学前儿童记忆的培养方法.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,太阳、小兔子、护士、房子、月亮、胡萝卜,记忆小游戏：,10,秒时间记住一下名词,学前儿童记忆的培养方法,案例：牛牛上小班了，他个子小小的，走路还容易摔倒，但是他喜欢学习，妈妈教他的数字很快就能记住，所以妈妈经常拿数字卡片让他认读，认读准确妈妈会给他竖起大拇指，他很快从个位数认读到了十位数。,1.,培养幼儿对识记的兴趣和信心开始,2,.明确识记的目的和任务，培养幼儿的有意识记,到底是谁嗯嗯在小鼹鼠头上呢？,3.帮助幼儿理解记忆的材料，培养幼儿在理解基础上的记忆,4.,为幼儿提供色彩鲜艳、形象生动、新颖有趣的材料,5.,组织各种游戏活动，在活动中提高幼儿记忆的效果,6.,教给幼儿运用记忆策略,（,1,）复述策略,（,2,）组织策略,（,3,）精细加工策略,（1）复述策略,是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中,重现,学习材料或刺激,。,复述策略方法：机械重复、过度学习、及时复习等。,如：,“,太阳、小兔子、护士、房子、月亮、胡萝卜,”,重复记忆,（2）组织策略,使,材料在结构上发生变化，,将零散的知识组成有意义的单元。,组织策略主要有：列提纲、利用图形、利用表格对材料进行分类、概括和归纳,如，,“,太阳、小兔子、护士、房子、月亮、胡萝卜,”,进行分类识记,“,太阳,-,月亮 小兔子,-,胡萝卜 护士,-,房子,”,（3）精细加工策略,把新知识与原有知识联系起来，,增加新知识意义,的过程。,精细加工的方法：位置记忆法、首字连词法、视觉联想法、关键词法、联系实际、利用背景知识、,联想编故事法,等,如，,“,太阳、小兔子、护士、房子、月亮、胡萝卜,”,联系实际编成一个故事,“,太阳底下，小兔子跟在护士后边进了房子，晚上月亮出来了，去拔胡萝卜。,”,7.,帮助幼儿根据遗忘规律进行合理的复习,1.培养幼儿对识记的,兴趣和信心,2.明确识记的,目的和任务,，培养幼儿的有意识记,3.帮助幼儿,理解记忆,的材料，培养幼儿在理解基础上的记忆,4.为幼儿提供,色彩鲜艳、形象生动、新颖有趣,的材料和活泼多变的方法,5.组织各种,活动,（游戏、学习等活动），在活动中提高幼儿记忆的效果,6.教给幼儿运用,记忆的方法或策略,7.帮助幼儿根据遗忘规律进行,合理的复习,学前儿童记忆的培养方法,感谢倾听！,