发出自己的声音修改.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一问：,作文的题目直接拿来做你文章的中心论点吗？,中心论点：,我们要发出自己的声音,发出自己的声音，让世界更精彩,人应当发出自己的声音，走自己的路,中心论点：,面对权威，我们要发出自己的声音,在文化繁荣交流的年代，我们要让中国文化发出自己的声音,爱母语，让汉语发出自己的声音,面对不公，我们要发出自己的声音,90,后的我们，要努力发出自己的声音,网络的世界里，人们奋声疾呼；现实的世界里，我们声音微弱，无处申诉,确立论点的启示：,题目只是提供给我们讨论的范围，我们要从题目出发，展开具体联想，从事中抽理，多加限定，化大为小，小中见大。,第二问：,你的文章有思维的层次吗？,如何设置分论点？,对中心论点发问：,是什么 （,阐释内涵或外延）,为什么 （,分析理由或意义）,怎么办 （,探寻方法或途径）,分论点的形式一般有哪几种？,并列式,对照式,层进式,并列式结构,并列式就是对其中某一方面（如就从“怎么办”这一角度）平面展开，进行分析。如满分作文,稳中求胜,文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“,a.,沉稳从,志,而来。,b.,沉稳从,难,而来。,c.,沉稳从,无欲,而来”。这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。,对照式结构,在论证思路中，把两种现象,(,或意见,),加以对比，证明中心论点的正确，这就是对照式。这样对比鲜明，孰是孰非，一目了然。,层进式结构,在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。,分别拟出并列式、对照式、层进式分论点,并列式结构（从“是什么”的角度设置）,发出自己的声音就是在艺术的殿堂里，努力形成自己的风格（郑板桥）,发出自己的声音就是在文学的世界里，极力喊出自己的呼声（鲁迅）,发出自己的声音就是在科学的天地里，坚决捍卫人类的真理（布鲁诺）,并列式结构（从“为什么”的角度设置）：,为了展现与众不同的自我，有人发出了自己的声音（郑板桥等）,为了挽救国家民族的命运，有人发出了自己的声音（鲁迅等）,为了捍卫人类的真理，有人发出了自己的声音（布鲁诺、哥白尼等）,并列式结构（从怎么办的角度设置）,只有探寻自我，勇于创新，才能发出自己的声音（郑板桥等）,只有相信自我，敢于挑战，才能发出自己的声音（鲁迅、布鲁诺等）,对照式结构,中外历史上，很多人都发出了自己的声音，他们或形成自己独特的风格流派，或为民族的命运而呐喊奔走，或为人间的真理而献身舍命。（用排比的手法叙述郑板桥、鲁迅、布鲁诺的例子，再论述其发出自己声音的意义。）,有些人崇尚沉默是金，随从俗流，唯唯诺诺。“万马齐喑究可哀”，自我如何实现？社会如何发展？（可举出当今社会的现象）,结论：只有发出自己的声音，才能立足于世界，立足于未来。,层进式结构：,发出自己的声音,就是,力排众议，喊出自我（布鲁诺等）,只有发出自己的声音,才能,实现自我，发展社会（鲁迅等）,发出自己的声音，,需要,勇气，需要信心，更需要创新的头脑与思维（郑板桥等，再联系现实谈论今天我们怎样才能发出自己的声音）,第三问：,你能写好议论文的一个基本段吗？,议论文基本段的一般结构：,摆出论点,分析论点,叙述并分析材料,回归论点,发出自己的声音要不畏权威，坚持到底,。（摆出论点）,上帝赋予我们声音，就是给了我们说话的权利，可是有些人面对权威就腿软，遇到困难就退缩，这样的人活着活着就没了自我,。（分析论点）,但郝劲松不这样，作为一名律师的他敢于向权威发出挑战，他在火车上用餐、购物索要发票未果，便在四个月内连续三次把“铁老大”告上法庭，发出自己坚定的呼声，并最终胜诉，结束了中国火车不开发票的历史。面对“铁老大”这块巨石，他不畏惧，不退缩，连续上告，终于让巨石也挪了身,。（叙述并分析材料）,所以说要想发出自己的声音，就要不向权威低头，不向困难妥协,。（,回归论点）,发出自己的声音,写好我们的文章,