高一历史（古代世界史）2026年下学期期末测试卷.doc

高一历史（古代世界史）2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 古代埃及文明是世界上最早的文明之一，其法老被视为神在人间的代表，拥有至高无上的权力。以下关于古埃及法老权力的说法，正确的是
A. 法老可以随意任免官员
B. 法老只负责宗教事务
C. 法老无权决定国家大事
D. 法老的权力受到贵族限制

2. 某一古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系，②以灌溉农业为基础的经济，③有迄今所知的第一部成文法典，④在文学方面成就突出。该文明是
A. 古埃及文明
B. 古印度文明
C. 古希腊文明
D. 古巴比伦文明

3. 古代印度种姓制度中的吠舍
A. 掌管祭祀
B. 从事农业、畜牧业和商业
C. 主要由被征服居民构成
D. 是社会最底层的劳苦大众

4. 公元前8世纪至公元前6世纪，希腊出现了约两百多个城邦。这些城邦的基本特征是
A. 地域辽阔
B. 法制健全
C. 小国寡民
D. 中央集权

5. 雅典民主政治达到顶峰是在
A. 梭伦改革时期
B. 克利斯提尼改革时期
C. 伯里克利时代
D. 亚历山大统治时期

6. 伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这说明雅典民主政治的本质特征是
A. 公民直接参与国家管理
B. 法律面前人人平等
C. 人民主权
D. 轮番而治

7. 罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是
A. 公民大会
B. 元老院
C. 执政官
D. 保民官

8. 罗马帝国的建立者是
A. 伯里克利
B. 凯撒
C. 屋大维
D. 查士丁尼

9. 下列关于罗马法的说法，错误的是
A. 罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系
B. 罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响
C. 罗马法维护了罗马帝国所有人的利益
D. 万民法适用于罗马统治范围内的一切自由民

10. 佛教诞生于古代印度，其创始人是
A. 乔达摩·悉达多
B. 耶稣
C. 穆罕默德
D. 老子

11. 古代希腊雕塑艺术达到了相当高的水平，《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的杰出代表，其作者是
A. 菲狄亚斯
B. 米隆
C. 拉斐尔
D. 达·芬奇

12. 古希腊哲学家苏格拉底认为，“未经审视的生活是毫无价值的生活”。这表明他
A. 主张不断认识自我
B. 强调生命的重要性
C. 倡导享受生活
D. 反对追求物质享受

13. 柏拉图认为，国家应该由哲学家来统治，因为哲学家能够把握永恒不变的理念。他的这一思想体现了
A. 理想国的构想
B. 对民主政治的推崇
C. 对现实世界的不满
D. 对科学知识的追求

14. 亚里士多德是古希腊著名的哲学家、科学家，他的思想对后世产生了深远影响。以下关于亚里士多德的说法，正确的是
A. 他是柏拉图的老师
B. 他提出了“原子论”
C. 他对许多学科都有贡献
D. 他认为人是万物的尺度

15. 古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要有两种形式。下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是
A. 希波战争
B. 亚历山大东征
C. 罗马帝国的扩张
D. 阿拉伯数字的传播

16. 阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一｡最初发明“阿拉伯数字”的是
A. 古埃及人
B. 古印度人
C. 古巴比伦人
D. 阿拉伯人

17. 伊斯兰教的创立者是
A. 乔达摩·悉达多
B. 耶稣
C. 穆罕默德
D. 老子

18. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是
A. 庄园
B. 城市
C. 教会
D. 大学

19. 中世纪欧洲城市兴起的根本原因是
A. 农业和手工业生产技术的提高
B. 商业的繁荣
C. 封建领主的支持
D. 市民阶层的壮大

20. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。以下关于拜占庭文化的说法，正确的是
A. 它完全继承了希腊罗马文化
B. 它对后世文化没有产生影响
C. 它是东西方文化交流的桥梁
D. 它排斥东方文化因素

第II卷（非选择题，共60分）

21. （12分）阅读材料，回答问题。
材料一：古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
材料二：古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”
（1）为什么说埃及是尼罗河的馈赠？（6分）
（2）尼罗河在古代埃及的政治、经济生活中发挥了哪些重要作用？（6分）

22. (12分)阅读材料，回答问题。
材料某一历史时期的罗马法律内容摘要：
“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”
“任何人不能仅因为思想而受惩罚。”
“提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。”
“判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。”
“武力和畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约之根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的。”
“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”
（1）上述内容体现了罗马法的哪些法律原则？（6分）
（2）罗马法对罗马帝国的统治起到了什么作用？（6分）

23. (12分)阅读材料，回答问题。
材料一：人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年至19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
材料二：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析1500年至19世纪末，西方文明对东方文明形成巨大冲击的主要表现有哪些？（6分）
（