知识伴我成长.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识助我成长,孟津县白鹤初中 李合银,学习目标：,知识目标：,懂得教育的含义；教育的作用；受教育权的含义；义务教育的地位、含义和特征,能力目标：,提高学生依法维护自己受教育权的能力,情感、态度与价值观目标：,认识到接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务,学习重难点：,教育的作用；,义务教育的涵义、特征,自主预习，梳理基础知识,教育的含义,教育对个人和国家的作用,受教育权的含义,义务教育的地位、含义和特征,合作探究：,材料一：今年,30,岁的谭文，原是湖南邵阳市省汽车制造厂职工，,1995,年,6,月下岗后，南下广东打工。只有中专学历的谭文，在打工中深感自己知识的贫乏，从此以顽强的毅力，克服了别人难以想象的困难，边打工边求学。打工期间，他获得了湖南大学的大专文凭，并考上云南民族学院硕士研究生；两年后，谭文提前毕业并考取上海财经大学金融学专业国际金融研究方向的博士研究生，谭文把所有的精力全部用于学习、研究上，先后在国内外的学术刊物上发表了数篇很有分量的学术论文。他的亚洲货币合作中我国的货币导向的研究课题，受到了国际金融界一些权威人士的高度评价，并准备作为列入国家课题的重要选题之一。从此，谭文的人生步入了一个新的高起点。,材料二：战后日本经济高速发展。从,1945,年到现在,人年均国民收入从,20,美元增加到,1,万美元。,1955,年至,1976,年,国民生产总值增长了五倍。经济增长之快,确实令人惊叹。为什么日本经济能够迅速起飞呢,?,日本前首相福田纠夫曾经说过,“,资源小国的我国,经历了诸多考验,得以短期内建成了今日之日本,其原因在于国民教育水平和教育普及的提高。,”,一些经济学家估计,在促使日本经济增长的诸因素中,教育和科技所起的作用达,5563,。可见教育对日本经济发展起了十分重要的促进作用。获得一定劳动部门的技能和技 巧,成为发达和专门的劳动力,就 要有一定的教育和训练。,”,日本 近三十年来,对教育的普及和提 高十分霞视,1950,年高中入学率 为,42.5%,目前高中教育已基本 普及,大专人学率,1 955,年只有,10%,到,1980,年已达到,37.9%,。高校入学率发展速度居世界之冠。,你争我辩：,阅读下面的一则小故事：,那一年，肖燕上五年级，妹妹肖琴上三年级。在开学的那一天，这对土家族的小姑娘却在妈妈手中紧紧攥着的两根稻草前呆住了,-,“家里太穷，只能供得起你们姐妹中的一个，这两根稻草一长一短，抽到长的去上学，抽到短的就在家做事,-,”结果，妹妹抓了长的去上学。,讨论,：少年失学谁之过？,反馈检测，引领提升,一、选择题,1,、为保证适龄儿童接受义务教育，需要筹措经费，培养师资，兴办学校，这是我国义务教育法规定的（,）,A,社会的职责,B,国家的职责,C,学校的职责,D,家庭的职责,2,、九年级学生张某面对大学生就业难的现实认为既然上了大学，也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法（,）,A,没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用,B,能减轻家庭负担，为父母分忧,C,可以缓解国家的就业压力,D,有利于将来更好的适应社会,3,、（多选）青岛晚报讯，尽管今年还不到,23,岁，侯天骄已经走进微软一年多，拥有一份令很多同龄人羡慕的工作。侯天骄高考失败后开始系统的学习北大青鸟的课程，如今他已成了微软才子。这说明（,）,A,受教育对一个人的成长起着至关重要的作用,B,受教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己,C,受教育能奠定走向未来的基础,D,受教育能使人获取知识你，改变人的命运,B,A,ABCD,二、观察思考,2010,年,7,月,29,日，新华社授权发布国家中长期教育改革和发展规划纲要指出，到,2020,年，全面提高义务教育的普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域均衡发展，确保适龄儿童接受良好的义务教育。纲要指出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜,-,努力办好每一所学校，教好每一个学生。,结合材料，谈谈国家这样做的意义何在？,答案提示,：,有利于,构建和谐社会；,有利于,全面落实科教兴国战略；,有利于,提高全民族素质；,有利于,保证公民的受教育权；,有利于,增强我国的综合实力,