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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选课件,*,导入新课,我国古代有很多名人，今天我们学习的,口技,就是反映古代口技人高超的艺术才能。口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。,1,精选课件,口技,林嗣环,2,精选课件,学习目标,1,、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。,2,、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。,3,、学习准确地运用表示时间的词语。,4,、背诵课文。,3,精选课件,重点与难点：,体会文中对口技表演高超技艺的生动的描写，以及正面与侧面描写结合的手法及作用。,4,精选课件,林嗣环（,16071661,），字铁崖，号起八，明末清初人，出生于福建省安溪县官桥镇。他一生写下了许多精彩的文章，如,湖舫集,过霞诗,海鱼篇,岭南纪略,等。他的文章光怪陆离，不同凡响，礌砢郁积不平之气，直欲排山裂石，作霹雳声。他和民众打成一片，因此文章有浓厚的生活气息，逼真感人。,5,精选课件,林嗣环不仅是一个出色的作家，还是一个忧国忧民、刚正不阿的官员。他于明崇祯十五年（,1642,年）中举人，清顺治六年（,1649,年）中进士，官至广东提刑按察司副使，分巡雷琼道兼理学政，山西左参政道。,6,精选课件,口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。”,7,精选课件,口技的运用，最早见于春秋战国时代。齐国孟尝君因才能享誉六国，遭嫉妒，秦昭襄王准备杀害他。他使门客学狗叫，盗得狐面裘，贿赂宠妃；又使门客学鸡叫，使守关官吏打开城门，因而逃脱。,8,精选课件,到了清代，口技从单纯模拟某一声音，发展到能同时用各种声音，串组成一个故事，被列为“百戏”之一，即“口戏”，俗称“隔壁戏”。它表演“军旅狩猎”、“群猪争食”，无不惟妙惟肖。,时至今日，口戏已经消亡。一是因为“口戏”表演者需有高超技艺；二是“口戏”的许多条件和作用，已为现代技术设备所代替。,9,精选课件,曳（）叱（）,宴（）屏障（）,吠（）少顷（）,撤（）少舒（）,齁（）呓语（）,y,ch,y,n,p,ng,f,i,sh,o,ch,sho,zh,ng,q,ng,hu,y,字词读音,10,精选课件,善：,善于，擅长。,会：,副词，恰值，正好。,厅事：,指厅堂，大厅。,屏障：,施：,设置，安放。,指用屏风、围帐一类用来挡住视线的东西。,词语解释,11,精选课件,少顷：,一会儿。,但闻：,只听见。,满坐寂然：,坐，通,“,座,”,。,全场静悄悄的。,团座：,围绕而坐。,欠伸：,打哈欠，伸懒腰。,12,精选课件,呓语,:,说梦话。,继而：,不久，紧接着。,絮絮：,连续不断地说话。,默叹：,默默地赞叹。,中间：,其中夹杂着。,力拉崩倒：,力拉，拟声词。,噼里啪啦，房屋倒塌。,13,精选课件,曳屋许许：,曳，拉。许许，拟声词。,（众人）拉塌,(,燃烧着的,),房屋时一齐用力的呼喊声。,不能指其一端：,不能指明其中的（任何）一种（声音）。,奋袖出臂：,扬起袖子，露出手臂。,14,精选课件,本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。语言朴素，描写生动，构思巧妙，充满了艺术情趣。,中心思想,15,精选课件,第一部分（,1,），交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。,课文讲解,16,精选课件,口技的道具,17,精选课件,会宾客大宴,献技的时间和事由,施八尺屏障,表演的地点和设施,一桌、一椅、,一扇、一抚尺,表演使用的简单道具,满座寂然,表演即将开始时,全场肃穆紧张的气氛,悬念迭起,18,精选课件,第二部分（,24,），写表演者的精彩表演和听众的反应。这部分是全文的主体，描写口技艺人所表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。,19,精选课件,20,精选课件,第一层（,2,），写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。,“,遥闻深巷中犬吠,众妙毕备,”,写声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合，生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形。,21,精选课件,22,精选课件,“,满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”,“,伸颈,”“,侧目,”,说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；,“,微笑,”,，表示宾客对表演心领神会，感到满意；,“,默叹,”,写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。,23,精选课件,24,精选课件,第二层（,3,），写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化。