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2025年大学生物（生物学学科研究）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是
A. 包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜
3. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为
A. (a - b)/2
B. a - b
C. (a - b)/(1 - a)
D. b - (a - b)/2
4. 下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是
A. 转录是以DNA的两条链为模板合成RNA的过程
B. 翻译时，一个mRNA分子上只能结合一个核糖体进行多肽链的合成
C. DNA复制时，新合成的两条子链形成新的DNA双链
D. 密码子有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸
5. 下列关于生物变异的叙述，正确的是
A. 基因突变一定会改变生物的表现型
B. 基因重组只能发生在减数第一次分裂后期
C. 染色体结构变异一定会导致基因数目改变
D. 染色体数目变异可以用显微镜直接观察到
6. 下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 突变和基因重组产生进化的原材料
C. 自然选择决定生物进化的方向D. 地理隔离是物种形成的必要条件
7. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是
A. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定
C. 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
D. 内环境稳态的调节机制是神经 - 体液调节
8. 下列关于神经调节的叙述中，正确的是
A. 大脑皮层是高级中枢，也是低级中枢
B. 运动性语言中枢（S区）受损的患者不会讲话
C. 大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关
D. 产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
9. 下列关于激素调节的叙述，错误的是
A. 激素调节具有微量和高效的特点
B. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C. 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D. 激素种类多、量极微，但作用范围广
10. 下列关于免疫调节的叙述，正确的是
A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
C. 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡属于细胞坏死
D. 浆细胞能特异性识别抗原并将其消灭
11. 下列关于植物激素的叙述，正确的是
A. 植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B. 植物激素的合成不受不受受受基因和环境因素的共同调控
C. 植物激素都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
D. 植物激素是由植物体一定部位的内分泌腺分泌的
12. 下列关于种群数量变化的叙述，错误的是
A. 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B. 种群数量的增长曲线一般呈“S”型
C. 在自然界中，种群的增长一般是无限的
D. 种群数量的变化受多种因素的影响
13. 下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是
A. 群落的水平结构只与地形变化有关
B. 群落演替过程中，物种丰富度一直增加
C. 群落演替过程中，群落的结构一般会越来越复杂
D. 群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象
14. 下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的
C. 生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间
D. 生态系统的抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性也越高
15. 下列关于基因工程的叙述，正确的是
A. 基因工程的原理是基因突变
B. 基因工程的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体
C. 基因工程的操作步骤包括提取目的基因克隆载体、导入目的基因和筛选目的基因
D. 基因工程可以定向改造生物的遗传性状
16. 下列关于细胞工程的叙述，正确的是
A. 植物体细胞杂交技术的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
B. 动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
C. 植物组织培养技术的原理是细胞的增殖
D．动物细胞融合技术的原理是细胞膜的选择透过性
17. 下列关于胚胎工程的叙述，正确的是
A. 胚胎移植技术中，供体和受体必须是同一物种
B. 胚胎分割技术中，分割的胚胎必须来自体外受精得到的胚胎
C. 胚胎干细胞培养技术中，胚胎干细胞可以来自早期胚胎或原始性腺
D. 胚胎移植技术中，受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应
18. 下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，正确的是
A. 转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全
B. 克隆人会冲击现有的婚姻、家庭和两性关系观念
