2025-2026年九年级生物（单元过关）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年九年级生物（单元过关）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
3. 下列各项中，属于生态系统的是（ ）
A. 一片树林里的树 B. 一片树林里的所有生物
C. 一片树林里的微生物 D. 一片树林
4. 在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向（ ）
A. 左下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 右下方
5. 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）
A. 防止水溢出 B. 防止材料被损坏
C. 防止产生气泡 D. 防止盖玻片下出现过多水分
6. 细胞分裂过程中，最先进行的是（ ）
A. 细胞核先由一个分成两个 B. 细胞质分成两份
C. 形成新的细胞壁 D. 形成新的细胞膜
7. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核
A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑥
8. 下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（ ）
A. DNA主要在染色体上 B. 基因在DNA分子上
C. 一个染色体上有很多个DNA分子 D. 一个DNA分子上有很多个基因
9. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
10. 下列属于营养组织的是（ ）
A. 番茄的果肉 B. 洋葱的表皮 C. 西瓜的叶脉 D. 菠菜的茎
11. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
12. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
13. 植物呼吸作用的部位是（ ）
A. 根 B. 叶 C. 花 D. 所有活细胞
14. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A. 呼吸作用只在白天进行 B. 呼吸作用为植物的光合作用提供了原料
C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 呼吸作用的场所是叶绿体
15. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
16. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A氮、磷、钾 B. 钙、铁、锌 C. 氮、磷、硼 Ｄ. 钾、铁、硼
17. 一朵花中，最主要的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花托 D. 花萼
18. 绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ）
A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉
19. 种子萌发的环境条件不包括（ ）
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照
20. 下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞核先分裂,细胞质再分裂B. 细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞
C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多D. 细胞分裂后,新细胞的遗传物质比原细胞减少一半

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）请根据所学知识回答下列问题：
（1）细胞中的能量转换器有______和______。
（2）细胞核是控制中心，控制生物的______和______。
（3）细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后，______分成两份，每份各含有一个细胞核。
（4）动物体的结构层次从微观到宏观依次是______→______→______→______→动物体。
（5）植物体的结构层次从微观到宏观依次是______→______→______→______→植物体。
22. （10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______。
（3）植物细胞特有的结构是______、______和______。
（4）细胞结构中，______是细胞生命活动的控制中心。
23. （10分）如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示______，②表示______，③表示______，④表示______。
（2）光合作用的原料是______和______，产物是______和______。
（3）光合作用的场所是______，条件是______。
（4）光合作用的实质是______，并释放出______。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
某生物兴趣小组为了探究植物的呼吸作用，设计了如下实验装置：将一盆绿色植物放在黑暗处一昼夜后，选取一个叶片用黑色塑料袋套住，扎紧袋口，然后将装置放在阳光下照射3小时。之后，将叶片摘下，并进行酒精脱色处理，再滴加碘液。
（1）该实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
（2）用黑色塑料袋套住叶片的目的是什么？
（3）实验结果发现叶片未变蓝，这说明了什么？
（4）请写出呼吸作用的表达式。
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
在探究种子萌发的环境条件时，某同学设计了如下实验：在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。在每个瓶中各放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作：
|编号|处理方式|
|----|----|
|1|拧紧瓶盖，置于室温环境中|
|2|洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中|
|3|倒入较多清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖，置于室温环境中|
|4|洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖，置于低温环境中|
（1）本实验中，对照组是几号瓶？
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明了什么？
（3）2号瓶和3号瓶的实验结果说明了什么？
（4）2号瓶和4号瓶的实验结果说明了什么？

答案：1.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.A 11.C 12.A 13.D 14.C 15.D 16.A 17.B 18.C 19.D 20.D 21.（1）叶绿体 线粒体 （2）发育 遗传 （3）细胞核 细胞质 （4）细胞 组织 器官 系统 （5）细胞 组织 器官 植物体 22.（1）甲 乙 （2）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 （3）细胞壁 叶绿体 液泡 （4）细胞核 23.（1）二氧化碳 水 有机物 氧气 （2）二氧化碳 水 有机物 氧气 （3）叶绿体 光 （4）制造有机物 氧气 24.（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽。（2）防止叶片进行光合作用。（3）叶片没有进行光合作用，说明呼吸作用消耗了氧气。（4）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 25.（1）2号瓶。（2）种子萌发需要一定的水分。（3）种子萌发需要充足的空气。（4）种子萌发需要适宜的温度。