2025-2026年高二历史（专题整合）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年高二历史（专题整合）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）

1. 下列关于古代希腊城邦的表述，不正确的是
A. 是孕育古希腊民主政治的摇篮
B. 商品经济发达
C. 小国寡民的城市国家
D. 建立了统一的帝国

2. 雅典民主政治创造了古代希腊辉煌文明，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。主要是因为
A. 公民大会是最高国家权力机构
B. 雅典草创行政、立法、司法制度
C. 雅典公民享有“观剧津贴”
D. 十将军委员会由选举产生

3. 伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指
A. 雅典成年男性公民
B. 雅典妇女
C. 外邦人
D. 奴隶

4. 罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了
A. 维护平民利益的需要
B. 维系帝国的需要
C. 巩固贵族统治的需要
D. 外来移民的需要

5. 罗马法体系最终完成的标志是
A. 《十二铜表法》
B. 公民法
C. 万民法
D. 《民法大全》

6. 英国资产阶级革命前，议会和国王之间尽管有矛盾冲突，却也存在着一种平衡，因此，王权无论如何强大都无法与议会分离，且王权如何限制也在议会中进行。这一现象反映出当时的英国
A. 阶级矛盾十分尖锐
B. 议会和国王关系密切
C. 有独特的议会传统
D. 已确立议会至上原则

7. 1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是
A. 确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受
B. 以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果
C. 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
D. 解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障

8. 美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是
A. 保障法官的人身安全
B. 实现三权分立
C. 保证司法的独立性
D. 体现“分权制衡”的原则

9. 法国共和制确立的艰难历程说明
A. 由封建专制到共和制是历史发展的必然趋势
B. 历史总是在曲折中发展前进
C. 当时法国的封建势力还比较强大
D. 法国人民反对共和制

10. 法国1875年宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明
A. 总统控制议会
B. 总统权大，议会权小
C. 总统的权力受议会限制
D. 行政权与立法权相互制约

11. 德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比，其特点是
①专制主义色彩浓厚
②君主掌握国家的最高权力
③国王“统而不治”
④宰相对君主负责
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④

12. 近代以来，欧美一些国家都通过各种方式确立了各自的资本主义政治制度。下列法律文献确立君主立宪政体的是
①英国1689年《权利法案》
②美国1787年宪法
③法国1875年宪法
④1871年《德意志帝国宪法》
A. ①②③
B. ①③
C. ①③④
D. ①④

13. 美国1787年宪法具有一定民主性，在其内容中最能体现这一性质的是
A. 三权分立
B. 规定总统和议员由人民选举产生
C. 允许奴隶存在
D. 规定人民有言论、出版、集会和信仰自由

14. 下列关于欧美资产阶级代议制共性特点的说法不正确的是
A. 核心是经选举产生的代表组成议会，主要行使立法职能
B. 议会在国家政治生活中居主导地位，最高行政机构由议会产生，并对议会负责
C. 代议制民主一定程度上缓和了社会矛盾，促进了社会稳定
D. 19世纪70年代以后，欧美主要资本主义国家都已通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制

15. 英国的“光荣革命”被认为是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。这一“转折点”指的是
A. 结束了国王的权力
B. 确立了君主立宪制
C. 议会掌握了最高权力
D. 议会分享国王权力

16. 1871年《德意志帝国宪法》规定：“联邦议会由各邦代表共58人组成，表决时如有14票反对，即可否决议案，普鲁士拥有17名代表。”这表明
A. 普鲁士在联邦中享有特殊地位
B. 帝国政府各邦地位平等
C. 联邦议会具有最高立法权
D. 德国是联邦制国家

17. 1875年法国宪法规定，共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队，行使行政权”，而且“总统与参众两院议员共同享有创议法律之权”，同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。这一现象产生的主要原因是
A. 共和派力量的强大
B. 君主派力量的强大
C. 共和派与君主派的妥协
D. 启蒙思想的深入人心

