高中历史新课程的教学与复习策略.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不同专题知识的整合,一、模块内专题内容的整合,1.,时序式整合,2.,主题式的专题整合,3.,中外式的专题整合,二、不同模块专题内容的整合,1.,同一时期专题内容的整合,2.,必修和选修模块专题内容的整合,试题的考查方式与特点,1.,考查内容,（与考试说明的知识点相对照）,2.,材料选择,（与教材的表述方式相对照）,3.,问题设计,（与能力要求相对照）,4.,价值取向,同一模块不同专题的联系,（必修一）,哪些专题有联系？怎样的联系？,1,、古代中国的政治制度,2,、列强侵略与中国人民的反抗斗争,3,、近代中国的民主革命,4,、现代中国的政治建设与祖国统一,5,、现代中国的对外关系,6,、古代希腊罗马的政治制度,7,、欧美资产阶级代议制的确立与发展,8,、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,9,、当今世界政治格局的多极化趋势,政治制度专题,1,、古代中国的政治制度,6,、古代希腊罗马的政治制度,7,、欧美资产阶级代议制的确立与发展,3,、近代中国的民主革命,8,、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,4,、现代中国的政治建设与祖国统一,怎样理解这样的编排方式？,体现了怎样的价值取向？,对教学和复习有怎样的要求？,国际关系主题,2,、列强侵略与中国人民的反抗斗争,5,、现代中国的对外关系,9,、当今世界政治格局的多极化趋势,古代部分（红色为新增考点，蓝色为删除考点）,1,古代中国的政治制度,(1),西周时期的政治制度,西周的建立,；西周的分封制和宗法制、西周时期政治制度的特点。,(2),秦中央集权制度的形成,秦朝的统一,；皇帝制度；,中央官制,与郡县制、中央集权制度的形成。,(3),汉到元政治制度的演变,汉初郡国并行制；,汉朝至唐朝的选官制度,；唐朝三省六部制；元朝的行省制度。,汉到元政治制度的特点。,(4),明清君主专制的加强,明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；,君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,（,5,）,古代中国政治制度的特点,古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。,5,古代希腊罗马的政治制度,(1),古希腊的民主政治,希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响；,梭伦改革和克里斯提尼改革,；伯里克利时代的民主政治的主要内容、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。,(2),罗马法,罗马共和国的建立,；罗马法的起源与发展；,(3),西方人文精神的起源,古希腊智者学派和苏格拉底,等人,关于人的价值的阐述。,8,欧美资产阶级代议制的确立与发展,(1),英国君主立宪制的确立,1688,年“光荣革命”,；,权利法案,的颁布；责任制内阁的形成；,1832,年议会改革,；英国君主立宪制的特点。,(2),美国共和制的确立,美国独立之初的严峻形势,；,1787,年宪法的颁布；美国的联邦制以及共和政体的确立。,美国共和制与英国君主立宪制的异同。,(3),资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展,法兰西第三共和国的建立,与共和政体的确立；,德国的统一,与德意志帝国君主立宪制的确立。,11,近代中国反侵略、求民主的斗争,(1),两次鸦片战争,鸦片战争与中英,南京条约,；三元里人民抗英；第二次鸦片战争。,(2),太平天国运动,定都天京、,天朝田亩制度,、,资政新篇,、太平天国运动的失败。,(3),甲午中日战争与八国联军侵华,甲午中日战争与,马关条约,；黄海海战；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与,辛丑条约,；义和团抗击八国联军的斗争。,(4),辛亥革命,中国同盟会的成立、武昌起义、中华民国的成立、,中华民国临时约法,、辛亥革命的历史意义。,(5),五四运动和中国共产党的成立,五四运动、中共“一大”和“二大”；五四运动和中国共产党的成立对社会变革的影响。,(6),国共政权的对峙,国民革命运动中的国共合作、北伐战争、南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征、遵义会议。,(7),抗日战争,九一八事变与七七事变；南京大屠杀；侵华日军发动的细菌战和毒气战的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争、抗日战争的胜利及其历史地位。,(8),解放战争,挺进大别山；三大战役；中共七届二中全会；新民主主义革命的胜利。,1.,唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张,A.,发挥宰相等大臣的议政权,B.,君权与相权相互制衡,C.,中央权力重心应当下移,D.,君主不应实现专制统治,2.,从,十二铜表法,开始，古罗马制定了十分严厉的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者,注重保护私有财产 重视维护平民利益,被迫改善奴隶处境 力图缓和贵族与平民矛盾,A.B.C.D.,3,直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是,A,雅典是小国寡民的城邦,B,雅典人擅长会议辩论,C,斯巴达的民主传统,D,苏格拉底的民主思想,4.,阅读下列材料：,材料一,长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。,材料二,近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。,1840,年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。