初中七年级（语文）2027年下学期期中试题及答案.doc

初中七年级（语文）2027年下学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 确凿（què） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（jì） 锡箔（bó） 人声鼎沸（dǐng）
D. 蝉蜕（tuì） 盔甲（kuī） 觅食（mì） 风流倜傥（dǎng）
答案：ABC（D项“傥”应读“tǎng”）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 轻捷 云霄 鉴赏 花团锦族
B. 和蔼 恭敬 质朴 截然不同
C. 奥秘 悔恨 拼凑 晃然大悟
D. 淋漓 绅土 诅咒 人声顶沸
答案：B（A项“族”应为“簇”；C项“晃”应为“恍”；D项“土”应为“士”，“顶”应为“鼎”）

3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他做事总是马马虎虎，一副漫不经心的样子。
B. 小明在课堂上回答问题声音洪亮，旁若无人。
C. 老师的讲解深入浅出，让同学们茅塞顿开。
D. 他的作文写得生动有趣，引人入胜。
答案：B（“旁若无人”形容态度傲慢，不把别人放在眼里，用在此处不恰当）

4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家、慈善家，在十九个月时因患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴不能说话。但她凭借自己的努力，完成了大学学业。
C. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。它与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
D. 《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家。他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
答案:C（《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成）

5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴②红的像火，粉的像霞，白的像雪③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（3分）
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻
答案：B

6. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆，光阴荏苒。
B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂之情，诗人将明月人格化，把它看成友好的使者，它了解诗人此刻的心情，愿意承担这份情意，陪伴友人到夜郎西。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情，以景结情，使全篇在浓郁的秋色中笼罩着一层淡淡的哀愁。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，描绘了暮春的景象，杨花飘落，子规啼叫，渲染了一种欢快的气氛。
答案：D（“杨花落尽子规啼”渲染的是一种凄凉哀愁的气氛）

7. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A. 《秋天的怀念》通过回忆母亲精心照顾“我”的生活琐事，歌颂了母爱的伟大，同时也表达了“我”对母亲深深的怀念和愧疚之情。
B. 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人凭借一己之力和数十年的时间将荒芜之地变成美丽田园的故事，表达了对老人坚持不懈、无私奉献精神的赞美。
C. 《走一步，再走一步》作者通过讲述自己小时候冒险爬悬崖，最终在父亲的指导下成功脱险的经历，告诉我们在人生道路上，无论遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真解决，终将战胜巨大的困难。
D. 以上都正确
答案：D

8. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）（3分）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上都正确
答案：D

9. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性（删去“通过”或“使”）
B. 他的写作水平明显改进了（将“改进”改为“提高”）
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统（将“发扬”和“继承”调换位置）
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）
答案：D（语序不当，应将“完成了”和“一次又一次的”调换位置，并在“完成了”后加“一项”）

10. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）（分）
A. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ”运用夸张、互文的手法，创造了一种宏大的意境，表现了诗人开阔的胸襟和统一中国、建功立业的伟大抱负。
B. 《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着月影的画面，营造了一种静谧、清朗的氛围。
C. 《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”一句，既表达了诗人对往昔岁月的怀念，又流露出诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。
D. 《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，应傍战场开”一句，诗人想象故园菊花在战火纷飞中开放，表达了诗人对故乡的思念之情，同时也寄托了对饱经战争忧患的人民的同情。
答案：无（题目中没给出分数及选项内容完整度等信息，无法准确作答）

第II卷（非选择题 共70分）

11. 请根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我暗暗地在那里nì xiào（ ），却一声儿不响。
（2）那一朵红莲，昨夜还是hàn dàn（ ）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
（3）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎng（ ），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（4）他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“去！” 从这段文字可以看出寿镜吾先生是一位bó xué（ ）而又比较严厉的老师。
答案：（1）匿笑 （2）菡萏 （3）鉴赏 （4）博学

12. 默写。（10分）
（1）____________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）遥怜故园菊，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（8）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（9）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》）
（10）____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
答案：（1）水何澹澹（2）随君直到夜郎西（3）断肠人在天涯（4）夜发清溪向三峡（5）正是江南好风景（6）应傍战场开（7）一夜征人尽望乡（8）遥怜故园菊（9）风正一帆悬（10）岐王宅里寻常见

13. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（8分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
这段文字描写了百草园的自然景物和动物，作者是从哪些角度进行描写的？请举例说明。
答案：从视觉角度描写，如“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”，展现了百草园色彩斑斓的景象；从听觉角度描写，如“鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，营造了百草园热闹的氛围；从味觉角度描写，如“又酸又甜的覆盆子”，写出了百草园果实的味道。

14. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行（ ）②太丘舍去（ ）③去后乃至（ ）④下车引之（ ）
（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①非人哉！与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（3）请结合文章内容，说说元方是一个怎样的孩子。（4分）
答案：（1）①约定 ②舍弃 ③才 ④拉
（2）①真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进家门。
（3）元方是一个聪明、机智、勇敢、懂礼识义的孩子。他能准确指出友人的错误，说明他聪明机智；面对友人的愤怒，他毫不畏惧，勇敢回应，体现了他的勇敢；他以“无信”“无礼”来反驳友人，维护了父亲的尊严，表明他懂礼识义。

15. 阅读下面的文章，完成后面的题目。（16分）
《秋天的怀念》（节选）
史铁生
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文中母亲为什么“挡在窗前”？（4分）
（2）文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。（6分）
（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”，结合文章内容，谈谈你对“要好好儿活”这句话的理解。（6分）
答案：（1）母亲“挡在窗前”是因为她不想让“我”看到窗外树叶飘落的景象，以免触景生情，加重“我”内心的痛苦和绝望。
（2）母亲是一个疼爱子女、坚强、细心、善解人意的人。她身患重病，却依然关心着“我”，想办法让“我”去看菊花，希望“我”能重新燃起对生活的希望；她面对生活的艰难，坚强地承受着；她对“我”的情绪变化非常敏感，小心翼翼地呵护着“我”。
（3）“要好好儿活”这句话饱含着母亲对“我”和妹妹的殷切期望，希望我们能在失去她之后，坚强面对生活，珍惜生命；也表达了“我”和妹妹对母亲的理解和承诺，我们会相互扶持，勇敢地面对生活中的困难，积极乐观地生活下去，以此来告慰母亲的在天之灵。

16. 作文。（20分）
请以“难忘那一次______”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于500字。
答案：无（作文需学生根据要求自主创作）