2025年大学（林学）森林培育学阶段测试题及解析.doc

2025年大学（林学）森林培育学阶段测试题及解析

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以下哪种造林方法不属于播种造林？
A. 撒播
B. 条播
C. 穴播
D. 植苗造林
2. 森林培育过程中，适地适树的关键在于
A. 了解树种特性
B. 了解立地条件
C. 使树种特性与立地条件相适应
D. 选择优良品种
3. 下列关于森林抚育间伐的说法，错误的是
A. 能改善林分卫生状况
B. 可促进林木生长
C. 能提高木材质量
D. 会减少林分蓄积量
4. 造林地的整地时间最好在
A. 造林前一年
B. 造林当年
C. 造林后一年
D. 造林前一个月
5. 以下哪种土壤类型最有利于林木根系生长？
A. 黏土
B. 砂土
C. 壤土
D. 砾石土
6. 森林更新的方式不包括
A. 人工更新
B. 天然更新
C. 机械更新
D. 萌芽更新
7. 林木施肥时，氮肥主要促进
A. 根系生长
B. 枝叶生长
C. 开花结果
D. 树干加粗
8. 营造混交林时，可以利用的种间关系不包括
A. 互助关系
B. 竞争关系
C. 共生关系
D. 寄生关系
9. 以下哪种森林起源方式能较快形成森林？
A. 人工造林
B. 天然下种
C. 萌芽更新
D. 人工促进天然更新
10. 测定林分蓄积量的方法不包括
A. 材积表法
B. 标准木法
C. 目测法
D. 角规测树法

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。

1. 森林培育的主要内容包括造林、森林抚育和________________。
2. 造林地的立地条件主要包括地形、土壤、________________和植被等因子。
3. 播种造林的优点有____________________、成本低、幼林初期生长快等。
4. 森林抚育间伐按采伐强度可分为弱度间伐、中度间伐、强度间伐和________________。
5. 林木良种繁育的方法主要有________________和无性繁殖。

三、判断题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 只要选择优良树种，就能在任何立地条件下生长良好（ ）
2. 造林时苗木根系越大越好（ ）
3. 森林抚育间伐只能在幼龄林阶段进行（ ）
4. 混交林中各树种之间不存在竞争（ ）
5. 天然更新不需要人工干预（ ）

四、简答题（共20分）
答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。

1. 简述适地适树的途径和方法。
2. 说明森林抚育间伐的作用。

五、论述题（共30分）
答题要求：本大题共1小题，30分。请结合所学知识，论述如何提高造林成活率。

答案：
一、选择题
1. D
2. C
3. D
4. A
5. C
6. C
7. B
8. D
9. A
10. C

二、填空题
1. 森林主伐更新
2. 气候
3. 苗木根系完整
4. 极强度间伐
5. 有性繁殖

三、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. ×

四、简答题
1. 适地适树的途径和方法：选树适地，即根据造林地的立地条件选择适合的树种；选地适树，即通过改良立地条件使其适合某些树种生长；改树适地，通过育种手段改变树种特性以适应立地条件；引种驯化，引入外来树种并使其适应本地环境。
2. 森林抚育间伐的作用：改善林分卫生状况，减少病虫害发生；促进林木生长，增加单株材积；提高木材质量，培育优良干形；调整林分密度，改善林分结构；增加林分蓄积量，提高林地生产力；发挥森林多种效益，如涵养水源、保持水土等。

五、论述题
提高造林成活率可从以下方面着手：首先，做好造林地选择与整地工作。依据树种特性挑选适宜的造林地，通过整地改善土壤物理性质、提高土壤肥力、蓄水保墒。其次，选用优质苗木。确保苗木根系发达、无病虫害、生长健壮，起苗、运输、假植过程中保护好苗木。再者，把握适宜造林季节和时间。根据不同树种和当地气候条件选择最佳造林时机，避免不利天气。然后，采用科学造林方法。如播种造林注意种子处理和播种技术，植苗造林保证苗木栽植深度和质量。最后，加强造林后的抚育管理。包括及时浇水、施肥、除草、松土、防治病虫害等，确保幼林健康生长。