,请结合所学知识回答：,(1),按照材料一的研究角度研究中国近代史,可能会对,18401911,年间的哪些重要事件评价较高,?,(2),按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。,(3),综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响,5.,阅读材料，结合所学知识回答问题。（广东卷,2008,年第,29,题）,材料一,1773,年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。,1776,年发表的,独立宣言,则历数了英王的,25,条大罪，将其称为“专制君主”。,据雷芳,英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成,材料二,到,1870,年，在运到英国的棉花中，有,60%,来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在,1815,年后最重要的经济发展动力，直到,1860,年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。,据沃尔夫,欧洲与没有历史的人民,问题：,（,1,）,1773,年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。,（,2,）分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。,（,3,）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析,19,世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。,(1),英国实行君主立宪制，英王统而不治；北美殖民地与英国的矛盾集中指向英国议会；北美人民实际上不承认英国殖民统治权。,(2),北美殖民地思想家的独立主张广泛传播；北美殖民地的经济利益与英国的经济压榨政策产生尖锐矛盾并激化；英国以英王名义严厉惩处北美殖民地；独立战争爆发。,(3),美国是英国最重要的棉花供应地，为英国工业革命的发展提供了保证；英国从美国大量进口棉花，带动了美国经济发展。,6.,根据材料与所学知识回答问题。（,2008,年海南卷第,27,题）,材料一,我们认为，挽救目前抗战危机，准备反攻的急救办法，必须对政府的机构人事政策迅速来一个改弦更张,因此我坦白的提出，希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府，一新天下耳目，振奋全国人心，鼓舞前方士气,中共代表林伯渠：,在国民参政会上关于国共谈判的报告,（,1944,年,9,月）,材料二,政协代表人数如此之多，质量又相当整齐，而革命发展，人民需要它担负的任务更大，所以“新政协”这一名词已不能包括其全部意义，筹备会的常委会已决定改称为“中国人民政治协商会议”。这意思就是说他代表中国人民作政治协商的工作，实际是一个全国各界人民代表会议，同时也是一个全国革命统一战线的组织形式。,董必武：,关于人民政治协商会议及团结民主人士问题,（,1949,年,8,月）,（,1,）材料一并结合所学知识，指出中国共产党提出组织联合政府的目的，说明抗战胜利前后中国共产党为此而进行的努力。（,4,分）,（,2,）根据材料二并结合所学知识，说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的目的和背景。（,6,分）,目的：结束国民党一党专政，实行民主政治，争取抗战胜利。努力：中国共产党七大提出建立民主联合政府的目标；毛泽东赴重庆谈判；推动召开政治协商会议（,4,分）,目的：为区别于,1946,年的“政治协商会议”，更名后具有更广泛的代表性；代行全国人民代表大会职权；筹建新中国。背景：人民解放战争取得基本胜利，新中国成立在即（,6,分）,近年来政治制度试题的考查方式与特点,1.,考查内容（考试说明的知识点相对照）,君权与相权的关系、英国的君主立宪制、科举制、中国共产党领导的政治协商制度,与其相关的历史背景、历史条件、影响、与经济、文化的联系,2.,材料选择（与教材的表述方式相对照）,不同于教材的表述，新材料、新情景,3.,问题设计（与能力要求相对照）,获取材料信息与所学知识相结合、分析、论证、评价,4.,价值取向,制度文明的传承与发展,基本结论：,1.,理解政治制度的条件和影响比了解政治制度的内容重要；,2.,正确定位政治制度的价值取向比记忆教材的表述重要；,3.,政治制度的核心概念比一般概念重要,基本要求：,1.,记住“是什么？”,理解“为什么？”,认识“还有什么？”,2.,必须知道重要的政治制度、政治事件、政治人物（考纲及其内容）,3.,理解政治制度的基本概念,4.,熟悉基本的分析思路和评价标准,中外关系与国际关系的考查,1.1869,年，,教会新报,的一篇文章写道：“外国生产皆归男医接生，虽经此例，似不成规矩。,男归男医，女归女医，岂不至善也！”材料反映出当时的中国,A.,虽已开放，但人们思想还比较保守,B.,西方男女平等观念逐渐深入人心,C.,旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击,D.,人们难以接受西方医学知识,2.1950,年中苏两国签署,中苏友好同盟条约,，,2001,年中俄等六国签署,上海合作组织成立宣言,。这两次外交活动表明中国始终（）,A.,坚定奉行友好同盟政策,B.,坚持独立自主的和平外交方针,C.,积极开展多边外交活动,D.,坚决打击国际恐怖主义势力,3.,二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是,A.,国内民族矛盾的激化,B.,美国和苏联的相互对抗,C.,世界多极化趋势的演变,D.,美国马歇尔计划的推行,4.1946,年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”,1972,年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是,A.,美国实力衰弱，寻求欧洲支持,B.,古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助,C.,美欧关系恶化，美国力图缓和,D.,欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位,阅读材料回答问题（,2007,年宁夏文综卷第,41,题）,材料一,19,世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，,80,年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。