2025年七年级上册名著导读练习技巧习题训练及答案.doc

七年级上册名著导读练习技巧习题训练及答案

一、部编语文七年级上册 名著导读练习
1．请在下列两小题中任选一题回答。
（1）下列有关《湘行散记》描述，错误一项是（    ）
A.《湘行散记》这部散文集，创作于1934年初，是沈从文构建“文学湘西”世界一块重要拼图。
B.《虎雏再遇记》一文中虎雏原是一种小豹子一般乡下孩子。他不积极招惹人家，而一旦受到他人欺侮，他便睚眦必报。曾几次致人死地却能轻易脱身，逍遥法外，真是人如其名。
C.《一种爱惜鼻子朋友》写一种意气风发少年在乱世中沉浮，故事背后历史风云尤为波谲云诡。
D.《湘行散记》是一部经典游子归乡作品。作者在这里收回了对家乡“远景式”眺望与回首，转为直面家乡。作者主题思想很纯粹，那就是对家乡赞美与留恋。
（2）读下面选文，回答问题。
    女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”
    水生指着父亲小房叫地小声某些。说：“家里，自然有他人照顾。可是咱庄子小，这一次参军就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠他人，家里事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
    女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里难处就好了。”
这段话出自《白洋淀纪事》中________一文。言为心声，这段夫妻对话让读者感受到水生和他妻子作为抗日根据地百姓，有着________思想觉悟。
【答案】 （1）D
（2）《荷花淀》；为革命明大义、识大体，舍小家为大家   
【解析】【分析】（1）D.“作者主题思想很纯粹，那就是对家乡赞美与留恋”是错误，应是：对家乡赞美与留恋同步，更流露出作家对家乡人事变化隐忧，对湘西人精神状态叹惋，流露着作家深沉乡土悲悯情怀。
（2）由语段内容可知，此语段出自《白洋淀纪事》中《荷花淀》，《荷花淀》是孙犁代表作。在剧烈残酷抗日战争这样一种关系着民族存亡大背景下，小说选用小小白洋淀一隅，体现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱。“庄上青年人少了，也不能全靠他人”“家里事，你就多做些”“女人鼻子里有些酸，但地并没有哭”写出二人舍小家为大家，为了国家，为了革命，明大义、识大体崇高品格。
故答案为：⑴D；
⑵ 《荷花淀》；为革命明大义、识大体，舍小家为大家 。
【点评】⑴做好本题需要平时学习中要做有心人，对某些经典名篇文学常识要整理成册，熟记于心。
⑵本题考察了考生对名著内容积累和文学常识积累。考生首先需熟悉文学名著重要内容，另首先需要对人物心理和性格有充足理解，要理解常见文学常识。​

2．北京师范大学专家郭英德在一次讲演中说，《西游记》善于用诙谐风趣方式去讲某些生活哲理。你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？
    那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿:大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在背面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在背面，笑道:“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一种旗竿竖在背面。断是这畜生弄喧！”
（节选自《西游记》第六回）
【答案】 【示例1】再有能耐人也有某些无法隐藏弱点。
【示例2】假象究竟是要被人揭穿。
【解析】【分析】节选部分内容重要写悟空尾巴不懂得该放哪儿合适。真君因不曾见过庙宇后竖着旗杆这一细节识破了悟空变成土地庙，用简洁语言写出这一情节反应出生活哲理即可。如：生活经验有助于我们处理问题。
故答案为：【示例1】再有能耐人也有某些无法隐藏弱点。
【示例2】假象究竟是要被人揭穿。
【点评】本题考察学生对课外名著阅读积累与理解。学生要注意积累，注意对作者、背景、写作特色、人物及故事情节理解；还要注意某些细节，及时做笔记，做到积少成多。要结合选段进行分析理解。

