2025年高职（动物科学）动物遗传育种专项真题及解析.doc

2025年高职（动物科学）动物遗传育种专项真题及解析

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 遗传物质的主要载体是（ ）
A. 蛋白质 B. 核酸 C. 染色体 D. 核糖体
2. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 兔的长毛与卷毛 B. 人的身高与体重
C. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
3. 减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（ ）
A. 减数第一次分裂后期 B. 减数第一次分裂前期
C. 减数第二次分裂后期 D. 减数第二次分裂前期
4. 基因分离定律的实质是（ ）
A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状分离比为3:1
C. 等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 测交后代性状分离比为1:1
5. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（ ）
A. (a - b)/2 B. a - b C. (a - b)/(1 - a) D. b - (a - b)/2
6. 已知某mRNA的碱基中，U占20%，A占10%，则它的模板基因中胞嘧啶占（ ）
A. 25% B. 30% C. 35% D. 70%
7. 下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）
A. 基因突变一定能引起性状改变 B. 亲代的突变基因一定能传递给子代
C. 基因突变一般发生在细胞分裂间期 D. 基因突变一定是有害的
8. 基因重组发生在（ ）
A. 减数分裂形成配子的过程中 B. 受精作用形成受精卵的过程中
C. 有丝分裂形成子细胞的过程中 D. 骨髓中造血干细胞分化的过程中
9. 染色体变异不包括（ ）
A. 染色体数目的增减 B. 染色体结构的改变
C. 基因中碱基对的改变 D. 染色体的交叉互换
10. 单倍体生物的体细胞中染色体数应是（ ）
A. 只含一个染色体 B. 只含一个染色体组
C. 染色体数是单数 D. 含本物种配子的染色体数
11. 下列关于育种的叙述，错误的是（ ）
A. 杂交育种的原理是基因重组 B. 诱变育种的原理是基因突变
C. 单倍体育种能明显缩短育种年限 D. 多倍体育种的原理是染色体结构变异
12. 动物遗传多样性最常用的检测方法是（ ）
A. 形态学方法 B. 细胞学方法 C. 生化遗传学方法 D. 分子遗传学方法
13. 一个群体中某一基因座上所有基因型频率之和等于（ ）
A. 0 B. 1 C. 0.5 D. 2
14. 哈迪 - 温伯格定律的条件不包括（ ）
A. 随机交配 B. 大群体 C. 无突变 D. 有选择
15. 下列关于遗传漂变的说法，正确的是（ ）
A. 只发生在大群体中 B. 对基因频率没有影响
C. 会导致基因频率的随机波动 D. 与自然选择作用相同
16. 动物品种应具备的条件不包括（ ）
A. 来源相同 B. 性状相似 C. 遗传性稳定 D. 具有较高经济价值
17. 家畜品种按培育程度可分为（ ）
A. 原始品种和培育品种 B. 地方品种和引入品种
C. 专门化品种和兼用品种 D. 单一品种和配套系品种
18. 下列不属于选择育种方法的是（ ）
A. 个体选择 B. 家系选择 C. 后裔选择 D. 基因编辑
19. 数量性状的遗传基础是（ ）
A. 一对等位基因 B. 多对等位基因 C. 复等位基因 D. 单个基因
20. 狭义遗传力是指（ ）
A. 加性方差占表型方差的比例 B. 显性方差占表型方差的比例
C. 上位性方差占表型方差的比例 D. 遗传方差占表型方差的比例

第II卷（非选择题，共60分）

21. （10分）简述减数分裂的过程及意义。

22. （10分）什么是基因工程？简述基因工程的基本操作步骤。

23. （10分）分析遗传漂变和自然选择对群体遗传结构的影响。

24. （15分）材料：现有一群动物，其毛色有黑色和白色两种，且黑色对白色为显性。通过对该群体的调查发现，黑色个体占64%，白色个体占36%。已知该毛色性状由一对等位基因控制，且符合哈迪 - 温伯格定律。问题：计算该群体中显性基因和隐性基因的频率。

25. （15分）材料：在动物育种中，为了提高某品种奶牛的产奶量，育种工作者进行了如下实验。选取高产奶牛和低产奶牛进行杂交，得到F1代。F1代奶牛的产奶量表现出一定程度的提高。然后让F1代奶牛相互交配，得到F2代。F2代奶牛的产奶量出现了明显的分离，有高产、中产和低产等不同表现型。问题：请分析该育种过程中涉及的遗传原理，并说明如何进一步提高奶牛的产奶量。

答案：1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.D 13.B 14.D 15.C 16.A 17.A 18.D 19.B 20.A
21. 减数分裂过程：包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，有交叉互换；中期同源染色体排列在赤道板两侧；后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期形成两个子细胞，染色体数目减半。减数第二次分裂过程类似有丝分裂，但无同源染色体。意义：保证了物种染色体数目的稳定，为生物的变异提供了重要来源，促进了生物的进化。
22. 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基本操作步骤：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
23. 遗传漂变是指由于群体较小和偶然事件所造成的基因频率的随机波动。在小群体中，遗传漂变会导致某些基因的丢失或固定，使群体的遗传结构发生改变。自然选择则是通过环境对生物个体的选择作用，使适应环境的个体生存并繁殖后代，不适应的个体被淘汰，从而改变群体的基因频率，使群体的遗传结构向更适应环境的方向发展。两者都对群体遗传结构有重要影响，遗传漂变增加了群体遗传结构的随机性，自然选择则使群体遗传结构更适应环境需求。
24. 已知黑色个体占64%，白色个体占36%，白色为隐性性状，设隐性基因频率为q，则q² = 0.36，可得q = 0.6。显性基因频率p = 1 - q = 0.4。
25. 该育种过程涉及基因分离定律和基因重组原理。亲代高产和低产奶牛杂交，F1代出现一定程度的提高是因为基因重组。F1代相互交配，F2代出现性状分离是基因分离的结果。进一步提高奶牛产奶量可通过选择F2代中的高产个体进行连续自交或测交，不断淘汰低产个体，保留高产个体，结合基因工程等现代生物技术，导入高产相关基因，从而不断提高奶牛群体的产奶量。