,1887,年，参谋本部制定了,清国征讨方略,。日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。,（摘编自,日本大陆政策史,）,材料二（略）,根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。,（,1,）梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。,（,2,）甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。”谈谈你对此观点的认识。,（,3,）指出甲午战争对近代中国社会的影响。,5.,阅读下列材料：,材料一,争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。,关于目前形势与党的任务的决定,材料二,帝国所以向美英两国宣战，实亦为,东亚之安定而出此。,自交战以来，,战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。,此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。,日本天皇停战诏书,材料三,自,1963,年至,1969,年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。,中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。,互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。,这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。,林连德,当代中日贸易关系史,材料四,日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。,自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。,1972,年中日联合声明,请回答：,（,1,）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。,（,2,）驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。,（,3,）依据材料一、二，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。,（,4,）材料四中的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料三、四，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。,7.2008,年上海卷第,17,题：,西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。,问题：,(1),作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束,?,苏联解体意味着美苏冷战的结束。,(2)“,美苏对抗”主要表现在哪些事件中,?,美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划，经互会、北约与华约的建立，柏林危机，两个德国的出现，朝鲜战争和朝鲜的分裂等。,(3),如果你是本书的读者会怎样评价这个“时代”,?,言之有理即可得分。如：冷战造成欧洲乃至世界的不稳定、分裂或危机，影响了国际格局的发展，双方都想在全球扩张自己的势力范围，加剧了意识形态的斗争。,25.,阅读材料，回答问题。（,2008,年海南卷）,20,世纪,60,年初，苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为，导弹运进古巴不会被美国发现，即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。,苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地，认为驻古苏军没有核弹头，不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头,162,枚，随时准备反击。,美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态，并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此，苏联态度强硬，拒绝美国要求，表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。,拦截极易发生军事冲突，导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是，我们还是必须为此作好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。,双方通过多种渠道频繁接触，寻找解决方案。最终，赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹，要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议，双方达成协议,。,摘编自麦克纳马拉,回顾,越战的悲剧与教训,等,（,1,）结合所学知识，分析古巴导弹危机发生的原因。,（,2,）根据材料，概括说明美苏化解这一危机的方法。