3．（题文）名著阅读。
（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关论述。请写出下面两段文字所属篇名。
①“哥儿,有画儿‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一种霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小书,略略一翻,人面兽,九头蛇,……果然都在内。　
②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。不过,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——并且要背出来。
①________    ②________
（2）请用一句话,写出你读《朝花夕拾》感受。
【答案】 （1）《阿长与<山海经>》；《五猖会》
（2）示例:读鲁迅《朝花夕拾》,让我感受到了作品温馨和理性。
【解析】此题考察学生对名著阅读积累能力。用心读《课标》推荐名著，对名著作者、人物、主题、重要情节要理解掌握。该题考察是对《朝花夕拾》内容以及人物识记和阅读感受。
故答案为：⑴ 《阿长与<山海经>》；《五猖会》
⑵ 示例:读鲁迅《朝花夕拾》,让我感受到了作品温馨和理性。
【点评】⑴本题考察名著作家作品把握，注意把握《 朝花夕拾 》作品，根据语段内容把握出处。
⑵本题考察阅读感悟，注意结合名著内容，体会体现思想感情。

4．根据作品和选项内容，为作品选择对应选项。
①《假如给我三天光明》________
②《白洋淀纪事》________
③《湘行散记》________
A．澄澈纯净山水之间，一片明朗朴野风光，闪耀着桃源般耀眼余晖。
B．跨越了盲聋身体障碍与折磨，她不屈不挠坚毅精神，成为强者永恒象征。
C．本书以轻柔笔调体现了战争严酷、生活艰难和军民友爱，以丰富多彩笔触描绘了人们美好品质和崇高精神世界。
【答案】 B；C；A
【解析】【分析】本题考察对名著基本内容探究。精确理解名著重要内容、重要人物、故事情节、作品主题及现实意义。B、写聋、盲、哑残疾人海伦·凯勒顽强精神，作品是《假如给我三天光明》；C、作品是《白洋淀纪事》，作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗画面，其笔调明丽流畅，文风秀雅、隽永,人物形象鲜明，引起了强烈反响。A、描写澄澈纯净沅水之间，一片明朗朴野湘西风光，作品是《湘行散记》。
故答案为：B；C；A;
【点评】本题考察对名著综合探究评价。答题时应注意，做此类题规定学生在读名著时，要理解作品人物性格特点，理解人物做事，对重要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。《白洋淀纪事》是孙犁第一部比较完整小说，散文选集，曾被评为“百年百种优秀中国文学图书”。《湘行散记》是沈从文散文集代表作之一，有三部分：湘行书简、湘行散记、新湘行记。湘行散记，沈从文根据湘行书简改写而成。《假如给我三天光明》是美国现代作家海伦·凯勒散文代表作。 她以一种身残志坚柔弱女子视角，告诫身体健全人们应爱惜生命，爱惜造物主赐予一切。

5．名著阅读。

（1）上图中体现是《西游记》________中故事情节。在这个情节中，妖精致妙运用了唐僧________性格，使师徒间产生锋利矛盾冲突，妄图达到吃唐僧肉目；虽然、唐僧一再地误解孙悟空，他仍然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他________光辉形象。
（2）童年是生命底色，鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都体现出小朋友天性。《________》中拔何首乌、折腊梅花等情节体现出小朋友对大自然亲近；《阿长与<山海经>》中“迅哥儿”对《山海经》渴望，体现了小朋友________；《五猖会》中记述了儿时期望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《________》痛苦，抒发了小朋友对自由成长渴望。
【答案】 （1）三打白骨精；善良；除恶务尽、爱憎分明
（2）从百草园到三味书屋；对未知好奇；鉴略
【解析】【分析】（1）根据画中文字，可知出自《三打白骨精》一节，该题考察是名著文学常识、内容以及对内容理解。有图片可以看出所画内容是三打白骨精图片。妖精致妙运用了唐僧善良（向善）性格；孙悟空虽然师傅一再地误解他，仍然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他除恶务尽形象。
（2）《从百草园到三味书屋》中“有人说，何首乌根是有像人形，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不停地拔起来”“三味书屋也有一种园，作者写在那里可以折腊梅花”句子。《山海经》以及“我”印象深刻三件事都是统一在体现小朋友对未知、神秘事物有着强大吸引力；；《五猖会》里父亲责令“我”去看五猖会前背《鉴略》，让“我无比沮丧”。
故答案为：⑴ 三打白骨精 ； 善良 ； 除恶务尽、爱憎分明
（2） 从百草园到三味书屋 ； 对未知好奇 ； 鉴略
【点评】⑴本题考察连环画理解，注意结合画面及文字内容，明确出处。根据人物语言，明确人物个性。
⑵本题考察名著作家作品把握，注意通读《朝花夕拾》，明确里面作品及内容。