,先写丈夫的,“,声,”,，并伴以妇人的拍儿声，,“,渐拍渐止,”,，给人以时间缓慢推移而声音渐弱的感觉。接着以老鼠跑动偷食、,“,盆器倾侧,”,的声音，妇人梦中的咳嗽声，表示夜静更深，全家人又入睡了。这一层，表现一家人由醒复睡的情形，由前一个高潮落入低潮，并为下一个高潮蓄势。,25,精选课件,26,精选课件,“,宾客意少舒，稍稍正坐”,“,正坐,”,与,“,伸颈,”“,侧目,”,对照。,“,稍稍,”,是,“,逐渐,”“,渐渐,”,的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。,27,精选课件,开始用类似画外音的手法，以,“,一人大呼,火起,”,，突然加快节奏。接着写这个四口之家突然遭到意外变故的情形：,“,夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。,”,气氛骤然变化。然后内景转为外景，以,“,百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠,”,表现人们的惊恐万状，再以,“,百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声,”,表现火势的猛烈和火场的纷乱，又以,“,凡所应有,不能名其一处也,”,极言声音之杂乱、逼真。至此，口技表演达到最高潮。,28,精选课件,“,宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”,写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。,29,精选课件,30,精选课件,第三部分（第五段），写表演结束时的情景。再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。,31,精选课件,场面,声音,种类,声音特点,作者评论,听众,反应,梦中,惊醒,由远及近由外到内由小到大,由分而合,由醒,又睡,由大而小由密而疏微闻余声,失火,救火,忽然变大,由少而多,由多而杂,犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱,（一时齐发）,齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）,众妙必备,伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝,意少舒,稍稍正坐,变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走,大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声,（无所不有）,不能指其一端,不能名其一处,32,精选课件,1,、课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？,这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。,疑难解析,33,精选课件,2,、课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的？,“,遥闻深巷中犬吠。”,“,微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”,34,精选课件,3,、这篇课文记叙了什么内容？通过口技表演，摹拟了哪些声响？,这篇课文记叙了一场生动的口技表演。它着重描写了一家四口人深夜在卧室里发出的各种声响，以及一场大火场面中的各种声响，还写了听众的各种反应。,35,精选课件,4,、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？,本文一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。,在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，从侧面表现口技表演之“善”。,36,精选课件,此外，课文首尾两段清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。,本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。,37,精选课件,5,、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？,不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对,表演者的敬意油然而生。,38,精选课件,口技,绘声绘色的描写，读来如闻其声，如临其境，令人心驰神往，为之喝彩叫绝！,仅以声响为例，它由远及近，由外及内，由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧闹，由缓慢而急快，由简单而纷繁，由一家而涉及乡邻。各声并出，纷至沓来，直至万籁俱发，莫名其端时，真使人应接不暇，叹为观止！,品味语言,39,精选课件,1,、中国传统艺术是中华民族的瑰宝。请欣赏相关图片。,能力拓展,40,精选课件,武术,41,精选课件,杂技,42,精选课件,皮影戏,43,精选课件,拨浪鼓、小风车,44,精选课件,面塑,剪纸,45,精选课件,京剧,46,精选课件,1,、叙事条理清楚，行文波澜起伏。