,中外关系和国际关系考查的内容和要求,考查内容：,1.,中外交往观念的变化,2.,外交方针和成就,3.,中外战争的思考,4.,影响多极化趋势的因素,5.,和平相处观念,考查要求：,1.,时序性思考（关注大事年表）,2.,原因、理由、意义的追问,3.,专题发展线索的归纳,4.,驳斥、分析、概括和评价的要求,历史（,）,1,、古代中国经济的基本结构与特点,2,、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,3,、中国特色社会主义建设的道路,4,、中国近现代社会生活的变迁,5,、新航路的开辟、殖民扩张,与资本主义世界市场的形成和发展,6,、罗斯福新政与资本主义运行机制的调节,7,、苏联社会主义建设的经验与教训,8,、当今世界经济的全球化趋势,这样的编排体现了专题之间怎样的联系？,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,第四单元 中国特色社会主义建设的道路,第五单元 中国近现代社会生活的变迁,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,第七单元 苏联的社会主义建设,第八单元 世界经济的全球化趋势,横向联系,1,：中外经济的联系,近代中外经济的联系：,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,现代中外经济的联系：,第七单元 苏联的社会主义建设,第四单元 中国特色社会主义建设的道路,横向联系,2,：经济与生活的联系,第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,第四单元 中国特色社会主义建设的道路,第五单元 中国近现代社会生活的变迁,纵向联系,1,：中国经济的发展历程,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,第四单元 中国特色社会主义建设的道路,第五单元 中国近现代社会生活的变迁,纵向联系,2,：世界经济的发展历程,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,第七单元 苏联的社会主义建设,第八单元 世界经济的全球化趋势,怎样把握同一模块专题之间的内在联系,确立主题,以主题整合相关专题,以专题统整相关知识点,7.,新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展,(1),新航路的开辟,新航路的开辟及其对世界市场形成的意义,(2),西欧列强的殖民扩张,荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；资本主义世界市场形成的主要途径,(3),两次工业革命,第一次工业革命、第二次工业革命、两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响,18.,第二次世界大战后世界经济的全球化趋势,(1),资本主义世界经济体系的形成,布雷顿森林体系、,关税与贸易总协定,(2),世界经济区域集团化的发展趋势,欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织,(3),世界贸易组织和中国的加入,世界贸易组织,(WTO),的由来和发展、世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用、中国加入世界贸易组织,(4),经济全球化的发展趋势与问题,经济全球化的发展趋势、经济全球化进程中的问题,资本主义统治下的世界市场,时间：,16,世纪至,18,世纪中期,必要前提：新航路的开辟,主要途径：荷兰和英国抢夺殖民地和建立海外商品市场,时间：,18,世纪,60,年代至,20,世纪初期,初步形成：工业革命,最终形成：第二次工业革命,时间：第二次世界大战后至今,世界经济走向联合：布雷顿森林体系、关贸总协定,世界经济区域集团化的趋势：,欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织,世界贸易组织的扩大：世界贸易组织的由来、发展和在,经济全球化中的作用，中国加入世界贸易组织，,经济全球化的问题,萌芽时期,形成时期,迅速发展时期,专题复习的环节与方法：,专题知识巩固：从小专题到大专题、依据考试范围确定知识点,专题总结：纵向线索梳理、规律性知识揭示、时代性和热点问题的联系,专题训练：知识与能力的结合（讲练结合）,历史（,）,1,、中国传统文化主流思想的演变,2,、古代中国的科学技术与文化,3,、近代中国的思想解放潮流,4,、,20,世纪以来中国重大思想理论成果,5,、现代中国的科学技术与文化,6,、西方人文精神的起源及其发展,7,、近代以来世界科学技术的历史足迹,8,、,19,世纪以来的世界文学艺术,这样的编排体现了专题之间怎样的联系,中国传统文化主流思想的演变,西方人文精神的起源与发展,近代中国的思想解放潮流,20,世纪以来中国重大思想理论成果,近代以来世界的科学发展历程,古代中国的科学技术与文学艺术,现代中国的科技、教育与文学艺术,19,世纪以来的文学艺术,思想史专题,科技史专题,文学艺术史专题,思想史专题的试题,1.,孔孟学说主要讨论的是（）,A.,人与人的关系,B.,人与自然的关系,C.,国与国的关系,D.,夷夏关系,2.,孔子和苏格拉底是公元前,5,世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是,A.,重视道德的意义,B.,肯定人的价值,C.,强调知识的作用,D.,推崇君主权威,例,1,：,2007,年广东卷第,27,题,阅读材料：,文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御,我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也,呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎,!,梁启超：,保教非所以尊孔论,(1902,年,),请结合所学知识回答：,(1),梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么,?,(2),战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化,?,(3),梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现,?,(4),欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处,?,思想史专题内容：,3,中国传统文化主流思想的演变,(1),春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣；孔子、孟子和荀子的思想主张；儒家思想的形成。