6．阅读下面名著选段，完毕问题。
（1）《狗·猫·鼠》一文，出自鲁迅先生《朝花夕拾》，文中列举猫罪行，描写了作者仇猫原因，这些罪行重要是：一，________；二，________；三，________。虽然后来知晓隐鼠并不是猫所害、但鲁迅先生还是没对小猫产生好感。文章挖苦和嘲讽生活中与猫同一类型人。
（2）《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴》重要讲述了唐僧师徒在取经路上，唐僧遣悟空去化斋饭。遇到山中妖精，山中妖精想吃唐僧肉以长生不老，于是一变①________，二变②________，三变③________，困惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。
（3）三藏见他意思，实有好心，真个像沙门中人物，便叫“徒弟啊，你姓甚么？”④道“我姓孙。”三藏道“我与你起个法名，却好呼唤。”④道“不劳师父盛意，我原有个法名，叫做⑤。”三藏欢喜道“也正合我们宗派。你这模样，就像那小头陀一般，我再与你起个混名，称为⑥，好么？”⑤道“好，好，好！”自此时又称为⑥。
上面文段中横线处是同一人物形象在三个不一样阶段称呼。请根据你理解，填出与原文内容相符称号。
④________，⑤________，⑥________。
（4）《西游记》中孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？________
【答案】 （1）猫自已捉到东西，总是玩弄够了，才一点一点吃下去；它与狮虎同族，却一副媚态；叫时候，总让人心烦；最终，它吃了他最爱隐鼠。
（2）村姑；老妇；老者
（3）猴王；孙悟空；孙行者
（4）重要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨协助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
【解析】【分析】（1）《狗·猫·鼠》开篇便揭开斗争序幕，资产阶级文人以“正人君子”姿态袭击鲁迅仇猫，鲁迅立即予以有力地回击，不仅不否认自已仇猫，并且阐明仇猫理由充足，并且光明正大。原文中写到这样几条理由：一、“它性情就和别猛兽不一样，凡捕食雀、鼠，总不愿一口咬死，定要尽情玩弄……”二、“它不是和狮虎同族么？可是有这样一副媚态！”三、“它们配合时候嗥叫，手续竟有这样繁重，闹得他人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉时候”；“只由于它吃老鼠，——吃了我喂养着可爱小小隐鼠”。理解了原文后考生用自已语言概括出来即可。
（2）《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴》中，山中妖精有三变，第一次是：“在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一种青砂罐儿，右手提着一种绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。”第二次是：“在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声哭着走来。”第三次是：“在山坡下摇身一变，变成一种老公公。”
（3）孙悟空在《西游记》中有众多称号。最开始在花果山，他最先探水帘洞成功，众猴拜他“千岁大王”，他高登王位，遂称“美猴王”；大闹天宫，受天庭招安，被授予“弼马温”官职；当发现受天庭蒙骗，大怒回到花果山，取称号“齐天大圣”；唐僧收他为徒时，赐予法号“行者”；最终取经成功，如来佛祖授予封号“斗战胜佛”。本题选段出自《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》。熟悉原文就可知这几处称呼分别是：猴王、孙悟空、孙行者。
（4）本题考察对人物和故事情节积累。孙悟空曾经两次返回花果山，第一次在小说第十四回《心猿归正，六贼无踪》中。刘伯钦送唐僧到两界山，救出了孙悟空，师徒别刘伯钦西行。途中在一位老者家中留宿，遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧不知山贼是妖怪，一怒之下责怪悟空杀人，悟空撇下唐僧回了花果山。第二次在小说第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》中。孙悟空三打白骨精，唐僧却埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。后唐僧宝象国遇难，最终猪八戒在小白龙劝导下用激将法将孙悟空请回。
故答案为：⑴ 一、猫自已捉到东西，总是玩弄够了，才一点一点吃下去 ；二、 它与狮虎同族，却一副媚态 ； 三、叫时候，总让人心烦，最终，它吃了他最爱隐鼠。
⑵ ①村姑 ；② 老妇 ；③ 老者
⑶④ 猴王 ；⑤ 孙悟空 ；⑥ 孙行者
⑷ 重要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨协助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。 
【点评】⑴本题考察名著内容掌握。通读鲁迅先生《狗▪猫▪鼠》，明确作者仇猫原因。
⑵本题考察名著情节理解。通读《西游记》孙悟空三打白骨精一回，明确白骨精先后三次变化。
⑶本题考察名著人物把握，注意《西游记》中孙悟空在三个不一样阶段称呼。
⑷本题考察名著情节概述，注意通读《西游记》明确孙悟空曾经两次返回花果山通过。