18. 下列关于美国1787年宪法的叙述，错误的是
A. 确立了三权分立的共和体制
B. 巩固了国家政权
C. 在一定程度上保护了资产阶级民主
D. 否定了奴隶制度和种族歧视

19. 下列关于近代西方民主政治的表述，正确的是
A. 英国首相由议会下院多数党领袖担任
B. 美国总统由选民直接选举产生
C. 法国总统由参议院和众议院联席会议选出
D. 德意志帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责

20. 19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是
A. 国家元首独掌行政大权
B. 国家元首对议会负责
C. 国家元首任命内阁成员
D. 议会完全行使立法权

第II卷（非选择题 共60分）

21. （12分）阅读下列材料：

材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

——伯利克里

材料二 （欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。

材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。

——哈蒙德《希腊史》

请回答：

（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？（4分）

（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。（4分）

（3）依据材料三，苏格拉底对雅典民主制的批判着眼于什么？（2分）

（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性？（2分）

22. （12分）阅读下列材料：

材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

请回答：

（1）结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？（4分）

（2）1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？（4分）

（3）材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？（4分）

23. (12分)阅读下列材料：

材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。

——《论政治文明的内在灵魂》

材料二 “美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”

材料三 2008年11月5日，奥巴马正式当选为美国第44任总统。2009年1月21日，希拉里·克林顿（美国前总统克林顿的夫人）宣誓就任美国国务卿。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？这种“有衡”的目的是什么？（6分）

（2）结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。（3分）

（3）材料三体现了美国政治制度的什么特点？（3分）

24. （12分）阅读下列材料：

材料一 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。

——法国1791年宪法

材料二 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者，……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24名委员组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。

——法国1793年宪法

请回答：

（1）在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作？（4分）

（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。（8分）

25. （12分）阅读下列材料：

材料一 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

材料二 德意志帝国宪法第2条：帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。

第11条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

第12条：联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第15条：联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

第63条：帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。

请回答：

（1）根据材料一、二，概括德意志帝国宪法的特点。（4分）

（2）结合所学知识，分析上述特点产生的原因。（4分）

（3）根据上述材料并结合所学知识，评价德意志帝国宪法。（4分）

答案：
1. D
2. B
3. A
4. C
5. D
6. C
7. C
8. C
9. B
10. D
11. D
12. D
13. B
14. B
15. C
16. A
17. C
18. D
19. B
20. C

21. （1）人民主权（或主权在民）、法律面前人人平等、任人唯贤。（4分）
（2）①开创了西方民主政治的先河，影响深远；②有利于调动人们的主人翁意识，极大地发挥人们的个人潜力；③多数人参政，减少决策失误；④群众监督，防止以权谋私；⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展，使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。（4分）
（3）直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。（2分）
（4）民主范围仅限于男性公民。（2分）

22. （1）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（4分）
（2）标志：颁布1875年法兰西第三共和国宪法。根源：工业资本主义的发展。（4分）
（3）错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。（4分）

23. （1）实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分别由国会、总统、最高法院行使，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主（防止专制）。（6分）
（2）中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。（3分）
（3）体现了美国政治中分权制衡的原则。（3分）

24. （1）原则：三权分立。著作：《论法的精神》。（4分）
（2）差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，只有积极公民享有选举权，材料二所有成年男子都享有选举权。评价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人民的积极性，推动大革命的深入发展，具有反封建的进步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。（8分）

25. （1）特点：实行君主立宪制，但民主立宪是虚，君主专制是实；实行联邦制；普鲁士在联邦中享有特殊地位。（4分）
（2）原因：普鲁士领导了德意志的统一；普鲁士具有专制主义传统；资本主义发展不充分。（4分）
（3）评价：积极性：巩固了德国统一；促进了德国资本主义经济发展。局限性：保留了浓厚的封建残余，是一种不彻底和不完善的代议制。（4分）