,(2),汉代儒学成为正统思想 董仲舒的儒学主张、,汉武帝兴办太学和其它确立儒家独尊地位的措施。,(3),宋明理学 程朱理学、王阳明的心学。,(4),明清之际的儒学 李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。,明清时期儒学思想的发展。,6.,西方人文精神的发展,(1),文艺复兴和宗教改革,但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品；马丁,路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。,(2),启蒙运动,启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动对社会发展的重要意义。,怎样理解明清时期儒学思想的发展？,怎样理解启蒙运动对人文主义思想的发展？,13.,近代中国的思想解放潮流,(1),新思想的萌发,魏源与,海国图志,；林则徐开眼看世界。,(2),维新思想,严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。,(3),新文化运动,新文化运动的代表人物和主要内容；新文化运动的影响。,(4),马克思主义在中国的传播,五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。,24.20,世纪以来的重大思想理论成果,(1),孙中山的三民主义,三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。,(2),毛泽东思想,毛泽东在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要内容；毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著及其思想主张；毛泽东思想对近现代中国社会的深远影响。,(3),邓小平理论,邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义。,怎样理解新文化运动与儒家思想之间的关系？,怎样处理,20,世纪以来的重大思想理论成果？,思想史专题教学建议,1,从时代背景入手理解思想的内容以及产生的缘由与意义,古希腊智者学派、春秋战国时期的诸子百家,2,结合思想家的生活环境和经历理解其思想主张的特点,明清之际思想家的思想就与其处境和经历有关,3.,从专题总结的角度理解思想的传承与发展的关系,儒家思想就存在着前后相承、不断更新的发展过程,4.,中外思想的比较,古代中西思想的比较，近代的西学东渐,科技史内容试题,2006,年广东卷第,29,题、,14,分）,18,世纪中后期，清政府主持编修了,四库全书,。同一时期，法国的狄德罗主编,百科全书,科学、艺术和工艺详解辞典,。,请回答：,（,1,）分别简述这两部著作出现的社会背景。,（,2,）编撰（撰）这两部巨著的主要目的分别是什么？,（,3,）这两部巨著各自产生了什么影响？,时间,欧洲,时间,中国,10,15,世纪,远洋航海技术,宋,元,明前期,印刷术、指南针和火药的划时代发展,远洋海航技术,16,世纪,哥白尼太阳中心说,明中期,李时珍,本草纲目,17,世纪,伽利略天文望远镜,哈维血液循环学说,波义耳近代化学,笛卡尔解析几何,牛顿力学体系,明后期,清,徐光启,农政全书,徐霞客,徐霞客游记,宋应星,天工开物,18,至,19,世纪中叶,瓦特蒸汽机,法拉第电磁感应原理,细胞学说,分子原子结构学说,进化论,清,阅读下列材料：,材料一,10,世纪至,19,世纪中叶西科技成就简表,（,1,）根据材料一，说明,10,至,19,世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识，指出,16,至,19,世纪中叶西方科技的根本性差异。（,8,分）,材料二,恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。（,自然辩证法,）,恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比,10,所大学更能把科学推向前进。”,（,致瓦博尔吉乌斯,）,材料三 清雍正皇帝反复腔调“农为天下之本务，二工贾皆其末也”，“市肆之中多。一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。,（,清世宗实录,）,回答：,（,2,）根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。（,8,分）,（,3,）根据材料二、三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。（,12,分）,（,4,）简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。（,4,分）,2005,年上海卷第,35,题：,英国历史学家霍布斯鲍姆在,资本的年代,一书中写道：,19,世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代，它以万国博览会这一自我庆祝的仪式拉开了序幕。,1851,年伦敦博览会、,1855,年巴黎博览会和,1876,年费城博览会无不昭示着这一胜利，向世界隆重地展示其财富增长和科技进步。,问题：（,13,分）,（,1,）,19,世纪中期欧美“财富增长和科技进步”是怎样实现的？,（,2,）如何理解,19,世纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面胜利”？,（,3,）西方为什么要以博览会来展示自己的成就？你认为,2010,年的上海将赋予世博会何种崭新的涵义？