7．阅读下面文段，完毕各题。
完全是真
    ①有一只母鸡，羽毛很白，腿很短；她总是按规定数目下蛋。在各方面说起来，她是一只很有身份母鸡。当她飞到栖木上去时候，她用嘴啄了自已几下，弄得有一根小羽毛落下来了。
    ②“事情就是这样!”她说，“我越把自已啄得厉害，我就越漂亮!”她说这话神情是很快乐，由于她是母鸡中一种心情快乐人物。很快她就睡着了。
    ③周围是一片漆黑。母鸡跟母鸡站在一边，不过离她近来那只母鸡却睡不着。她在静听——一只耳朵进，一只耳朵出；一种人要想在世界上安静地活下去，就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听到事情告诉她邻居：“你听到过刚刚话吗？我不乐意把名字指出来。不过有一只母鸡，她为了要好看，啄掉自已羽毛。假如我是公鸡话，我才真要瞧不起她呢。”
    ④在这些母鸡上面住着一只猫头鹰和她丈夫以及孩子。她这一家人耳朵都很尖：邻居刚刚所讲话，他们都听见了。于是猫头鹰妈妈就翻翻眼睛，拍拍翅膀说：“不要听那鸡话!不过我想你们都听到了刚刚话吧？我是亲耳听到过；你得听了诸多才能记住。有一只母鸡完全忘记了母鸡所应当有礼貌：她甚至把她羽毛都啄掉了，好让公鸡把她看个仔细。”
    ⑤“提防孩子们听到，”猫头鹰父亲说。“这不是孩子们可以听话。”
    ⑥“我还是要把这话告诉对面猫头鹰!她是一种很正派猫头鹰，值得来往!”于是猫头鹰妈妈就飞走了。
    ⑦“呼!呼!呜——呼!”他们俩都喊起来，而喊声就被下边鸽子笼里面鸽子听见了。
    ⑧“你们听到过那样话没有？呼!呼!有一只母鸡，她把她羽毛都啄掉了，想讨好公鸡!她一定会冻死——假如她目前还没有死话。呜——呼!”
    ⑨“在什么地方？在什么地方？”鸽子咕咕地叫着。
    ⑩“在对面那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见。把它讲出来真不像话，不过那完全是真!”
    ⑪“真!真!每个字都是真!”所有鸽子说，同步向下边养鸡场咕咕地叫：“有一只母鸡，也有人说是两只，她们都把所有羽毛都啄掉，为是要与众不一样，借此引起公鸡注意。这是一种冒险事儿，由于这样她们就容易伤风，成果一定会发高热死掉。她们俩目前都死了。”
    ⑫“醒来呀!醒来呀!”公鸡大叫着，同步向围墙上飞去。他眼睛仍然带着睡意，不过他仍然在大叫：“三只母鸡由于与一只公鸡在爱情上发生不幸，全都死去了。她们把她们羽毛啄得精光。这是一件很丑事情。我不乐意把它关在心里——让大家都懂得它吧!”
    ⑬“让大家都懂得它吧!”蝙蝠说。于是母鸡叫，公鸡啼。“让大家都懂得它吧!让大家都懂得它吧!”于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋，最终它回到它本来所传出那个地方去。
    ⑭这故事变成：“五只母鸡把她们羽毛都啄得精光，为是要表达出她们之中谁由于和那只公鸡失了恋而变得最消瘦。后来她们互相啄得流血，弄得五只鸡全都死掉。这使得她们家庭蒙受羞辱，她们主人蒙受极大损失。”