,2,、叙事中注意描写，首尾间注意照应。,3,、文字简练贴切，语言生动形象。,本文写作有何特点？,讨论,47,精选课件,口技,情节完整而曲折，开端、发展、高潮、结束，井然有序，委婉多彩。结构开阖自如，起落分明，完整而严谨。行文善于随声赋形，因物敷彩，语言简练而又细腻，形象而又传神，构成自然、清新、感人的格调。,写作特色,48,精选课件,本文根据口技的特点，生动逼真地描摹口技艺人所表演的音响，把读者带入这些音响所表现的特定生活情景之中。文中描写这场口技表演，不仅有条不紊，而且奇妙纷杂，波澜起伏，把一位口技表演者的技艺之“善”，惟妙惟肖、淋漓尽致地表现出来。,课堂小结,49,精选课件,1,、解释下列句子中加点的词。,（,1,）会宾客大宴,（,2,）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,会：适逢，正赶上，恰值。,宴：举行宴会。,但：只。,闻：听见。,坐：通“座”。,课堂练习,50,精选课件,（,3,）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。,（,4,）宾客意少舒，稍稍正坐。,（,5,）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,乳：喂奶。,呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。,少：稍微。,稍稍：时间副词，随即。,股：大腿。,走：跑。,51,精选课件,2,、文中表示时间的词语较多，例如：少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然。请归类整理。,（,1,）表示突然发生：,（,2,）表示同时发生：,（,3,）表示相继发生：,（,4,）表示在特定的时间内发生：,（,5,）表示过了很短时间就发生：,忽 忽然,一时,既而,是时,俄而 少顷 未几,52,精选课件,3,、选择下列各句翻译正确的一项。,（,1,）宾客意少舒,(),。,B,A.,宾客的意见很少舒心的。,B.,宾客的情绪稍微放松了些。,C.,宾客的心情很少舒心。,D.,宾客的心情渐渐舒畅,53,精选课件,（,2,）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂,(),。,A.,于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。,B.,于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。,C.,在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。,D.,在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。,C,54,精选课件,林嗣环不仅是一位博学善文的著名文学家，而且是一位刚正不阿、廉洁奉公、勤政爱民、百姓口碑甚佳的清官名吏。性耿介，多惠政，如禁锢婢，禁投充，禁株连，禁民借营债，粤人啧啧颂之。,拓展阅读,55,精选课件,林嗣环小时家境清贫，长大后心高志远。其博学善文，著有,铁崖文集,海渔编,岭南纪略,荔枝话,湖舫集,过渡诗集,回雁草,口技,等。,其中,荔枝话,是一篇记述荔枝的科技小品文，不仅有一定的艺术价值，而且在农业经济方面有较高的科学价值和史料价值。他的这些著作都是祖国文化遗产中的无价之宝。,56,精选课件,岁月的流逝淹没了多少红尘俗世，,300,多年来，林嗣环这位清代著名文学家的艺术成就和人格魅力，依然令人们念念不忘。,林嗣环故居,57,精选课件,1,、清代蒲松龄小说,聊斋志异,卷二,口技,一篇。,2,、仿写一篇作文，如写一场篮球赛、拔河赛，记听相声，记一次故事会等。,课后练习,58,精选课件,一、,1,、“遥闻深巷中犬吠,众妙毕备”，写声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合，生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形。,“夫声起,妇梦中咳嗽”，写声音由大而小，由密而疏，微闻余声，表现了一家人由醒复睡的情形。,研讨与练习答案,59,精选课件,2,、“忽一人大呼火起,百千犬吠”，写响声大作，由少而多；“中间力拉崩倒之声,不能名其一处也”，写声音百千齐作，应有尽有。逼真地表现了发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。,三、,1,、对听众反应的描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。,60,精选课件,四、,1,、会：适逢，正赶上，恰好。,宴：举行宴会。,2,、但：只。闻：听见。,3,、乳：喂奶。呜：发出呜呜的声音。,4,、少：稍微。稍稍：渐渐。,5,、名：说出。,6,、股：腿。走：跑。,61,精选课件,五、,1,、表示突然发生：忽 忽然,2,、表示同时发生：一时,3,、表示相继发生：既而,4,、表示在特定的时间内发生：是时,5,、表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几,62,精选课件,
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