C. 中国政府禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆
D. 以上叙述都正确
19. 下列关于微生物培养的叙述，正确的是
A. 培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
B. 培养基只有液体培养基和固体培养基两种类型
C. 接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行灭菌处理
D. 培养细菌时，需将pH调至酸性
20. 下列关于酶的叙述，正确的是
A. 酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程
B．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
C. 酶提供了反应过程所必需的活化能
D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）图甲表示某高等植物细胞中基因表达的过程，图乙表示中心法则。请据图回答下列问题：
（1）图甲中，结构①的名称是______，物质②的名称是______。
（2）图甲中，过程③称为______，该过程发生的场所是______。
（3）图乙中，表示基因表达过程的是______（填序号）。
（4）图乙中，过程⑤称为______，该过程需要的酶是______。
22. （12分）如图为某生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题
（1）该食物网中共有______条食物链，其中最长的食物链是______。
（2）图中猫头鹰处于第______营养级。
（3）该生态系统的主要成分是______，该成分通过______作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。
（4）若该生态系统受到DDT污染，则DDT在______体内的积累量最高，原因是______。
23. （12分）请回答下列与植物激素调节有关的问题：
（1）植物激素是由植物体内产生，能从______运送到______，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
（2）生长素的化学本质是______，其作用表现出______性，即低浓度时______，高浓度时______。
（3）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是______。
（4）植物的生长发育过程，在根本上是______在一定时间和空间上程序性表达的结果。
24. （13分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：某研究小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对大豆幼苗生长的影响，进行了如下实验：
选取生长状况相同的大豆幼苗若干，随机均分为5组，分别用浓度为0、10-8mol/L、10-7mol/L、10-6mol/L、10-5mol/L的生长素类似物溶液处理，其他条件相同且适宜。一段时间后，测量并记录大豆幼苗的株高，结果如下表所示：
|生长素类似物浓度（mol/L）|0|10-8|10-7|10-6|10-5|
|----|----|----|----|----|----|
|大豆幼苗株高（cm）|10.0|12.0|15.0|13.0|10.0|
材料二：生长素类似物在农业生产中有着广泛的应用，如促进扦插枝条生根、防止落花落果等。
（1）该实验的自变量是______，因变量是______。
（2）根据实验结果，生长素类似物促进大豆幼苗生长的最适浓度范围是______。
（3）在农业生产中，用生长素类似物处理扦插枝条时，应选用______浓度的生长素类似物溶液。
（4）请你根据上述实验结果，提出一个关于生长素类似物应用的问题，并作出假设。
问题：______
假设：______
25. （13分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在基因工程中，科学家将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中，使其产生人的胰岛素。该过程包括以下步骤：
①提取目的基因：从人的胰岛细胞中提取胰岛素基因。
②目的基因与运载体结合：将胰岛素基因与质粒结合，形成重组质粒。
③将目的基因导入受体细胞：将重组质粒导入大肠杆菌细胞中。
④目的基因的检测与鉴定：检测大肠杆菌细胞中是否含有胰岛素基因，以及是否表达出胰岛素。
（1）基因工程的核心步骤是______（填序号），该步骤需要的工具酶是______。
（2）将目的基因导入大肠杆菌细胞常用的方法是______。
（3）检测大肠杆菌细胞中是否含有胰岛素基因的方法是______，检测大肠杆菌细胞是否表达出胰岛素的方法是______。
（4）请你简述基因工程在医药卫生领域的其他应用（至少列举两项）。

答案：
1. C
2. D
3. A
4. D
5. D
6. D
7. D
8. BC
9. C
10. AB
11. B
12. C
13. CD
14. B
15. D
16. A
17. ACD
18. D
19. A
20. D
21. （1）核糖体；mRNA （2）翻译；核糖体 （3）②③ （4）逆转录；逆转录酶
22. （1）5草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→猫头鹰 （2）三、四、五 （3）生产者；光合 （4）猫头鹰；DDT在生物体内不易分解，沿食物链积累，营养级越高，积累量越高
23. （1）产生部位；作用部位 （2）吲哚乙酸；两重；促进生长；抑制生长 （3）双子叶杂草对生长素类似物更敏感，高浓度的生长素类似物能抑制双子叶杂草的生长 （4）基因组
24. （1）生长素类似物的浓度；大豆幼苗的株高 （2）10-7mol/L - 10-6mol/L （3）适宜 （4）问题：生长素类似物浓度过高是否会抑制大豆幼苗的生长？假设：生长素类似物浓度过高会抑制大豆幼苗的生长。
25. （1）②；限制酶和DNA连接酶 （2）Ca2+处理法 （3）DNA分子杂交技术；抗原 - 抗体杂交技术 （4）生产基因工程药物，如生长激素、干扰素等；基因诊断，检测人体是否携带致病基因等。