    ⑮那只落掉了一根羽毛母鸡当然不懂得这个故事就是她自已故事。由于她是一只很有身份母鸡，因此她就说：“我瞧不起那些母鸡；不过像此类贼东西有是!我们不应当把此类事儿掩藏起来。我尽我力量使这故事在报纸上刊登，让全国都懂得。那些母鸡活该晦气!她们家庭也活该晦气!”
    ⑯这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真：一根小小羽毛可以变成五只母鸡。
（节选自安徒生《故事集》，有删节）
（1）    请用简洁语言概括这篇文章所讲述重要内容。
（2）    联络上下文，品味第10段中划线词句体现效果。
（3）    联络全文谈谈，本文以“完全是真”为题，有哪些好处？
（4）请结合实际谈谈你读了这篇童话所受到启发或感悟。
【答案】 （1）有一只白母鸡在自已身上啄掉一根羽毛，可是却被大家到处传，越传越夸张，消息传来传去变成了死掉了五只母鸡。
（2）生动形象刻画了鸽子无知与传播谣言时丑态。
（3）与文本内容形成强烈反差，增强了文章挖苦效果，激发了读者阅读爱好。
（4）这个故事告诉我们有些事情不能盲目随从，要讲究耳听为虚，眼见为实。外面流传东西无论说有多么信誓旦旦，但凡要讲究一种原则，一种精确，不能只是道听途说。人应当诚实守信，不要胡乱编造谎言。
【解析】【分析】（1）细读文本可知，这个故事起因是一只白色母鸡在树上啄掉了自已一根小羽毛，通过是这件小事在大家里嘴里口口相传，最终就变成了一只小小羽毛变成了五只母鸡这一荒唐事件。可表述为：有一只白母鸡在自已身上啄掉一根羽毛，可是却被大家到处传，越传越夸张，消息传来传去变成了死掉了五只母鸡。
（2）细读这句话可知，“几乎”表达程度，明明没有亲眼看到，却说自已几乎是亲眼看到。还信誓旦旦地说那“完全”是真，这两个词语生动形象刻画了鸽子无知和丑态。
（3）联络文本内容可知，文本是一种荒唐故事，一件小事，传到最终，与当时真相已经完全不一样了。并且大家还深信不疑，这真是荒唐啊。因此这个题目具有强烈反讽效果，激发了读者阅读爱好。
（4）本题考察阅读启示，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，根据文本内容，围绕着遇到事情不能盲从，需仔细观测发析真相，不能传播谣言，应诚信守信来表述自已得到启示即可。
故答案为：⑴ 有一只白母鸡在自已身上啄掉一根羽毛，可是却被大家到处传，越传越夸张，消息传来传去变成了死掉了五只母鸡。
⑵ 生动形象刻画了鸽子无知与传播谣言时丑态。
⑶ 与文本内容形成强烈反差，增强了文章挖苦效果，激发了读者阅读爱好。
⑷ 这个故事告诉我们有些事情不能盲目随从，要讲究耳听为虚，眼见为实。外面流传东西无论说有多么信誓旦旦，但凡要讲究一种原则，一种精确，不能只是道听途说。人应当诚实守信，不要胡乱编造谎言。
【点评】⑴本题考察考生对文章内容概括能力，规定考生熟读文章，理解文章内容，理清文章层次，概括语言要简洁、精确。
⑵本题考察考生对语句理解和分析，解答此题规定考生遵照“词不离句，句不离篇”原则，结合文段内容理解语句含义。
⑶本题考察对标题理解能力。考生要注意平时对标题认识，掌握理解标题措施，在论述时要结合文章内容和主旨进行分析。
⑷本题考察是考生阅读感悟，规定考生读懂文章，理解文章内容，感悟文章主题思想，结合自已生活实际和人生体验进行回答。 

