚星云，欣赏夕晖晚照……历代文人墨客已经为我们留下了一笔无数瑰丽诗篇，请分别写一句有关春夏秋冬诗句。（2分）
吟春： ____________
吟夏： ____________
吟秋： ____________
吟冬： ____________
活动三：欣赏自然 漫步自然，让我们一同去感谢春天神圣华美馈赠；读懂秋日私语情愫与魅力；感悟大雪无痕飘逸与摇曳；体会青山秀水明净与清新；畅游清风丽日温柔与浪漫……大自然里一花一草一木，一山一石一鸟，全会成为我们知已与好友，请对她们轻声地说出你深情表明吧！（3分）
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活动四：感悟自然 大自然万物就如同一种个智者和良师，在启迪着我们心智，她们把激越声音、绮丽色彩，注入我们血液，引领我们脚步，点亮了人生每一种傍晚，唤醒人生每一种黎明。请选择一种大自然中动植物，谈谈它带给你启示与感悟。（3分）
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三、体现·交流（40分）

23、从下面两道作文题中，任选一道，按规定作文。
题一：请以“__________之后”为题写一篇文章.
题二：生活离不开理想;人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野绿色，你会想到小草顽强生命力；面对滚滚东逝流水，你也许会想到飞逝光阴……
请以“想”为话题，写一篇作文。
规定：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）书写工整规范。（4）文中不得出现真实人名，班名。

题
目
：

参照答案
1、（1）腴 燥 粱 穗
（2）结实 肥胖 圆滚滚 沉甸甸
（3）像一群群嗷嗷待哺孩子，急盼着她乳汁。（仅参照）
2、略
3、（1）海日生残夜
（2）路转溪头忽见
（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
4、童真是需要精心呵护。（仅参照）
5、夕阳/西下，断肠人/在/天涯
6、断人在天涯；游子思乡
7、略
8、（1）同“僵”，僵硬 （2）用 （3） （4）鸟鸣
9、一定仔细观测它纹理，因此常党感受到超过事物自身乐趣。
10、将蚊子冲烟飞鸣看作是鹤唳云端景象。
11、略
12、心仪，喜欢，紧张，雀跃（仅参照）
13、（1）运用拟人修辞，既体现了茑萝纤弱，也体现了作者对它紧张和无比怜爱。
（2）运用了比方，形象生动地写出了茑萝花在微风中摇曳多姿情状。（仅参照）
14、为了强调。示例：星星点点阳光从密密匝匝竹叶间泻下，洒在翠润如玉小草上，流在一路欢歌溪水间……
15、也许我们并不强大，甚至是微局限性道，但这些并不重要。重要是我们一定要让自已青翠如滴，让自已绽放花朵，让自已结出果实。（仅参照）
16、略
17、当遭遇挫折苦难时，一定要鼓起勇气和信心，勇敢地面对现实，只有这样，我们才能战胜它们，成为生活强者。（仅参照）
18、略
19、“钳”字好。由于它更生动形象地体现出“恐怖和绝望”强大与可怕。（仅参照）
20、略
21、略