,（,1,）工业革命（,1,分）,（,2,）英国：完成从工场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明、或技术革命；工厂制度的形成或分工；创造前所未有的巨大生产力或成为“世界工厂”；从传统的农业社会到近代工业社会。,法国：七月王朝时期，工业革命有了较快发展。法兰西第二帝国时期工业革命深入进行，经济迅速发展，资本主义制度在法国最终确立。,美国：,20,年代初开始了工业革命，并通过南北战争废除种植园经济（或黑奴制），解决土地问题，使美国完全确立了资本主义制度（如自由劳动力和自由贸易），进入了资本主义发展的狂飙时期。（,9,分）,（,3,）博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步的综合体现。向世界展示有中国特色社会主义建设和发展的成果等。（,3,分）,4,古代中国的科学技术与文学艺术,(1),科技成就,四大发明及其对世界文明发展的贡献。,10.,近代世界的科学技术,(1),经典力学,伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。,(2),生物进化论,拉马克和早期的生物进化思想；达尔文创立生物进化论。,(3),蒸汽机的发明和电气技术的应用,蒸汽机的发明和第二次工业革命时期电气技术的应用；科学技术进步对社会发展的作用。,18.,现代科学技术,(1),相对论与量子论,爱因斯坦的相对论及其意义；量子论的提出与发展。,(2),现代信息技术,电子计算机与网络技术的发明和发展；现代信息技术对人类社会的影响。,文学艺术史试题,1.,在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳，甲骨文中也有如图所示的带“贝”的文字。这说明（）,A.,贝用于占卜,B.,贝用于祭祀,C.,贝是装饰品,D.,贝是货币,2.“,脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是,A.,王羲之,B.,张旭,C.,颜真卿,D.,柳公权,3.,在唐诗和唐三彩中，骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是民族融合的加强 丝绸之路的畅通文化政策的开放 古代商帮的推动,A,B.C.D.,4.,从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是（）,A.,逐渐平民化,B.,逐渐贵族化,C.,逐渐神秘化,D.,逐渐宗教化,阅读下列材料：海南卷第,32,题,改良文学之声，已起于国中，赞成反对者居其半。鄙意容纳异议，自由议论，固为学术发达之原则；独至改良中国文学，当以白话为文学正宗之说，其是非甚明，必不容反对者有讨论之余地，必以吾辈所主张者为绝对之是，而不容他人之匡正也。其故何哉？盖以吾国文化，倘已至文言一致地步，则以国语为文，达意状物，岂非天经地义，尚有何种疑义必待讨论乎？其必欲摈弃国语文学，而悍然以古文为文学正宗者，犹之清初历家排斥西法，乾嘉畴人非难地球绕日之说，吾辈实无余闲与之作此无谓之讨论也！,陈独秀答胡适函（,1917,年）,（,1,）根据材料，指出陈独秀对文言文与白话之争性质的判断及他对反对者的态度。,性质：是非之争，进步与倒退之争。态度：坚信文学改良正确，不容讨论。,（,2,）结合所学知识，就陈独秀对白话文反对者的态度进行评论。,民族危机严重，帝制复辟，尊孔复古；反对文学革命的势力强大；这种态度是必要的；对推动文学革命起了积极作用；这种态度有偏颇之处，不利于文学革命的充分展开。,21.,（,10,分）,法国历史学家雅克,勒高夫在,新史学,中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史、而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史。而且还是所有人的历史。”阅读下列材料：,材料一 （东京）街南桑家瓦子，,瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。,（宋）孟元老,东京梦华录,卷二,材料二 梨园演戏，,两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。,（清）钱泳,履园丛话,卷十二,材料三 金阊,(,今苏州城西南,),商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。,（清）顾公燮,消夏闲记摘抄,卷上,材料四 豆棚茅舍，邻里聚谈，父诚其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。,高劳,东方杂志*农村之娱乐,卷十四。,请回答：,（,1,）材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？（,2,分）,（,2,）依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。（,3,分）,（,3,）材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成？依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。（,3,分）,（,4,）在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化？（,2,分）,4,古代中国的科学技术与文学艺术,(2),汉字与书画,汉字的起源和演变、中国书画,的基本特征和发展脉络,。,(3),文学成就,诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学特色。,(4),戏曲艺术,京剧,等剧种,的产生与发展。,19.19,世纪以来的世界文学艺术,(1),文学的主要成就,19,世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；,20,世纪的西方文学和苏联文学。,(2),有代表性的美术作品,19,世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。,(3),影视艺术的产生与发展,电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。,