8．孙悟空在取经途中有几次回花果山？回花果山原因分别是什么？
【答案】 有三次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。三是假悟空冒充真悟空，被唐僧误会赶回了花果山。
【解析】【分析】孙悟空离开师父唐僧有三次：第一次是有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几种，唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下回了花果山。后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，又想到自已拜师通过和唐僧对自已好，又回到了唐僧身边。刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。第二次是“孙悟空三打白骨精”时候，唐僧埋怨他滥杀无辜，孙悟空一气之下回了花果山；后来宝象国唐僧遇难，猪八戒用激将法将其请出。第三次是“真假美猴王”，假悟空冒充真悟空，被唐僧误会，赶走了孙悟空；后来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，孙悟空又回到了师傅身边。
故答案为：有三次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。三是假悟空冒充真悟空，被唐僧误会赶回了花果山。
【点评】本题考察了人物和故事情节积累。答题时应注意，规定学生在平时学习中注意对作品人物、故事梗概和重要情节把握。首先需熟悉文学名著重要故事情节，另首先需要对人物心理和性格有充足理解，可以概括作者写作目和名著重要内容。

9．阅读下文，回答问题。
    正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小……”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我？不做他！不做他！我将去也！”忽喇一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。
（1）猴王本在欢饮，却转为怒火中烧打出南天门，体现了其怎样性格？
（2）玉帝封猴王为弼马温，猴王自封为齐天大圣，从称谓上看，猴王追求是什么？
（3）在小说中，猴王最终功成名就，成为斗战胜佛。请根据整本书说说猴王成佛原因是什么？
【答案】 （1）桀骜不驯，爱憎分明。
（2）自由平等。
（3）他保护唐僧西天取经，忠诚不二，一路上出生入死，降服了无数妖魔鬼怪，为取经成功立下了汗马功绩。
【解析】【分析】（1）此题当听到“末等。这样官儿，最低最小……”这句话，“猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒”“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马”“忽喇一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门”等描写情节中可概括出其桀骜不驯，爱憎分明。性格特征。因此一定要读懂情节与描写。
（2）猴王（孙悟空）被玉帝封为弼马温时候，以为官职很大，被手下人讥笑才懂得官职很小，一怒之下下界在花果山称王，称号为齐天大圣，玉帝派兵围剿，不过打不过，最终封他为齐天大圣。那么从猴王自封为齐天大圣这件事来看，猴王追求是自由平等。“齐天大圣”：与天地山川“齐寿”“大王”，与天地神佛“齐平”“大圣”。天地同样地位崇高圣人，与天同样大人，悟空认为自已能与天相比甚至比天更高。因此要与玉帝平起平坐。
（3）题干规定根据整本书说说猴王成佛原因。本题考察学生对名著内容积累能力。详细是考察对《西游记》有关要点内容概括。此题考察很深入，假如没有对名著认真阅读与总结，就无法对全面地作答。孙悟空：会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装手段；一种筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针或者看不到，大到顶天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八层地狱。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降妖伏魔，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。
故答案为：⑴ 桀骜不驯，爱憎分明。
⑵ 自由平等。
⑶ 他保护唐僧西天取经，忠诚不二，一路上出生入死，降服了无数妖魔鬼怪，为取经成功立下了汗马功绩。  
【点评】⑴本题考察考生对名著中人物形象理解，规定考生熟读名著，掌握名著基本内容，经典情节，精彩片段，结合对名著人物认识，结合选段内容进行概括人物形象性格特点。
⑵本题考察考生对名著知识掌握状况，规定考生反复阅读，理解名著基本内容，从故事中理解人物。
⑶本题考察考生对名著知识掌握状况，考生要熟读名著，理解名著内容，对名著中重要人物及其有关故事要熟悉。

