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2025-2026年九年级生物（专项训练）下学期试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项前的字母填入题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D..干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向
B. 物种是生物进化的基本单位
C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变
D. 新物种的形成必须经过地理隔离
5. 下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）
A. 组织液渗透压增大，引起细胞吸水
B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
C. 血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
D. 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响
6. 下列关于免疫调节的叙述，错误的是（ ）
A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B. 抗体、淋巴因子和溶菌酶等都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质
C. 免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体，监控和清除功能主要针对体内的抗原
D. 免疫调节是依靠免疫系统来实现的，而免疫系统不能看作是机体的一个特殊器官
7. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D..高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
8. 下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（ ）
A. 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B. 种群数量的增长一般遵循“J”型曲线
C. 种群数量的增长一般遵循“S”型曲线
D. 种群数量的变化受多种因素的影响
9. 下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C. 自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
10. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体
C. 通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA
D. 为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
11. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中
B. 细胞分化在胚胎时期达到最大限度
C. 随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化
D. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
12. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞衰老和凋亡都是正常的生命现象
B. 细胞衰老后，细胞的形态、结构和功能会发生改变
C. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
D. 细胞凋亡对生物体有害无益
13. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 减数分裂包括两次连续的细胞分裂
B. 减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA分子数目不变
C. 减数第一次分裂前期同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞相同
D. 减数第二次分裂后期染色体数目加倍，DNA分子数目也加倍
14. 下列关于基因重组的叙述，错误的是（ ）
A. 基因重组发生在减数分裂过程中
B. 基因重组能产生新的基因
C. 基因重组能产生新的基因型
D. 基因重组能为生物进化提供原材料
15. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A. 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病
B. 多基因遗传病在群体中的发病率较高
C. 21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病
D. 调查某种遗传病的发病率时，应在患者家系中调查
16. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 生物多样性的形成是长期生物进化的结果
C. 保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
D. 保护生物多样性就是禁止开发利用自然资源
17. 下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 能量流动是逐级递减的
C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
D. 营养级越多，散失的能量越多
18. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
B. 生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强
C. 生态系统的稳定性与生态系统的自我调节能力无关
D. 生态系统的稳定性是一成不变的
19. 下列关于微生物培养的叙述，正确的是（ ）
A. 培养微生物的培养基都需要加入碳源、氮源、水和无机盐
B. 培养微生物的培养基都需要调节pH至适宜范围
C. 培养微生物的培养基都需要灭菌
D..培养微生物的培养基都需要加入生长因子
20. 下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A. 植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性
B. 植物组织培养可以培育无病毒植株
C. 植物组织培养可以快速繁殖植物
D. 植物组织培养可以用于植物的遗传改良

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）回答下列关于细胞呼吸的问题：
（1）细胞呼吸的实质是____________________。
（2）有氧呼吸的主要场所是______，其反应式为____________________。
（3）无氧呼吸的场所是______，其反应式为____________________。
（4）细胞呼吸产生的能量大部分以______形式散失，少部分储存在______中。
22. （10分）回答下列关于遗传规律的问题：
（1）孟德尔遗传定律包括______和______。
（2）基因分离定律的实质是____________________。
（3）基因自由组合定律的实质是____________________。
（4）在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2中出现3:1的性状分离比的条件是____________________。
23. （10分）回答下列关于生态系统的问题：
（1）生态系统的组成成分包括______、______、______和______。
（2）生态系统的营养结构是______，它是生态系统______和______的渠道。
（3）生态系统的能量流动具有______、______和______的特点。
（4）生态系统的物质循环具有______的特点，这里的物质是指______。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在某草原生态系统中，生活着多种动植物，还有各种微生物。该生态系统中，植物通过光合作用固定太阳能，为生态系统提供能量。动物以植物及其他动物为食，微生物分解动植物遗体和排泄物等，促进物质循环。近年来，由于人类活动的干扰，该草原生态系统的结构和功能受到了一定程度的影响。
（1）该草原生态系统的生产者是______，消费者是______，分解者是______。
（2）请写出该草原生态系统中的一条食物链：____________________。
（3）人类活动对该草原生态系统产生了哪些影响？请举例说明。
（4）为了保护该草原生态系统，你认为可以采取哪些措施？
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：科学家在研究某种植物的花色遗传时，发现该植物的花色由一对等位基因控制，且红花对白花为显性。将红花植株与白花植株杂交，F1全为红花。F1自交得F2，F2中红花与白花的比例为3:1。
（1）该植物花色的遗传遵循______定律。
（2）F1的基因型为______，F2中红花植株的基因型有______种。
（3）若让F2中的红花植株自交，后代中白花植株所占的比例为______。
（4）若让F2中的红花植株与白花植株杂交，后代中红花与白花植株的比例为______。

答案：1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.B 16.D 17.ABD 18.A 19.BC 20.ABCD 21.（1）分解有机物，释放能量 （2）线粒体 C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量 （3）细胞质基质 C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量或C6H12O6→2C3H6O3+少量能量 （4）热能 ATP 22.（1）基因分离定律 基因自由组合定律 （2）在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代 （3）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 （4）F1形成配子时，等位基因分离，雌雄配子随机结合等 23.（1）非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 （2）食物链和食物网 能量流动 物质循环 （3）单向流动 逐级递减 传递效率为10% - 20% （4）全球性 组成生物体的C、H