10．名著阅读。
    只见妖精一只手举着火実枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前途径，抽身跳出火中。
以上文段选自________，选段故事情节是:________。
【答案】 《西游记》；孙悟空大战红孩儿
【解析】【分析】本题考察名著阅读。由文段中“那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫……”可知，“那妖魔”是会喷火红孩儿，是“孙悟空大战红孩儿”故事情节。出自吴承恩《西游记》。
故答案为： 《西游记》；孙悟空大战红孩儿
【点评】本题考察考生对名著知识掌握状况，规定考生熟读名著，掌握名著基本内容，对名著经典情节、精彩片段、人物形象、主题思想等都要理解和掌握，要结合选段精确回答。

11．某班将举行《西游记》读写交流会，请按规定完毕下列各题。
（1）阅读下面一段文字，完毕背面题目。
    大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？”
此语段中“妇人”是________，她仇恨大圣是由于她儿子________被观音菩萨收作________，母子分离。
（2）请根据自已阅读爱好，为小组推荐探究专题。
专题一：《西游记》里高新科技
专题二：________
专题三：取经路上妖魔本领排行榜
【答案】 （1）罗刹女（铁扇公主）；红孩儿；善财童子
（2）兵器、法宝大比拼（答案开放，符合题意内容就可以）
【解析】【分析】（1）此题考察是学生对于名著理解。阅读名著除了识记文学常识，还要对波及重要人物精彩片段要反复阅读，从而形成自已阅读体验。据选段中人物“大圣、小须弥山”等信息可知，文中提到妇人是铁扇公主，孙悟空向灵吉菩萨借来了定风丹抵御铁扇公主扇出大风。铁扇公主是牛魔王妻子，红孩儿之母，由于红孩儿想吃唐僧肉，红孩儿后被观音菩萨收去做了善财童子，母子分离，与悟空结下了冤仇。
（2）为某个主题设计探究专题，所设计专题一定要与这个主题紧密有关，专题要简洁明了，易于识记，不能过于晦涩。据此可设计为：唐僧师傅四人性格优缺陷；师徒法号来源等。
故答案为：⑴ 罗刹女（铁扇公主）；红孩儿 ；善财童子
⑵ 兵器、法宝大比拼（答案开放，符合题意内容就可以）
【点评】⑴本题考察考生对名著内容掌握状况，规定考生熟读名著，掌握名著基本内容，要结合名著选段内容进行回答。
⑵本题考察考生对名著主题活动设计能力。规定考生熟读名著，理解名著基本内容，结合题干提醒进行作答。

12．名著阅读。
    精读与跳读是我们阅读文学名著时常常使用读书措施，读《西游记》这样古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。读了孙行者一调芭蕉扇故事，请你说说孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝原因。
【答案】 铁扇公主不借给孙悟空芭蕉扇，一是由于芭蕉扇是她安身立命宝贝，不会轻易借给他人；二是由于铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。
【解析】【分析】根据《一调芭蕉扇》情节“悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒‘定风丹’再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主胆怯忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍，答应借扇，但给是一把假扇”分析，芭蕉扇是铁扇公主宝贝，不会轻易借人。根据《大战红孩儿》情节分析，她和牛魔王儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来观音菩萨收做善财童子，因此她对孙悟空怀恨在心。然后综述两点原因即可。
故答案为： 铁扇公主不借给孙悟空芭蕉扇，一是由于芭蕉扇是她安身立命宝贝，不会轻易借给他人；二是由于铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。
【点评】本题考察名著内容把握。规定学生结合原著内容，用简洁语言概括出《一调芭蕉扇》和《大战红孩儿》情节，并写出罗刹女（铁扇公主）和红孩儿关系即可。

13．名著阅读
    《朝花夕拾》是鲁迅所写一部回忆散文集，最初以《________》为总题，陆续刊登于《莽原》半月刊。其中鲁迅在《琐记》中提到离开家乡原因是________。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了不必学费南京水师学堂，由于感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随即又考入了________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读一本书是《________》，初次懂得赫胥黎、苏格拉底等人思想。
【答案】 旧事重》；规避流言和中伤；矿路学堂；天演论
【解析】【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅散文集，收录鲁迅于1926年创作10篇回忆性散文。结合“流言来源，我是明白，倘是目前，只要有地方刊登，我总要骂出流言家狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自已也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们眼睛，怕受到母亲爱抚。好。那么，走罢！”可知离开家乡原因是：规避流言和中伤。结合“‘乌烟瘴气’，庶几乎其可也。只好走开”“ 于是毫无问题，去考矿路学堂去了”可知第二来到学堂是矿路学堂。结合“看新书风气便流行起来，我也懂得了中国有一部书叫《天演论》”可知最喜欢阅读是《天演论》。
故答案为：旧事重提；规避流言和中伤；矿路学堂；天演论。
【点评】文学常识考察重要集中在中外作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆书本波及到和经典阅读中列出作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中重要人物。

14．名著阅读。
    虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话：我实在不大佩服她。最讨厌是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自已鼻尖。
以上文字出自散文集《________》，文中“她”是________。我对于她寻购赠送自已渴望已久绘图《 ________ 》充斥了尊敬和感谢。这本散文集中《________》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒同乡旧友怀念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持________态度。
【答案】 朝花夕拾；阿长或长妈妈；山海经；范爱农；否认
【解析】【分析】根据文段中“切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自已鼻尖。”这些琐事可知出自名著《朝花夕拾》，这些是描写阿长令人厌恶讨厌事情。长妈妈为自已买了《山海经》一书，让“我”对她产生了敬意与感谢。《范爱农》追叙作者在日留课时和回国后与范爱农接触几种生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害遭遇，体现了对旧民主革命失望和对这位正直倔强爱国者同情和哀悼。鲁迅在《二十四孝图》里，针对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝道故事作了分析，揭示了封建孝道虚伪和残酷，表明了鲁迅对封建孝道持否认态度。
故答案为：朝花夕拾；阿长或长妈妈；山海经；范爱农；否认
【点评】本题考察学生对名著有关知识掌握状况。考察篇目都是在考纲范围之内，波及到名著名称、作者、体裁、重要人物、重要情节、精彩片段等。规定考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。

15．经典作品中人物常常给人深刻印象，你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象，结合事件谈谈你喜欢理由。
【答案】 示例：我喜欢长妈妈，长妈妈虽然迷信、粗俗，但她给“我”买来了《山海经》，她是一种善良、热情人。或：我喜欢寿镜吾先生，由于他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺，不过不常用，也有罚跪规则，但也不常用”，是一位有着中国老式美德先生，是鲁迅启蒙恩师。
【解析】【分析】此题能概括人物重要形象，结合重要内容谈论即可。如：我喜欢藤野先生，由于他平等待人，治学严谨，不由于鲁迅是中国学生而歧视，而是关怀他学业，亲自为他批改讲义，严格规定他按对措施画解剖图等举动都让人尊敬和感动。也可写范爱农（爱憎分明）。答案不唯一。
故答案为：示例：我喜欢长妈妈，长妈妈虽然迷信、粗俗，但她给“我”买来了《山海经》，她是一种善良、热情人。或：我喜欢寿镜吾先生，由于他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺，不过不常用，也有罚跪规则，但也不常用”，是一位有着中国老式美德先生，是鲁迅启蒙恩师。
【点评】本题考察学生对名著知识掌握和辨析能力。考察篇目都是在考纲范围之内，波及到名著名称、作者、体裁、重要人物、重要情节、精彩片段等。规定考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。

【参照答案】***试卷处理标识，请不要删除

一、部编语文七年级上册 名著导读练习